Определите, для какого стиля характерно употребление данных выражений: блуждающие всадники, преданные соратники, сказочные страны.

1. художественного

2. официально-делового

3. разговорного

4. научного

5. публицистического

111.Определите тип речи:

Надежда на положительное решение человечеством вопроса об исключительно мирном использовании космического пространства позволяет нам не касаться военных аспектов использования космических ЛА, хотя во многих технически развитых странах в этом направлении ведутся широкомасштабные работы. В то же время непрерывно расширяется сфера использования космических ЛА для решения сугубо земных проблем.

1. научное рассуждение

2. научное повествование

3. научное описание

4. деловое описание

5. публицистическое повествование

112.Определите тип речи:

Намечается новая тенденция за рубежом – перевозка мелких грузов (так называемые парцельные грузы) воздушным транспортом. Стоимость транспортировки может быть снижена за счет уменьшения страховки (кражи, потери и повреждения грузов на воздушном транспорте бывают гораздо реже, чем на наземных видах транспорта), упрощения тары и упаковки из-за отсутствия внешнего воздействия. Проблемы и тенденции развития воздушного транспорта многогранны.

1. научное описание

2. публицистическое описание

3. научное повествование

4. деловое повествование

5. научное рассуждение

113.Определите тип речи:

Летчик-истребитель должен в совершенстве владеть приборным полетом, уметь быстро ориентироваться в обстановке, выводить самолет из, казалось бы, безнадежного положения... Без знания теории нет летчика.

1. деловое повествование

2. деловое описание

3. научное описание

4. научное повествование

5. научное рассуждение

114.Определите тип речи:

Наиболее «деликатной» сферой западноевропейской интеграции являются культура и образование. С одной стороны, существование ЕС в ХХ в. немыслимо без общих культурных ценностей, основанных на идеях христианства и гуманизма. С другой стороны, многообразие европейских национальных и региональных культур не должно быть принесено в жертву европейскому единству, так как региональная культура не терпит нивелирования.

1. научное рассуждение

2. деловое описание

3. научное повествование

4. деловое повествование

5. научное описание

115.Определите тип речи:

Дни, в которые отмечаются национальные и государственные праздники в РК, признаются праздничными днями в соответствии с трудовым законодательством РК. Праздничные дни в РК являются нерабочими днями. При совпадении выходного и праздничного дней выходным днём является следующий после праздничного рабочий день.

1. деловое описание

2. научное описание

3. деловое повествование

4. научное рассуждение

5. деловое рассуждение

116.Определите принадлежность текста к стилю:

Это случилось тридцать лет назад. Самолёт АН – 24 держал курс на Батуми. Пассажиры, уютно устроившись в креслах, читали газеты, вели неторопливые разговоры. Ничто не предвещало беды. Вдруг двое мужчин, поднявшись одновременно со своих сидений, направились к пилотской кабине. Путь им преградила бортпроводница Надежда Курченко. Бандиты потребовали пропустить их в пилотскую кабину, чтобы заставить экипаж изменить курс и лететь в Турцию. Надя не отступила, успев предупредить пилотов о нападении. Бандиты выстрелили в неё, и она упала, сражённая пулей…

1. художественный

2. разговорный

3. официально-деловой

4. научный

5. публицистический

117.Определите тип речи:

Договорно-правовое регулирование международных воздушных перевозок осуществляется и на многостороннем уровне с помощью механизма различных международных конвенций в области гражданской, а также авиатранспортных организаций, основными из которых являются ИКАО ИАТА. Государства, вступившие в Международную организацию гражданской авиации (ИКАО), обязуются содействовать успешной эксплуатации международных авиалиний.

1. научное описание

2. публицистическое рассуждение

3. научное рассуждение

4. деловое описание

5. публицистическое описание

118.Определите тип речи:

Какими интересами руководствуются страны Центральной Европы и Балтии, желая вступить в ЕС? Прежде всего здесь имеется в виду то, что они являются европейскими странами, и естественно их стремление войти в интегрированную Европу. Вступив в состав ЕС, эти страны получат от него значительную экономическую и финансовую помощь из регионального фонда ЕС. Кроме того, ЕС для этих стран – это рынок сбыта избыточной рабочей силы. И, наконец, для этих стран немаловажное значение имеют вопросы безопасности и обороны.

