График проведения и содержания СРСП

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский гуманитарно-юридический университет

«УТВЕРЖДАЮ»

И.о. Проректора-директора Высшей школы

экономики, бизнеса и социальных наук

к.и.н., доцент Мукатаева Л.К.

___________________________

«_____» ________________ 2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине«Политология»

для студентов специальности:

5В030200 - Международное право, 5В030400 - Таможенное дело, 5В030300 - Правоохранительная деятельность, 5В030100 - Юриспруденция, 5В050900 - Финансы, 5В050800 - Учет и аудит, 5В050600 - Экономика, 5В050300 - Психология, 5В050100 - Социология, 5В050900 - Социальная работа, 5В050200-Туризм, 5В050207- Переводческое дело , 5B050507 - Менеджмент

Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук

Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин

Астана 2011 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан к.ф.н., доцентом Малгараева З.Б.

Обсужден на заседании кафедры гуманитарных и естественных дисциплин

Протокол № ____ от «_____»________________________ _______ г.

Зав. кафедрой к.и.н., доцент Кусаинова Ж.Д.

________________ «_____» ________________________ ________г.

Одобрен Советом Высшей школы экономики, бизнеса и социальных наук

Протокол № _____ от «_____»____________________ __________ г.

Председатель к.и.н., доцент Мукатаева Л.К.

________________ «____»_______________________ _________ г.

Казахский гуманитарно-юридический университет

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН

«УТВЕРЖДАЮ»

И.о. Проректора-директора Высшей школы

экономики, бизнеса и социальных наук

к.и.н., доцент Мукатаева Л.К. _____________________________

«_____» ________________ 2011г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(syllabus)

Наименование дисциплины«Политология »

Специальность 5В030200 - Международное право, 5В030400 - Таможенное дело, 5В030300 - Правоохранительная деятельность, 5В030100 - Юриспруденция, 5В050900 - Финансы, 5В050800 - Учет и аудит, 5В050600 - Экономика, 5В050300 - Психология, 5В050100 - Социология, 5В050900 - Социальная работа, 5В050200-Туризм, 5В050207- Переводческое дело , 5B050507 - Менеджмент

Форма обучения - дневная

Всего 2 кредита

Курс 1 Семестр 1,2

Лекции 20 часов

Практические, семинарские 10 часов

СРСП 30 часов

СРС 30 часов

Экзамен 1,2 семестр Трудоемкость 90 часов

АСТАНА 2011 г.

1. Преподаватель курса: Малгараева Зауре Боранкуловна, кандидат философских наук, доцент.

Научные интересы: теория демократии, сравнительный анализ политических систем, теория доказательств.

Научная школа: аспирантура и защита кандидатской диссертации по специальности 09.00.11 – социальная философия.

2. Пререквизиты дисциплины. Для наиболее полного усвоения курса «Политология» желательно предварительное изучение следующих предметов:

- Философии в качестве научной методологии анализа современных политических процессов и категориального аппарата социальных и гуманитарных дисциплин;

- Всемирная история в качестве эмпирической базы анализа социально-политических процессов в истории человечества;

- Социология в качестве методологического инструментария анализа общественных отношений и процессов, происходящих в обществе

- Психология в качестве дисциплины, раскрывающей поведенческие аспекты политических процессов.

3. Постреквезиты дисциплины. После изучения курса «Политология» изучение следующих дисциплин будет более плодотворным: «История международных отношений», «История дипломатии», «Внешняя политика Республики Казахстан» и др.

Цели и задачи дисциплины.

Политология – это интегральная наука о политике, ее взаимодействии с личностью и обществом, ее субстанциональном, институциональном, функциональном выражении, о «технологии» политических процессов. Методы политологии сочетают в себе как общенаучные: системный, структурный, функциональный, структурно-функциональный, сравнительный, так и специальные: нормативный, социологический, институциональный, антропологический, психологический и др.

