Государство и право Древнего мира.
1. Раздел I. Государство и
Право стран Древнего Востока
Тема 1.
Введение в
изучение науки
история
государства и
права
зарубежных
стран.
Тема 2. Первобытное
| Неделя семестра |
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОЗО
Количество часов по учебному плану
| Аудиторная нагрузка | |||||
| Максимальн | В том числе | ||||
| Всего (в том | Практически | Лабораторна | |||
| ая нагрузка | Лекции (в | ||||
| студентов | числе в | е занятия(в | я работа (в | ||
| том числе в | |||||
| (часов) | интерактивн | том числе в | том числе в | ||
| интерактивн | |||||
| ой форме) | интерактивн | интерактивн | |||
| ой форме ) | |||||
| ой форме ) | ой форме) | ||||
| - | - | |||
| - | - |
| Контрольные работы | Коллоквиумы | Курсовые работы | Самостоятельнаяработа | ||||
| - |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма
промежуточной аттестации (по семестрам)
Составление
схем
Устный опрос
| общество и | |||||||||||||
| образование | |||||||||||||
| первых | |||||||||||||
| протогосударств. | |||||||||||||
| Особенности | |||||||||||||
| развития | |||||||||||||
| государства и | |||||||||||||
| права в странах | |||||||||||||
| Древнего | |||||||||||||
| Востока. | |||||||||||||
| Тема 3. | Устный опрос | ||||||||||||
| Государство и | - | - | |||||||||||
| право Древнего | |||||||||||||
| Египта. | |||||||||||||
| Тема 4. Древние | Решение | ||||||||||||
| государства и | - | - | практических | ||||||||||
| право | задач | ||||||||||||
| Месопотамии. | |||||||||||||
| Тема 5. | Составление | ||||||||||||
| Государство и | - | - | схем | ||||||||||
| право Древней | |||||||||||||
| Индии. | |||||||||||||
| Тема 6. | Творческое | ||||||||||||
| Государство и | - | - | - | задание | |||||||||
| право Древнего | |||||||||||||
| Китая. | |||||||||||||
| Раздел II. | |||||||||||||
| 2. | Государство и | ||||||||||||
| право | |||||||||||||
| античного мира | |||||||||||||
| Тема 7. | Устный опрос | ||||||||||||
| Государство в | |||||||||||||
| Древней Греции | - | ||||||||||||
| и афинское | |||||||||||||
| право. | |||||||||||||
| Тема 8. | Творческое | ||||||||||||
| Государство в | - | - | задание | ||||||||||
| Древнем Риме. | |||||||||||||
| Тема 9. Римское | - | Тестирование | |||||||||||
| право. | |||||||||||||
| Государство и | |||||||||||||
| право в | |||||||||||||
| Средние века. | |||||||||||||
| Раздел III. | |||||||||||||
| 3. | Государство и | ||||||||||||
| право | |||||||||||||
| средневековой | |||||||||||||
| Европы | |||||||||||||
| Тема 10. | Устный опрос | ||||||||||||
| Особенности | |||||||||||||
| средневекового | - | - | - | ||||||||||
| государства и | |||||||||||||
| права в Европе. | |||||||||||||
| Тема 11. | Составление | ||||||||||||
| Государство | процессуальн | ||||||||||||
| франков. | - | - | - | ых | |||||||||
| Средневековое | документов | ||||||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право Франции. | |||||||||||||
| Тема 12. | Терминологич | ||||||||||||
| Средневековое | - | - | - | . диктант | |||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право Германии. | |||||||||||||
| Тема 13. | Устный опрос | ||||||||||||
| Средневековое | |||||||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право Англии. | - | - | - | ||||||||||
| Образование | |||||||||||||
| англосаксонской | |||||||||||||
| системы права. | |||||||||||||
| Тема 14. | Устный опрос | ||||||||||||
| Средневековое | |||||||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право Византии. | |||||||||||||