1. публицистическое рассуждение

2. научное рассуждение

3. научное описание

4. публицистическое описание

5. деловое описание

119.Определите тип речи:

Вся моя сознательная жизнь связана с авиацией. Этот выбор я сделал однажды, в юношеские годы. Всегда гордился тем, что принадлежу к людям романтической профессии. В семнадцать лет я переступил порог Семипалатинского аэроклуба. С тех пор минули десятилетия. В предвоенные годы на моих глазах рос, службы в авиации мне довелось встретить много интересных, легендарных людей. Одни были рядовыми тружениками пятого океана, другие занимали командные посты, некоторые в высших эшелонах Военно-Воздушных Сил и гражданской авиации, делил с ними все: и радость, и неудачи. Лётный труд – это титанический труд.

1. публицистическое рассуждение

2. публицистическое описание

3. научное описание

4. публицистическое повествование

5. научное повествование

120.Определите тип речи:

Легендарный казахский народный батыр, которому специальным постановлением ЦИК КазССР было присвоено такое звание, Кажымукан Мунайтпасов на личные сбережения купил самолёт и подарил его Красной Армии. Самолёт, построенный на средства легендарного батыра, был вручен молодому лётчику – казаху из 701-го бомбардировочного полка Кажтаю Шалабаеву. Молодой лётчик при вручении ему самолёта дал клятву оправдать доверие знаменитого батыра. В первый вылет на подаренном самолёте Шалабаев совершил разведку. Кажтай дважды был обстрелян зенитчиками противника при пролёте над линией фронта.

1. публицистическое описание

2. научное описание

3. деловое рассуждение

4. научное повествование

5. научное рассуждение

121.Определите тип речи:

Что хочется пожелать в первую очередь? Конечно, счастья. Но не избегайте напряжённого труда. Любите трудиться. Не бойтесь поработать на других, на общество, а не только на себя. Человек счастлив отношением к нему окружающих людей. Не отрекайтесь от мечты! Дерзайте! Беритесь за большие дела, если вы берётесь всерьёз. Но не рассчитывайте на лёгкую победу. Изучайте свою специальность досконально.

1. повествование – напутственное слово

2. рассуждение

3. повествование-рассказ

4. повествование – ответное слово

5. биографическое повествование

122.Определите тип речи:

Память о гении жива, пока актуальны проблемы, поднятые им. О таких людях принято говорить: он ушёл, не оставив и десятой доли того, что обещало его дарование. Гении благодарны, они отдают всю свою жизнь до последнего дня народу. И беда только в том, что этой жизни отпущено мало.

1. публицистическое рассуждение

2. разговорное описание

3. публицистическое повествование

4. публицистическое описание

5. художественное описание

133.Определите тип речи:

Каким пожеланием встретить нам, старикам и предшественникам, вас, вошедших с новою волною? Не надо скрывать: кроме радости открывающегося знания, вам предстоит немало мелочных забот, огорчений, нехваток, неизбежных в жизни студенчества. Так пусть эти мелочные затруднения не будут сильны снизить ваш молодой энтузиазм. Пусть энтузиазм крепнет по мере прохождения вузовского курса.

1. напутственное слово

2. рассуждение

3. описание

4. рассказ

5. повествование

134.Определите тип речи:

Основные понятия и термины, используемые в настоящих Правилах:

Аттестация – процедура проверки профессиональных знаний и аттестационной комиссией уполномоченного органа;

Бортовое электронное оборудование – любое электронное устройство, включая его электрическую часть, предназначенное для использования на борту воздушного судна, в том числе радиооборудование система автоматического управления полетом и приборное оборудование;

Вертолет – воздушное судно тяжелее воздуха, которое поддерживается в полете в основном за счет реакции воздуха с одним или несколькими несущими винтами, вращаемыми силовой установкой вокруг осей, находящихся примерно в вертикальном положении.

