Постановка проблемного завдання

— У чому причини кризового становища сім'ї?

1. Економічні — втрата роботи, невиплата заробітної плати, низький рівень оплати праці.

2. Соціальні — алкоголізм, дармоїдство, протиправна поведінка. Як правило, причина цього — низький культурний рівень, бездуховність, безвідповідальність перед дітьми.

3. Трудова зайнятість жінок. Професійні інтереси стають серйозним конкурентом сім'ї.

Разом з тим сім'я залишається найвищою цінністю і, щоб зміцнити її позиції, уряди багатьох країн вживають спеціальних заходів. Передбачено різного роду допомогу і фінансові пільги, відпустки для батьків для догляду за маленькими і хворими дітьми, створення дошкільних дитячих установ, режими дня яких пристосовані до потреб працюючих сімей. Відчутним є прагнення суспільства і держави здійснювати демографічну політику, спрямовану на зростання народжуваності.

Запитання

— Чи відчуваєте ви на прикладі своєї сім'ї підтримку з боку держави? У чому вона виражається?

IV. Домашнє завдання

1. Опрацювати конспект.

2. Написати твір-роздум за темами: «Роль сім'ї в сучасному суспільстві» або «Майбутнє сімейних стосунків».

Навчально-методична картка заняття №___3__

Дисципліна (група) «Людина і світ» І ТО, І ГО, І БО, І ОД

Вид заняттясемінар

Методи навчаннядискусія, бесіда-повторення та повідомлення

Мета заняття:

- навчальна - пояснити, у чому полягає унікальність підліткового співтовариства і культури, чим вони відрізняються від співтовариства і культури дорослих; вдосконалювати навички самостійної роботи.

- виховна -виховувати, прищеплювати високу, справжню культуру, а також критичне і відповідальне ставлення до свого способу життя, потребу в духовності, свідомому прагненні до самовдосконалення.

Наочні посібники

- Бізбіз Т. О. Усі уроки до курсу «Людина і світ». 11 клас. Стандартний, академічний та профільний рівні. — X. : Вид. група «Основа», 2011. — 301 [3] с. : табл. — (Серія «Усі уроки»).

- Бондаренко Я..Г. «Людина і світ». 11 клас. Стандартний, академічний та профільний рівні: Розробки уроків – Х.: Вид-во «Ранок», 2011. – 224 с.

- Гісем О. В, Людина ісві. 11 клас: Навч.посібник. – Х.: Вид-во «Ранок», 2012. – 192 с.

Література

- Людина і світ: Підручник / Гол. ред. Л.В. Губернський. – 2-ге вид. – К.: «Знання», 2001.

- Людина в сучасному світі. — К., 1997.

- Міхнєвська Н. В. Що таке пізнання? // Історія та правознавство. — № 1. — 2010.

- Світ і людина, суспільство: Хрестоматія / За ред. Р. А. Арцишевського. — К., 1997.

- Человек: Философский энциклопедический словарь. — М.: Наука, 2000.

- Хамітов Н. Історія філософії: проблема людини. — К., 2006.

ХІД ЗАНЯТТЯ

I. Організаційна частина

II. Актуалізація опорних знань, мотивація навчальної діяльності Епіграф до пари:

Спільнота розвиватиметься лише тоді, коли її члени контролюватимуть спілкування між собою.

Франц Фенон

Перевірка домашнього завдання

Виступ студентівв із творами-роздумами за темами «Роль сім'ї в сучасному суспільстві» та «Майбутнє сімейних стосунків».

III. Мотивація навчальної діяльності

Бесіда

1. Кого, на вашу думку, можна вважати молодим?

2. Що означає « громадянське повноліття» ?

III. Повідомлення питань нової теми

Освіта і молодь

3.1. Школа. Однолітки.

3.2. Поняття субкультури.

3.3. Молодіжна субкультура

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення студентами питання 3.1.

- Проблеми, що хвилюють однолітків

Пояснення студентами питання 3.2.

- Культура;

- Субкультура.

Пояснення студентами питання 3.3.

- молодіжні субкультури;

- позитивні і негативні риси молодіжних субкультур;

- підготовка презентацій.

V. Узагальнення та систематизація вивченого методом фронтального опитування

та підсумок заняття (оцінювання) __________________________________

VI. Домашнє завдання

А) опрацювати конспект;

б) підготувати повідомлення про світогляд та типи світогляду.

Викладач: ______________

Конспект

Лекції з дисципліни «Людина і світ»

За спеціальністю «Туристичне обслуговування», «Готельне обслуговування», «Оціночна діяльність», «Бухгалтерський облік»

Склав викладач: Погоріляк О.О.