Политическая наука институционализировалась к середине 20 века. В 1949 году в рамках ЮНЕСКО была создана Международная ассоциация политической науки, где были определены основные блоки политической науки:

- политическая теория: политическая теория и история идей;

- политические институты;

- партии, группы и общественное мнение;

- международные отношения

Цель преподавания дисциплины. Политика – это поиск гармонии между человеком, обществом и государством, это важнейшая сфера жизнедеятельности общества, государства и каждого гражданина. Особенно возрастает роль и значение политики в переломные эпохи, когда подвергаются радикальной трансформации сами основы жизнедеятельности человека, мировоззренческие установки. Такой период кардинальных изменений переживает в настоящее время Казахстан. Очевидно, что для его духовного возрождения особую актуальность приобретает переосмысление всей системы социальных и гуманитарных наук. Уяснение и правильное понимание политических реалий современного мира составляет цель преподавания дисциплины.

Задачи изучения дисциплины. Курс политологии должен помочь студентам разобраться в таких основополагающих институтах, явлениях и проблемах современного общества, как власть, гражданское общество, правовое государство, политика, формы политической системы, политические режимы, политическая культура. История политической мысли, как часть политологии, позволит студентам определить социально-философские и идейно-теоретические основания политики, системообразующие признаки и характеристики подсистемы политического, политические парадигмы. Студент, изучающий политологию, должен овладеть не только обширными знаниями, методами научного анализа, но и уметь творчески исследовать политические явления прошлого и настоящего с тем, чтобы прогнозировать будущее политического развития общества и государства. Но главное, что должно быть усвоено в результате изучения политологии – это знание основных закономерностей развития политической жизни, функционирования политической системы и политических институтов, политической культуры и формирования гражданской позиции, которая будет проявляться у специалистов в их будущем труде и на общественном поприще.