1. описание – характеристика

2. описание

3. рассуждение

4. ответное слово

5. повествование

135.Определите тип речи:

Россия – очень важная страна для Казахстана. На то есть много причин объективного характера. Мы находимся в общих геополитических условиях, сталкиваемся с общими проблемами. Россия и Казахстан были признаны США и Европейским союзом странами с рыночной экономикой. Поэтому активное торгово-экономическое сотрудничество предопределено характером развития наших стран. Важно то, что взаимодействие подкреплено политической волей лидеров двух стран.

1. публицистическое рассуждение

2. научное рассуждение

3. научное описание

4. публицистическое описание

5. деловое рассуждение

136.Определите тип речи:

Полетное время – время полета с момента запуска двигателей ВС и их выключения по окончании полета является синонимом общепринятых терминов «полное полетное время» или «Время от уборки до установки колодок», которое измеряется с момента начала движения ВС из пункта загрузки до его остановки в пункте разгрузки;

Самолет – ВС тяжелее воздуха, проводимое в движение силовой установкой, подъемная сила которого в полете создается в основном за счет аэродинамических реакцией на поверхностях, остающихся неподвижными в данных условиях полета.

1. рассуждение-объяснение

2. описание

3. рассуждение-доказательство

4. повествование

5. рассуждение-размышление

137.Определите тип речи:

Мы горды за авиационную отрасль страны – на базе Академии гражданской авиации открыт Региональный учебный центр ИКАО по авиационной безопасности для стран Центральной Азии и Казахстана. Проделана большая работа. Это большой шаг в обеспечении безопасности.

1. публицистическое рассуждение

2. публицистическое описание

3. научное рассуждение

4. публицистическое повествование

5. научное описание

138.Определите тип речи:

В правила организации рабочего времени и отдыха экипажей воздушных судов гражданской и экспериментальной авиации вносятся изменения, направленные на повышение безопасности полётов. В частности, согласно новым Правилам, полётное время лётного состава не должно превышать 100 часов в течение 28 календарных дней.

1. деловое описание

2. деловое рассуждение

3. научное описание

4. деловое повествование

5. научное рассуждение

139.Определите принадлежность текста к стилю:

Хасан Ибатулин – один из тех летчиков полка, которые в упорных воздушных схватках под Сталинградом принесли полку славу гвардейского. Он принадлежит к той когорте летчиков, кто не жалея себя, на истребители И-16 в первые дни, войны насмерть дрался с хваленными гитлеровскими асами. Родина по достоинству оценила ратные дела своего верного сына, наградив его орденом Ленина, четырьмя орденами Боевого Красного знамени, орденом Александра Невского, двумя – Красной Звезды и многими медалями. Первую свою победу над фашистским пиратом комиссар Х. Ибатулин одержал 23 июня 1941 года.

1. публицистический

2. научный

3. официально-деловой

4. разговорный

5. художественный

140.Определите тип речи:

Я освоил десять типов самолетов. Сейчас отчетливо помню многие события, факты и людей, с которыми была связана моя служба в авиации. И этим я горжусь, и эта гордость – обосновательна.

Многие, с кем я начинал свой путь в авиации, погибли в ожесточенных боях с врагом. В первый боевой вылет меня включили в состав девятки, которую вел сам командир полка – подполковник Петр Федотович Федотов. Предстояло бомбить танки. Я четко держался строя: ведь летел ведомым у самого командира полка.

1. публицистическое повествование

2. научное описание

3. публицистическое описание

4. научное повествование

5. деловое описание

141.Определите тип речи:

Варшавская конвенция установила основные правовые положения международных авиаперевозок пассажиров, багажа и груза. В области международных авиаперевозок Конвенция определила следующие положения:

– сферу применения данной Конвенции;

– основные требования к оформлению грузов;

– основные правила ответственности авиаперевозчика.

Варшавская конвенция получила широкое признание, ее подписали большинство государств мира (около 130 стран), в том числе Казахстана. Конвенция унифицирует правила, касающиеся международных перевозок пассажиров, багажа и грузов.

