Цель и задачи написания реферата.
Подготовка и написание работы по курсу «Политология» имеет целью углубить, систематизировать и закрепить полученные студентом теоретические знания в области политологии, совершенствовать навыки применения теоретических знаний при анализе общественных явлений, судебной практики.
Написание реферата позволяет закрепить приобретаемые студентами умения поиска необходимой информации, быстрого ориентирования в современной классификации источников. Оно инициирует стремление к повышению скорости чтения, выработке адекватного понимания прочитанного, выделение главного и его фиксации – составлению конспекта.
Работа над рефератом не только углубляет и расширяет уровень политической подготовки студентов, но и прививает им вкус, навыки научного исследования и самостоятельного письменного изложения теоретических вопросов и обобщения реальных фактов.
Подготовка реферата имеет большое воспитательное значение. Она способствует формированию у студентов научного мировоззрения, методологической дисциплины мышления и практического действия.
Выбор темы реферата.
Тема реферата обусловливается требованиями учебного плана, программой изучения политологии в Московском новом юридическом институте.
Выбор темы осуществляется в следующем порядке. Предложенное в разделе 7.3 УМК число тем рефератов делится на 10 (в данном случае 60:10=6). Таким образом определяется количество тем рефератов, включённых в 10 различных групп (в данном случае 6 тем рефератов для выбора студентами). По последней цифре номера студенческого билета каждый студент определяет свою группу тем рефератов и в ней выбирает тему, наиболее соответствующую его интересам (например, последняя цифра номера студенческого билета – 1. В данном случае выбор темы осуществляется из перечня тем №№ 1- 6. Если последняя цифра номера студенческого билета – 2, то в этом случае выбор темы осуществляется из перечня тем №№ 7- 12 и т.д. Если последняя цифра номера студенческого билета – 0, то в этом случае выбор темы осуществляется из перечня тем №№ 55 – 60).
Возможен и инициативный выбор темы студентом, но в каждом случае необходимо аргументированное обоснование выбора такой темы и согласование ее с преподавателем. Сбор материала, написание и сдача на проверку работы осуществляется в сроки, определённые порядком прохождения учебных дисциплин при обучении в Московском новом юридическом институте.
Оформление реферата.
Структура реферата включает в себя:
титульный лист с указанием темы исследования, исполнителя (студента), преподавателя, которому работа сдана на проверку, даты написания работы;
план работы с указанием названия основных разделов (глав, параграфов) работы, страниц;
введение, где определяется цель и задачи исследования, его актуальность, теоретическое значение и практическая ценность для профессиональной деятельности юриста, степень разработанности выбранной проблемы, используемая теоретико-методологическая, концептуальная и источниковая базы;
основной текст, в котором дается необходимая методологическая основа разработки проблемы, формулируются теоретические положения и с этих позиций осуществляется исследование, анализируется социально-политический процесс, событие или факты. Основной текст может состоять из глав и параграфов или только из параграфов или разделов;
заключение, где формулируются выводы на основании выработанной ранее методологии и проведенного анализа. Выводы должны быть доказательными и вытекать из анализа, проведенного автором в реферате;
список использованной литературы и других источников. Список литературы не должен быть слишком обширным, однако его не обязательно ограничивать включением только тех произведений, из которых приведены цитаты;
приложения (архивные документы, схемы, образцы документов, таблицы, графики и т.д.), иллюстрирующие анализируемый материал. Приложение создается студентом в том случае, если оно дополняет содержание основных проблем исследования.
Сдаваемые на проверку рефераты должны быть тщательно оформлены. Если в работе приводятся материалы, цитаты, данные, идеи, заимствованные из других источников, необходимо делать ссылки (сноски) на первоисточник. Это может быть внутритекстовая, подстрочная или затекстовая ссылка. Как правило, используются подстрочные ссылки, помещаемые внизу страницы, или затекстовые, выносимые либо в конец каждого раздела, главы, либо в конец всей работы, но с разбивкой на главы.
Нумерация подстрочных ссылок может быть как сквозной, в порядке последовательности (1, 2, 3... 40 и т.д.), так и по главам (разделам). В последнем случае для каждой части (главы, раздела, параграфа) будет свое количество ссылок. Ссылки печатаются через 0,5 интервала.
Желательно, чтобы текст работы был напечатан на машинке или компьютере на одной стороне стандартного белого листа бумаги (210 х 297 мм) через 1,5 интервала.
Каждая страница текста и приложений должна иметь поля: левое - 30 мм, верхнее - 20-25 мм до основного текста, правое - 10 мм, нижнее - 25 мм,
Заголовки отделяются от основного текста пробелами в 3 интервала сверху и снизу.
Нумерация страниц производится последовательно, начиная с 3-й страницы (введение), то есть после титульного листа и оглавления (плана) работы.
Большое значение имеет правильное определение абзацев, каждый из которых, как правило, указывает на начало новой мысли автора. Отступы всех абзацев должны быть по всей работе одинаковые и соответствовать 5 знакам (ударам по пробельной клавише).
Цитаты приводятся для подтверждения рассматриваемых в курсовой работе положений. В тексте должны сохранятся все особенности документа, из которого они взяты (орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения). Следует стремиться к тому, чтобы цитаты были как можно короче, но без искажения смысла слов, позиций цитируемого автора.