Содержание дисциплины

Тематический план лекций

№	Тема, цель и задачи	Реком. лит-ра*	Проблемные вопросы, цели и задачи занятия
	Объект, предмет, методы политологии. Роль и значение политологии. 1 час. Цель – формирование общего представления о политологии и политике. Определение значения и роли политологических знаний в будущей профессии. Задачи: 1. Определение предмета политологии, ее возникновение и становление. 2. Изучение методологических основ и задач политологии. 3. Анализ содержания основных парадигм и школ политологии. 4. Определение значения и роли политологических знаний в будущей профессии.	7,10,11,13,14,17,18,22,25	1. Формирование представления о политике как амбивалентном явлении. 2. Знакомство с различными средствами и способами изучения мира политического.
	Основные этапы становления и развития политической мысли. 2 часа. Цель – формирование общего представления об основных этапах становления политических идей, выявление логики историко-политического развития. Задачи: 1. Исследование политических идей древней Греции и древнего Востока. 2. Знакомство с политическими взглядами деятелей Просвещения. 3. Определение специфики и развития политических взглядов на территории Казахстана.	11,21,23,24,26,38,44,45	1.Выявление логики становления историко-политической мысли. 2.Определние особенностей становления политической мысли на казахской земле для современного этапа становления Казахстана.
	Политика как явление общественной жизни. Субъекты политики. Гуманитарная сущность, демократическое содержание и нравственный характер политики. 1 час. Цель – определение места политики в системе общественной жизни сквозь призму компаративистского метода; определение значимости сравнительного метода в развитии научного знания. Задачи: 1 Определение объекта и предмета сравнительной политологии 2. Определение методов сравнительной политологии 3.Конкретизация методологии современной сравнительной политологии 4 Понятие политики и ее происхождение 5. Элементы политики, функции политики	12,34,35,38,4,40,44,45	1. Выявление историко-политической значимости сравнительной политологии, определение ее места и эвристической значимости 2.Определение сложной противоречивой природы политики, ее места в жизни современного человека
	Политическая элита и политическое лидерство. 1 час. Цель – Определение значимости элит в современном обществе.Исследование сущности, задач, системы рекрутирования политической элиты в условиях демократического развития. Задачи: 1. Знакомство с основными концепциями политических элит. 2. Исследование сущности, задач, системы рекрутирования политической элиты. 3. Исследование сущности, задач, системы рекрутирования политического лидерства.	54,44,45,68	1.Формирование общего представления о месте и роли политических элит в системе современного общества. 2. Проблема формирования элиты в демократическом обществе
	Политика суверенного государства РК на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий Президента народу Казахстана.1 час Цель – определение основных направлений политики Казахстана на этапе ускоренной модернизации Задачи: Определение основных приоритетов внутренней политики РК Определение типов, критерий, путей модернизации Обсуждение Посланий Президента: основных направлений, задач с учетом программ развития Казахстана.	52,49,35,30,12, 75, 76, 77	1.Формирование общего представления о политике суверенного Казахстана на этапе ускоренной модернизации 2.Определение логики социально-политического и экономического развития Казахстана на основе Посланий Президента
	Власть как отношение и процесс: генезис, сущность, источники, ресурсы. 1 час. Цель– определение места политической власти в системе общественных отношений. Исследование генезиса, сущности, парадигм власти. Задачи: 1. Исследование генезиса, сущности, парадигм власти. 2. Определение содержания, функций, основных элементов системы политической власти. 3. Знакомство с природой политического господства, ее классификациями.	29,32,23,58,9	1.Понимание политической власти как сложного явления. 2.Определение возможностей и пределов использования политической власти в современном мире.
	Политическая система. Политический режим и его типы.1 час Цель - формирование общего представления о типах политических систем и их адаптации к современным реалиям, понимание сущности политических режимов, исторических условий из возникновения и реализации, основополагающих различий между их видами.. Задачи: 1. Определение сущности и структуры политической системы. 2. Выявление специфических функций и задач политической системы в структуре общества. 3. Понимание сущности политических режимов, а также основополагающих различий между их видами. 4. Определение понятия, типов политических режимов, а также многообразия их проявления в современном мире.	53,39,40,35	1. Формирование значимости научных представлений о политической жизни как политической системы. 2. Активизация чувства гражданской ответственности в аспекте понимания политической системы.
	Теории и модели современной демократии.2 часа. Цель – осознание многовариативности типов демократии и сущностной необходимости ее становления в Казахстане. Задачи: 1. Определение специфики представлений о демократии в Античности и Средневековье. 2. Знакомство с различными концепциями демократии, определение их различий и сходства. 3. Выработка общего представления и сущностных черт демократии как политического режима.	54, 7,44,45,23	1. Формирование общих представлений о многовариативности демократических процессов, сложности реализации демократических принципов. 2. Определение критериев демократизации, их сходства и различий 3. Демократия в современных традиционных обществах
	Избирательные системы. 1 час. Цель - формирование системных представлений об избирательной системе, основных понятий, основных типов избирательных систем, характеристиками избирательного права и избирательных процедур 1 Ознакомление с понятием избирательной системы и основных видов выборов 2. Пропорциональная и мажоритарная системы голосования. Избирательная кампания 3.Избрательная система в Казахстане	54, 7,44,45,69,70	1. Избирательные системы: история становления. 2. Особенности избирательного процесса 3. Специфика избирательной системы в Казахстане