1. научное описание

2. публицистическое описание

3. научное повествование

4. разговорное повествование

5. научное рассуждение

142.Определите тип речи:

Развитие малой авиации направлено на удовлетворение потребности населения в услугах авиатранспорта для обеспечения областных центров оперативной транспортной связью с отдалёнными районами, где слабо развита автомобильная и железнодорожная сеть.

1. публицистическое описание

2. публицистическое рассуждение

3. научное повествование

4. деловое описание

5. научное описание

143.Определите тип речи:

Крупнейший международный аэропорт Казахстана на правильном пути, готов к решению потенциальных задач на рынке и соответствует международным стандартам безопасности. Согласно результатам генерального планирования и комплексного прогноза воздушных перевозок до 2031 года и далее, аэропорт будет способен обслуживать будущие растущие потоки пассажиров и грузов, а также обеспечивать достаточный объём взлётно-посадочных операций.

1. описание – характеристика

2. повествование – характеристика

3. описание – размышление

4. рассуждение – размышление

5. рассуждение – доказательство

144.Определите тип речи:

Существуют различные легенды о полетах. Одной из таких мифических историй является сказание об Икаре и Дедале. Долгое время искусный зодчий Дедал и его сын Икар были пленниками на острове Крит. Однажды отец и сын решили бежать. Скрепив воском птичьи перья, они сделали крылья, на которых попытались перелететь с Крита на побережье Малой Азии. По легенде, Икар поднялся очень близко к солнцу, и воск, соединявший перья, растаял. Юноша упал в море и утонул. Дедал летел гораздо ниже, поэтому ему удалось добраться до берега.

1. повествование-рассказ

2. описание-рассказ

3. рассуждение-доказательство

4. рассуждение-объяснение

5. рассуждение-размышление

145.Определите тип речи:

Гражданские самолеты предназначены для обслуживания различных нужд народного хозяйства. Они подразделяются на транспортные, специального применения и учебные. Транспортные самолеты предназначены для перевозки пассажиров, почты и различных грузов, а поэтому подразделяются на пассажирские и грузовые. Часто один и тот же самолет бывает грузовым и пассажирским, отличаясь только различным оборудованием.

1. описание

2. повествование-рассказ

3. рассуждение-доказательство

4. биографическое повествование

5. рассуждение-размышление

146.Определите принадлежность текста к стилю:

Аэродинамика – это наука об общих законах движения газа (преимущественно воздуха), а также о взаимодействии газа с движущимися в нем телами. Это взаимодействие может быть механическим и тепловым, в результате чего на ЛА в процессе его полета в атмосфере действуют аэродинамические силы, происходит нагрев его поверхности. Именно благодаря аэродинамическим силам возможен полет самолета или вертолета, т.е. аппаратов тяжелее воздуха. Однако аэродинамические силы не только поднимают ЛА в воздух, но и создают вредное сопротивление его движению, а нагрев поверхности ЛА приводит к изменению прочностных характеристик его конструкции.

1. научный

2. разговорный

3. публицистический

4. официально-деловой

5. художественный

147.Определите стиль речи:

Хвост – вообще слово специфичное и относится к хвостовой части фюзеляжа вместе с оперением. Еще одна немаловажная часть, элемент конструкции самолета (хотя маловажных, наверное, нет). Это взлетно-посадочное устройство, а по простому – шасси. Используется на взлете, посадке и рулении. Функции достаточно серьезные, ведь каждый самолет, как известно, просто обязан «не только хорошо взлететь, но и крайне удачно сесть». Шасси – это не просто колесо, а целый комплекс очень серьезного оборудования. Одна только система уборки-выпуска чего стоит. Здесь, кстати присутствует всем известная АВS. К нам на автомобили она пришла из авиации.

