Семинар 9. Правотворчество. Систематизация нормативных правовых актов.
1. Понятие и особенности правотворчества.
2. Субъекты и виды правотворчества в современной России.
3. Стадии правотворческого процесса
4. Систематизация нормативных правовых актов.
5. Понятие и основные требования юридической техники
Дополнительная литература
1. Дмитриев, Ю. А. Референдум в системе народовластия / Ю. А. Дмитриев, В. В. Комарова. - М., 1995.
2. Закон: создание и толкование. – М., 1998.
3. Законодательный процесс: Понятие. Институты. Стадии./Отв. ред. Р.Ф. Васильев. – М., 2000.
2. Игнатенко, В. В. Региональное правотворчество и законодательство: основные понятия и термины / В. В. Игнатенко. - Иркутск, 1996.
3. Кашанина, Т. В. Юридическая техника: учебник / Т. В. Кашанина. - М., 2008.
4. Керимов, Д. А. Законодательная техника : науч.-метод. и учеб. пособие. - М., 1998.
5. Крестьянинов, Е. В. Особенности порядка принятия федеральных конституционных законов // Государство и право. – 1995., - № 12.
6. Малков, В. П. Опубликование и вступление в силу федеральных законов, иных нормативных правовых актов // Государство и право. - 1995. - № 5.
7. Масловская, Т. С. Нормотворчество органов местного самоуправления Российской Федерации / Т. С. Масловская. – Сургут, 1999.
8. Окуньков, Л. А. Вето Президента / Л. А. Окуньков, В. А. Рощин. - М., 1999.
9. Поленина, С. В. Правотворчество в Российской Федерации / С. В. Поленина. – М., 1996
10. Чечина, Н. А. Норма права и судебное решение / Н. А. Чечина. – Л., 1961.
Задания
1. Министерство юстиции издало сборник, в который объединило все федеральные конституционные законы, принятые c 1997 г., расположив их в хронологическом порядке. Какой способ систематизации нормативно-правового материала избрало Министерство юстиции?
2. Почему кодификацию считают наиболее совершенным видом систематизации законодательства?
3. Заполните таблицу «Виды систематизации законодательства»
| Вид | Его сущность | Основные черты | Результаты систематизации |
| Учет | |||
| Консолидация | |||
| Инкорпорация | |||
| Унификация |
4. Что означает термин подзаконное правотворчество?
5. Назовите субъектов законодательной инициативы в Российской Федерации.
Семинар 10. Правосознание и правовая культура – 2 ч.
1. Понятие правосознания как формы общественного сознания.
2. Структура правосознания.
3. Виды правосознания.
4. Правовая культура: понятие и роль в современном обществе.
5. Правовой нигилизм, понятие и формы.
Дополнительная литература
1. Горбаток, Н. А. Правосознание как фактор формирования правового государства // Проблемы формирования правового государства в Беларуси. – Минск. 1994.
2. Демидов, А. И. Политический радикализм как источник правового нигилизма // Государство и право. – 1992. - № 4.
3. Донченко, Р. Н. Правовой нигилизм как устоявшееся общесоциальное явление // Юрист. – 2005. - № 6.
4. Зыкова, С. В. Связь религиозного и правового сознания // История государства и права. – 2006. - № 9.
5. Кейзеров, Н. М. Политическая и правовая культура / Н. М. Кейзеров. – М., 1988.
6. Матузов, Н. И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как явления российского политического менталитета // Право и жизнь. – 2002. - № 47.
7. Певцова, Е. А. Правовое воспитание и формирование правосознания в России // Журнал российского права. – 2003. - № 10.
8. Соколов, Н. Я. Профессиональная культура юристов / Н. Я. Соколов. – М., 2007.
Задания:
1. Ответьте на вопрос: «Можно ли всякого индивида, знающего и понимающего юридические нормы, считать правокультурным человеком?». Ответ аргументируйте.
2. В 1993 г. было проведено совместное русско-французское исследование правосознания школьников в возрасте от 11 до 18 лет. На один из тестовых вопросов«Что такое закон?» французские школьники ответили, что это «правило, которому нужно следовать», а русские – что это «правило, которое не нужно нарушать».
Какие выводы о правосознания двух народов можно сделать на этом основании?
3. Согласны ли вы с мнением французского юриста Ж. Карбонье: «Если человек обладает развитым правосознанием, то так ли уж нужна ему информация о законе? При таком правосознании гражданин сумеет понять, что является законным»?