| Формирование | - | - | - | ||||||||||
| феодальных | |||||||||||||
| государств и | |||||||||||||
| становление | |||||||||||||
| права |
| славянских | |||||||||||||
| народов. | |||||||||||||
| Раздел IV. | |||||||||||||
| Государство и | |||||||||||||
| право cтран | |||||||||||||
| 4. | средневекового | ||||||||||||
| Востока, | |||||||||||||
| южных и | |||||||||||||
| западных | |||||||||||||
| славян | |||||||||||||
| Тема 15. | Устный опрос | ||||||||||||
| Исламский мир | |||||||||||||
| и Арабский | - | - | - | ||||||||||
| халифат. | |||||||||||||
| Мусульманское | |||||||||||||
| право. | |||||||||||||
| Тема 16. | Творческое | ||||||||||||
| Средневековое | задание | ||||||||||||
| государство и | - | - | - | ||||||||||
| право Китая и | |||||||||||||
| Индии. | |||||||||||||
| Тема 17. | Устный опрос | ||||||||||||
| Средневековое | - | - | - | ||||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право Японии. | |||||||||||||
| Тема 18. | Устный опрос | ||||||||||||
| Становление и | |||||||||||||
| развитие | |||||||||||||
| польской и | |||||||||||||
| чешской | - | - | - | ||||||||||
| государственнос | |||||||||||||
| ти. Польская | |||||||||||||
| правда, чешское | |||||||||||||
| земское право. | |||||||||||||
| Тема 19. | Творческое | ||||||||||||
| Становление | задание | ||||||||||||
| болгарского | |||||||||||||
| царства и | |||||||||||||
| югославянского | - | - | - | ||||||||||
| государства. | |||||||||||||
| «Законник» | |||||||||||||
| Стефана | |||||||||||||
| Душана. | |||||||||||||
| Итого часов | |||||||||||||
| семестр | + | + | |||||||||||
| Раздел V. | |||||||||||||
| Государство и | |||||||||||||
| 5. | право | ||||||||||||
| Великобритани | |||||||||||||
| и и США в | |||||||||||||
| конце 17 -20 вв. | |||||||||||||
| Тема 20. | Устный опрос | ||||||||||||
| Государственно- | |||||||||||||
| правовое | - | - | - | ||||||||||
| развитие Англии | |||||||||||||
| в новое время | |||||||||||||
| (XVII-XIX вв.) | |||||||||||||
| Тема 21. | Составление | ||||||||||||
| Государство и | схем | ||||||||||||
| право | - | - | |||||||||||
| Великобритании | |||||||||||||
| в новейшее | |||||||||||||
| время. | |||||||||||||
| Тема 22. | Устный опрос | ||||||||||||
| Соединенные | |||||||||||||
| Штаты Америки | - | ||||||||||||
| в новое время: | |||||||||||||
| государство и | |||||||||||||
| право. | |||||||||||||
| Тема 23. | Составление | ||||||||||||
| Государственно- | процессуальн | ||||||||||||
| правовое | - | ых | |||||||||||
| развитие США в | документов | ||||||||||||
| новейшее время. | |||||||||||||
| Раздел VI. | |||||||||||||
| Государство и | |||||||||||||
| 6. | право Франции | ||||||||||||
| и Германии и | |||||||||||||
| Италии в новое |
| и новейшее | ||||||||||||||
| время | ||||||||||||||
| Тема 24. | Устный опрос | |||||||||||||
| Государство и | - | - | ||||||||||||
| право Франции в | ||||||||||||||
| новое время. | ||||||||||||||
| Тема 25. | Творческое | |||||||||||||
| Государство и | - | - | - | задание | ||||||||||
| право Германии | ||||||||||||||
| в новое время. | ||||||||||||||
| Тема 26. | Составление | |||||||||||||
| Государство и | - | - | процессуальных | |||||||||||
| право Франции в | документов | |||||||||||||
| новейшее время. | ||||||||||||||
| Тема 27. | Устный опрос | |||||||||||||
| Государство и | ||||||||||||||
| право Германии | - | - | ||||||||||||
| и Италии в | ||||||||||||||
| новейшее время. | &nbs Наши рекомендации |