1. разговорный

2. научный

3. публицистический

4. официально-деловой

5. художественный

148.Определите тип речи:

Существуют два основных типа профиля пролета. Профиль считается простым, если самолет набирает заданную высоту, совершает на ней полет до заданного пункта, а затем снижается и производит посадку, и переменным, если высота полета в пути меняется один или несколько раз. Любой профиль полета можно представить как последовательность характерных участков, режимы полета на которых резко отличаются один от другого. Например, при обычном перелете из одной точки в другую таких участков получается всего три: набор высоты, крейсерский режим (горизонтальный полет или полет с постепенным набором высоты за счет выработки топлива) и снижение.

1. научное описание

2. научное рассуждение

3. публицистическое описание

4. публицистическое повествование

5. художественное рассуждение

149.Выберите нужный глагол:

Аппараты вертикального взлета и посадки (АВВП) ______ собой сочетание самолета с вертолетом.

1. представляют

2. являют

3. составляют

4. означают

5. выражают

150.Выберите нужный глагол:

Современные авиационные комплексы _________ для выполнения большого спектра задач.

1. предназначены

2. понадобятся

3. годятся

4. сочетаются

5. распределяются

151.Выберите нужный глагол:

Гидравлическая система на борту современного самолета _________ работу многих подсистем.

1. обеспечивает

2. предусматривает

3. распределяет

4. различает

5. называет

152.Выберите нужный глагол:

Значительная часть лётных происшествий различной тяжести (включая катастрофы) ______ из-за пожаров и взрывов на борту ЛА.

1. происходит

2. идёт

3. получается

4. бывает

5. вызывается

153.Выберите нужный глагол:

Горючее __________ в топливных баках самолетов.

1. содержится

2. бывает

3. выделяется

4. распределяется

5. регулируется

154.Выберите нужный глагол:

К летательным аппаратам тяжелее воздуха _______: планеры, самолеты, самолеты-снаряды, ракеты, вертолеты, автожиры, винтокрылы, орнитоптеры.

1. относятся

2. выделяются

3. делятся

4. являются

5. представляются

155.Выберите нужный глагол:

Все самолеты можно ___________ в отдельные группы, различающиеся по следующим конструктивным признакам.

1. объединить

2. выделить

3. отнести

4. соединить

5. является

156.Выберите нужный глагол:

Киль самолёта ____________ направление.

1. стабилизирует

2. указывает

3. выбирает

4. называет

5. делит

157.Выберите нужный глагол:

Воздушный транспорт – является универсальным и ___________ для перевозки пассажиров на средние и дальние расстояния и отдельных видов грузов. На долю воздушного транспорта приходится примерно 40% перевозок в международном сообщении.

1. используется

2. анализируется

3. выбирается

4. заменяется

5. избирается

158.Выберите нужный глагол:

На долю воздушного транспорта _______ примерно 40% перевозок в международном сообщении.

1. приходится

2. распределяется

3. даётся

4. делится

5. выбирается

159.Выберите нужный глагол:

Фюзеляж самолета _________ для размещения экипажа, оборудования и целевой нагрузки (пассажиров, грузов).

1. предназначен

2. распределён

3. выделен

4. рекомендован

5. дан

160.Выберите нужный глагол:

Крыло самолёта _________ поперечную устойчивость и управляемость самолета.

1. обеспечивает

2. выбирает

3. представляет

4. называет

5. подразделяет

161.Выберите нужный глагол:

Аппараты легче воздуха _________ на дирижабли, воздушные шары аэростаты (стратостаты), планеры.

1. подразделяются

2. распределяются

3. выбираются

4. различаются

5. называются

162.Выберите нужный глагол:

Каркас крыла самолёта _________ из продольного набора (стрингеров, лонжеронов) и поперечного набора (нервюр).

1. состоит

2. является

3. различается

4. называется

5. влияют

163.Выберите нужный глагол:

Механизация крыла _______ систему устройств (закрылков, предкрылков), предназначенных для управления подъемной силой и сопротивлением крыла главным образом для улучшения взлетно-посадочных характеристик самолета.

1. представляет собой

2. различается

3. составляет

4. связана

5. является

164.Выберите нужный глагол:

Системы управления самолетом __________:

– основную систему управления рулями и элеронами;

– системы управления агрегатами самолета (двигателями, шасси, механизацией крыла, тримеррами, воздухозаборниками и т.д.).