Объем реферата составляет примерно 17-25 машинописных страниц.
Подготовленная работа сдается в деканат, а затем передаётся на проверку преподавателю. Она должна быть подписана студентом на последней странице.
При невыполнении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению реферата, преподаватель возвращает работу для доработки и устранения недостатков.
11. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
1. Политология как наука и учебная дисциплина.
2. Основные функции политологии.
3. Особенности формирования политологии в российском обществе.
4. Религиозная традиция политической мысли и ее сущность.
5. Политико-социологическая традиция политической мысли и ее представители.
6. Юридическая традиция политической мысли и ее развитие.
7. Европейская политическая мысль и ее особенности.
8. Либеральное направление в российской политической мысли.
9. Консервативное направление в российской политической мысли.
10. Радикальное направление в российской политической мысли.
11. Политика и ее внутренняя структурная организация.
12. Особенности политической жизни в современной России.
13. Политическое поведение и его формы.
14. Понятие власти и ее природа.
15. Политическая власть, ее особенности и функции.
16. Легитимность политической власти и ее источники.
17. Идея разделения властей и ее реализация в современной России.
18. Гражданское общество и его признаки.
19. Политическое общество и его атрибуты.
20. Гражданское и политическое общество в современной России.
21. Власть в гражданском и политическом обществе.
22. Теории элит.
23. Политическая элита.
24. Системы и каналы рекрутирования элит.
25. Элита в СССР и России.
26. Политическое лидерство и его типы.
27. Политическая система общества и ее организация в современной России.
28. Демократический политический режим.
29. Авторитаризм и его формы.
30. Тоталитарный политический режим.
31. Государство как политический институт.
32. Идея правового государства и ее реализация в российских условиях.
33. Механизм государственной власти в современной России.
34. Идея политического плюрализма и ее реализация в современной России.
35. Политические партии и партийные системы, их особенности в современной России.
36. Общественно-политические движения.
37. Выборы и избирательные системы.
38. Политическая культура и ее особенности в современной России.
39. Политическая социализация и ее механизм.
40. Понятие, сущность и функции политической идеологии.
41. Либеральная идеология и ее основные признаки.
42. Консервативная идеология и ее сущность.
43. Идеологии коммунизма и социал-демократии.
44. Фашистская идеология и ее признаки.
45. Политические реформы и характер их проведения в современной России.
46. Политические конфликты и их особенности в современной России.
47. Международные политические отношения и их характеристика.
48. Субъекты и участники международных политических отношений.
49. Россия в системе современных международных отношений.
50. Понятие, содержание и сущность глобальных проблем современности.
51. Становление гражданского общества в России.
52. Роль партий в политической системе.
53. Лоббизм в России.
54. Антиглобалистские движения.
55. Избирательные системы.
56. Технологии избирательных кампаний.
57. Политические конфликты в современной России.
58. Политический менеджмент, сущность и содержание.
59. Классические и современные геополитические теории.
60. Внешнеполитическая стратегия России.
12. Методика проведения экзамена и система оценки знаний (критерии) по дисциплине "Политология"
Система оценки знаний предназначена для определения уровня подготовки студентов, определенных в ГОС.
Подготовка к экзамену и его проведение.
Экзамены (зачёты с оценкой) проводятся в период экзаменационной сессии.
Расписание экзаменов, утвержденное проректором по учебной работе, доводится до студентов не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии. На подготовку к каждому экзамену (зачёту с оценкой) студентам дневной формы обучения отводится не менее трех дней. Форма экзамена определяется деканате по представлению заведующего кафедрой.
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы (выполнившие с положительными оценками все виды контроля, предусмотренные графиком учебных заданий).
Подготовка к проведению экзамена.
Для подготовки к экзамену (зачёту с оценкой) на кафедре по учебной дисциплине "Философия",не менее чем за месяц до начала сессии, разрабатываются следующие документы:
- перечень вопросов, выносимых на экзамен по учебной дисциплине (подписывается заведующим кафедрой и утверждается проректором по учебной работе);
- перечень билетов на экзамен по учебной дисциплине (подписывается ведущим
преподавателем и утверждается заведующим кафедрой);
- перечень плакатов, справочников, карт, таблиц, макетов, стендов и других пособий, которыми разрешено пользоваться студенту на экзамене по учебной дисциплине (подписывается ведущим преподавателем и утверждается заведующим кафедрой);
- билеты (подписываются проректором по учебной работе).
В билеты, как правило, включаются по два вопроса из разных разделов и тем учебной программы.
Перечень вопросов, выносимых на экзамен, и перечень плакатов, справочников и других пособий, которыми разрешено пользоваться на экзамене, за месяц до начала сессии доводятся до студентов.
В дни подготовки к экзамену экзаменующие преподаватели по согласованию с деканатом проводят консультации по организации и проведению экзамена и неясным (наиболее сложным) вопросам, появившимся у студентов в ходе подготовки.
Кроме общих (групповых) консультаций студенты имеют право на индивидуальные консультации, для чего в период подготовки к экзамену экзаменующим преподавателям должно быть выделено время для их проведения.