	Формы правления и государственное устройство. 1 час. Цель – определение основных форм правления, сущностных характеристик. Определение форм государственного устройства, их значение в развитии общества Задачи: 1.Определение форм правления. Их проявлений в современном мире. 2.Разновидности республик Принцип сдержек и противовесов в различных видах республик 3. Формы государственного устройства. Позитивные и негативные стороны унитарного, федеративного устройств	60,62,64,54	1. Определение соотношения между формами правления и политическим режимами 2. Особенности распространения типов республики в зависимости от социально-политического развития государства 3. Соотношение между формами государственного устройства и политическими режимами
	Правовое государство и гражданское общество.1 час Цель – осознание важности формирования гражданского общества и правового государства в Казахстане.Формирование представлений о необходимости становления гражданского общества как инструмента развития демократии и многообразии видов его проявления. Задачи: 1. Определение сущности и основных принципов правового государства. 2. Формирование представлений о необходимости становления гражданского общества как инструмента развития демократии и многообразии видов его проявления. 3. Анализ специфики становления гражданского общества и правового государства в Казахстане.	23,37,48,44,45	1.Формирование представления о сущности, роле и функциях гражданского общества и правового государства в современном Казахстане. 2.Актуализация исторических форм проявления гражданской инициативы.
	Политические партии, партийные систем и общественные движения Формы взаимоотношения государства и гражданского общества, партийная система в Казахстане.1 час. Цель – анализ сущности и роли политических партий и общественно-политических движений в развитии демократического общества. Задачи: 1. Определение сущности, функций, типов партий. 2. Анализ различий между типами партийных систем. 3. Изучение роли, функций и значения в жизни общества общественно-политических движений. 4. Анализ становления многопартийности в Казахстане, роли общественно-политических движений.	59,60,54,48	1.Формирование представлений о необходимости развития партийного движения как одного из способов демократизации общества. 2. Анализ опыта политической деятельности партии «Алаш-Орда».
	Политическая культура и политическая идеология, национальная идея Республики Казахстан.2 часа. Цель – формирование представлений о политической культуре как сложном социальном феномене. Изучение сущности, факторов, условий развития политического сознания. Задачи: 1. Изучение сущности, факторов, периодов развития политической культуры. 2. Определение сущности и значения политической социализации. 3. Анализ видов политического поведения и участия.	67,44,45,56,16,57	1.Формирование представлений о политической культуре, роли в формировании демократических институтов и традиций. 2.Формирование гуманистической политической культуры в Казахстане, идеологии, идеи национального единства. 3. Политическая социализация в Казахстане: возможности, перспективы, тенденции
	Мировая политика и международные отношения. 1 час Цель – определение мировых центров силы, тенденций развития международных отношений для определения геополитического статуса Казахстана в современном мире. Задачи: 1. Понятие мировой политики 2. Система международных отношений 3. Международные политические институты	71,72,73,74,57,53,47,35,30	1.Определение тенденций мировой политики, закономерностей функционирования 2. Выявление специфики формирования внешней политики РК в условиях многополярного мира
	Особенности современного мирового политического процесса.1 час. Цель – определение тенденций, путей, проблем современного мирового политического процесса Задачи: 1.Понятие мирового политического процесса 2. Особенности современного мирового политического процесса 3. Факторы мирового политического процесса: демографические проблемы проблемы терроризма, преступности, наркомании; экологические проблемы	49,50,52, 69,72,52,53,47,42,12	1.Формирование понимания о тенденциях мирового политического процесса, геополитических факторах. 2. Выявление роли глобальных проблем цивилизации, их влиянии на мировые политические процессы
	Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.1 час. Цель – определение места и роли современного Казахстана в условиях многополярного и многовекторного мирового развития. Задачи: 1. Определение места и роли Казахстана в системе международных отношений. 2. Национально-государственные интересы Казахстана 3. Определение основных тенденций внешней политики Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.	69,72,52,53,47,42,12	1.Формирование национально-государственных интересов, их значение в развитии государства 2. Формирование национально-государственных интересов РК 3. Геополитическая конфигурация в 21 веке, основные проблемы Центрально-Азиатского региона
	Основные приоритеты внешней политики, внешнеполитические инициативы Казахстана в обеспечении безопасности и устойчивого развития в Центрально-Азиатском регионе и в мире. 1 час. Цель – определение основных приоритетов внешней политики Казахстана в контексте обеспечении безопасности и устойчивого развития в Центрально-Азиатском регионе и в мире Задачи: 1.Определение основных приоритетов внешней политики РК 2. Внешнеполитические инициативы Казахстана в обеспечении Безопасности и устойчивого развития в Центрально-Азиатском регионе 3. Международные организации, сотрудничающие с Казахстаном в рамках обеспечения безопасности и устойчивого развития в Центрально-Азиатском регионе	69,72,52,53,47,42,12	1. Формирование общих представлений о внешней политике государства 2. Специфика внешнеполитических инициатив Казахстана в условиях нарастания военной угрозы, многополярности международных отношений. 3. Казахстан в современных международных организациях. Мирные инициативы Казахстана.

Тематический план семинарских занятий

№

Тема занятия, объем в часах

Устный опрос Решение задач, проблемных вопросов

Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. заданияи др. виды)

Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе

Реком литература

Объект, предмет, методы политологии. Роль и значение политологии.1 час. 1.Предмет, объект политологии. 2. Функции политологии 2.Основные парадигмы политологии.

Устный опрос.

Работа с практикумом под ред. Проф. Василика М.