1. можно разделить на

2. называется

3. составляют

4. предназначаются

5. являются

165.Выберите нужный глагол:

К системе управления самолётом _______ определённые требования.

1. предъявляются

2. выделяют

3. составляют

4. относятся

5. называются

166.Выберите нужный глагол:

Командные посты управления самолётом ______ из рычагов управления (РУ) и элементов их крепления в кабине экипажа.

1. состоят

2. отличаются

3. составляют

4. делятся

5. являются

167.Выберите нужный глагол:

Топливная система самолета ________ для подачи топлива к двигателям самолета, двигателю ВСУ (вспомогательной силовой установки) в необходимом количестве.

1. предназначена

2. относят

3. различается

4. называется

5. составляют

168.Выберите нужный глагол:

Топливные системы _________ из систем: питания двигателей основным топливом; питания двигателей пусковым топливом; дренажа или наддува;

автоматики управления расходом и измерения количества топлива.

1. состоят

2. являются

3. различаются

4. уделяются

5. делится

169.Выберите нужный глагол:

С увеличением высоты полета _______ основные параметры воздушной среды: падает барометрическое давление, понижается содержание кислорода, температура и влажность, т.е. создаются такие условия окружающей среды, пребывание в которых для человека становится невозможным.

1. изменяются

2. предполагают

3. называются

4. делятся

5. разделяются

170.Выберите нужный глагол:

Радикальным средством защиты организма человека от воздействия больших высот ________ герметичная кабина и единый комплекс систем жизнеобеспечения.

1. являются

2. предназначаются

3. разделяются

4. отличаются

5. представляют собой

171.Выберите нужный глагол:

При полетах в сложных метеоусловиях на передних кромках крыла и других, находящихся в воздушном потоке элементах самолета, ______ наросты льда.

1. образуются

2. распределяются

3. увеличиваются

4. раздуваются

5. появляются

172.Выберите нужный глагол:

В качестве противообледенительной жидкости _______ смесь, состоящая по объему из: 85 % спирта и 15 % глицерина.

1. применяется

2. выдаётся

3. записывается

4. называется

5. распределяется

173. Выберите нужный глагол:

На самолетах ______ два способа борьбы с пожаром: активный и пассивный.

1. предусмотрены

2. является

3. указаны

4. отмечены

5. показаны

174.Выберите нужный глагол:

Подъемная сила вертолета ________ одним или несколькими воздушными винтами, получившим наименование несущих винтов, оси вращения которых расположены вертикально.

1. создается

2. являются

3. адресована

4. выступает

5. наблюдается

175.Выберите нужный глагол:

Вращение винтов _______ поршневыми или реактивными двигателями.

1. осуществляется

2. может быть

3. состоит

4. называется

5. остаётся

176.Выберите нужный глагол:

Фюзеляж вертолета _______ для размещения экипажа, пассажиров, оборудования, грузов.

1. предназначен

2. адресован

3. направлен

4. выделен

5. представлен

177.Выберите нужный глагол:

Несущий винт вертолета _________ важным свойством – способностью создавать подъемную силу на режиме авторотации в случае остановки двигателя, что позволяет вертолету совершить безопасный планирующий спуск и посадку.

1. обладает

2. выполняет

3. адресовано

4. называется

5. предназначено

178.Выберите нужный глагол:

Авиационное пособие ________ из четырех разделов.

1. состоит

2. является

3. используется

4. означает

5. представляет собой

179.Выберите нужный глагол:

Во втором разделе _____ материал о функционально-смысловых типах речи, дается характеристика основным типам монологических высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению.

1. предлагается

2. являются

3. можно представить

4. означает

5. представляет собой

180.Выберите нужный глагол:

В третьем разделе _________ о функциональных стилях речи.

1. речь идет

2. являются

3. можно представить

4. используется

5. привели

181.Выберите нужный глагол:

Книга ______ на три части: слово от автора, основная часть и заключение.

