Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПСК-1.3, ПСК-1.4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знатьосновные понятия и определения, методы и способы решения задач по расчету на колебания систем с одной и несколькими степенями свободы, динамическому расчету систем, расчету систем на устойчивость.
уметь использовать полученные знания в процессе расчета различного класса строительных систем, анализировать и рационально распределять внутренние усилия и перемещения в статически определимых и неопределимых системах, а также ориентироваться в оценке прочностных свойств материалов и конструкций.
владеть специальной терминологией, основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Устойчивость прямых сжатых стержней. Устойчивость плоских рам. Расчет упругих рамных систем по деформированному состоянию. Свободные и вынужденные колебания систем с одной степенью свободы. Свободные и вынужденные колебания стержневых систем с конечным числом степеней свободы. Колебания систем с бесконечно большим числом степеней свободы. Понятия о расчете сооружений на сейсмические воздействия.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация программы учебной дисциплины
С3.Б6 «Сейсмостойкость сооружений»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единицы (252 часа)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка будущего специалиста к решению профессиональных задач в сфере сейсмостойкого строительства.
Задачей изучения дисциплины является овладение специальными математическими методами исследования и решения профессиональных задач.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий, час/ЗЕ): лекции – 72/2, практические занятия – 36/1; самостоятельная работа 108/3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПСК-1.4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знатьосновные виды динамических нагрузок и задачи динамики сооружения, теоретические и экспериментальные методы оценки сейсмостойкости зданий и сооружений, основные положения строительных норм и правил по сейсмостойкому строительству.
уметь определять сейсмические нагрузки в соответствии с требованиями норм; выполнять расчеты строительных конструкций с учетом сейсмических нагрузок; проектировать высотные и большепролетные здания и сооружения с учетом сейсмичности района строительства.
владеть основными принципами расчета и проектирования сейсмостойких зданий и сооружений.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Элементы динамики сооружений. Прочность и деформация материалов и элементов конструкций при нагрузках типа сейсмических. Элементы инженерной геологии и сейсмостойкости зданий. Архитектурное проектирование сейсмостойких зданий.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация программы учебной дисциплины
С3.Б7 «Железобетонные и каменные конструкции (общий курс)»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 зачетных единицы (396 часов)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является обеспечение базы теоретической и практической подготовки в области проектирования конструкций, развитие инженерного мышления, приобретение знаний, необходимых для профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является формирование профессиональных компетенций в области проектирования железобетонных конструкций высотных и большепролетных зданий и сооружений с учетом реальной работы железобетонных конструкций и применением современных расчетных комплексов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий, час/ЗЕ): лекции – 90/2,5, лабораторные занятия – 18/0,5; практические занятия – 54/1,5; самостоятельная работа 162/4,5.