1. делится

2. является

3. можно представить

4. означает

5. представляет собой

182.Выберите нужный глагол:

Материал учебника _______ в четырех разделах.

1. представлен

2. можно представить

3. используется

4. означает

5. отражают

183.Выберите нужный глагол:

Содержание технических документов ________ точностью формулировок.

1. отличается

2. является

3. используется

4. означает

5. отражает

184.Выберите нужный глагол:

Составление авиационных документов _______ одним из важнейших направлений работы Комитета гражданской авиации.

1. является

2. различается

3. называется

4. означает

5. представляет собой

185.Выберите нужный глагол:

Документы ИКАО _________ основополагающими для мировой авиации.

1. являются

2. можно представить

3. используются

4. выражается

5. зависит

186.Выберите нужный глагол:

Все документы ИКАО _________ официальными документами.

1. являются

2. можно представить

3. создала

4. означает

5. представляет собой

187.Выберите нужный глагол:

1. Меморандум _______ документ, в котором рассматривается фактическая сторона того или иного вопроса, содержится анализ его отдельных аспектов.

2. представляет собой

3. является

4. можно представить

5. используется

6. различается

188.Выберите нужный глагол:

Технический документ _________ точности формулировок.

1. требует

2. является

3. можно представить

4. используется

5. означает

189.Выберите нужный глагол:

Технический документ _________ безупречный внешний вид.

1. должен иметь

2. предполагает

3. можно представить

4. находится в соответствии

5. представляет собой

190.Выберите нужный глагол:

Комитет гражданской авиации __________ переписку на языке своей страны.

1. ведет

2. являются

3. можно представить

4. применил

5. означает

191.Выберите нужный глагол:

Слово в техническом документе ______ абсолютно вкладываемому в него понятию.

1. должно быть

2. можно представить

3. находится в соответствии

4. обладает

5. представляет собой

192.Выберите нужный глагол:

ИКАО _________ международную организацию гражданской авиации.

1. представляет собой

2. выражается

3. находится в соответствии

4. оформился

5. означает

193.Выберите нужный глагол:

Лётный состав в авиации __________ определенными льготами.

1. пользуется

2. обладает

3. можно представить

4. находится в соответствии

5. отражает

194. Выберите нужный глагол:

В зависимости от назначения воздушные суда __________ ...

1. делятся

2. является

3. различают

4. обладает

5. представляет собой

Очевидным, не требующим доказательств, __________ отсутствие многих фактов.

1. является

2. можно представить

3. есть

4. характерна

5. представляет собой

196.Выберите нужный глагол:

Цель доказательства – __________ истину по делу, чтобы был правильно применен закон.

1. установить

2. играет роль

3. находится в соответствии

4. выступают

5. представляет собой

197.Выберите нужный глагол:

Надежная работа двигателя самолёта во многом ________ от совершенства масляной системы.

1. зависит

2. классифицируется

3. начинается

4. рассматривается

5. означает

198.Выберите нужный глагол:

Кислородное оборудование самолета _________ из двух систем, одна из которых предназначена для летного экипажа и проводников, другая – для пассажиров.

1. состоит

2. классифицируется

3. является

4. используется

5. может быть

199.Выберите нужный глагол:

Приборы, входящие в состав кислородного оборудования самолёта, __________ защиту экипажа и пассажиров от кислородного голодания.

1. обеспечивают

2. используются

3. рассматриваются

4. распределяются

5. делятся

200.Выберите нужный глагол:

Самолетная часть маслосистемы ____________: маслобак, радиатор, трубопроводы всасывающей и откачивающей магистралей и элементы управления, контроля и сигнализации.

1. содержит

2. определяет

3. обеспечивает

4. рассматривает

5. делится

201.Выберите нужный глагол:

В современных самолетах гидравлические системы _________ для выполнения разнообразных необходимых работ:

1. используются

2. определяются

3. являются

4. занимают

5. рассматриваются

202.Определить тип научного текста:

1. Что такое система бортового оборудования самолёта? 2. На какие основные группы делится бортовая система самолёта? 3. Для чего предназначена каждая система? 4. Что включает в себя понятие «источники питания»?

1. вопросный план

2. аннотация

3. реферат

4. назывной план

5. тезисный план

203.Определить тип научного текста:

Статья называется «Противообледенительная система самолёта» и посвящена усовершенствованию данной системы. Состоит из 5 частей. В основной части даются общие понятия системы противообледенения.

1. аннотация

2. реферат

3. назывной план

4. вопросный план

5. тезисный план

204.Определить тип научного текста:

В статье «Классификация воздушного судна», которая состоит из трёх частей, рассматриваются типы самолётов по разным признакам: по числу крыльев и их расположению, по типу фюзеляжа, по хвостовому оперению и т. д.

1. аннотация

2. реферат

3. назывной план

4. вопросный план

5. тезисный план

205.Определить тип научного текста:

Закон Республики Казахстан «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации» регулирует общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Он и определяет порядок использования воздушного пространства и деятельности авиации в целях охраны жизни и здоровья человека, окружающей среды, интересов государства, обеспечения безопасности полетов воздушных судов и удовлетворения потребностей экономики Республики Казахстан и граждан в авиационных услугах.

1. аннотация

2. реферат

3. назывной план

4. вопросный план

5. тезисный план

206.Определить тип научного текста:

1. Основные требования. 2. Полёты в зоне обледенения. 3. Полёты в зоне грозовой деятельности. 4. Полёты в зоне сильной болтанки. 5. Полёты в условиях сложной фактической обстановки. 6. Отказ двигателя. 7. Пожар на двигателе и воздушном судне. 8. Потеря радиосвязи. 9. Потеря ориентировки. 10. Потеря устойчивости, управляемости и нарушение прочности. Вынужденная посадка вне аэродрома.

1. тезисный план

2. аннотация

3. реферат

4. назывной план

5. вопросный план

207.Определить тип научного текста:

1. Определение безопасности полетов. 2. Классификация авиационных событий. 3. Сообщение об авиационном событии. 4. Расследование авиационных событий. 5. Полномочия комиссии по расследованию авиационных событий. 6. Сохранение материалов, связанных с авиационным событием. 7. Работа на месте авиационного события.

1. тезисный план

2. аннотация

3. реферат

4. назывной план

5. вопросный план

208.Определить тип научного текста:

Книга «Энциклопедия авиации» шаг за шагом раскроет историю авиации, от первой деревянной птицы, взлетевшей из рук античного мудреца, до космического челнока, вырвавшегося за пределы планеты: позволит заглянуть внутрь крылатой машины и понять, как она устроена. Информация о моделях самых известных самолетов и вертолетов военных и мирных, многопрофильных и специальных, огромных и миниатюрных поможет разобраться в их бесчисленном многообразии. Большое количество цветных иллюстраций и масса полезной информации сделает книгу незаменимой для всех, кто интересуется авиацией.

1. аннотация

2. реферат

3. назывной план

4. вопросный план

5. тезисный план

209.Определить тип научного текста:

В учебнике «Конструкция и прочность авиационных газотурбинных двигателей» изложены основные принципы формирования конструкций авиационных газотурбинных двигателей, основы их прочности и динамики; дано описание систем и их агрегатов, обеспечивающих функционирование ГТД; рассмотрены вопросы надежности и контроля технического состояния двигателей в эксплуатации. Учебник предназначен для студентов авиационных вузов, обучающихся по специальности «Эксплуатация летательных аппаратов и двигателей», а также будет полезен работникам транспортной авиации, деятельность которых связана с вопросами эксплуатации и ремонта газотурбинных двигателей.

1. аннотация

2. реферат

3. назывной план

4. вопросный план

5. тезисный план

210.Определить тип научного текста:

1. Планирование лётной работы. 2. Профессиональная подготовка лётного состава. 3. Допуск лётного состава к полетам. 4. Формирование экипажей воздушных судов. 5. Квалификационные проверки лётного состава. 6. Тренировка лётного состава.

1. назывной план

2. аннотация

3. тезисы

4. вопросный план

5. реферат