Контрольные тесты управляемой самостоятельной работы по политологии

Методические рекомендации управляемой самостоятельной работы студентов

Подготовил доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин канд. ист. наук В.И. Кривуть

Целями самостоятельной работы являются:

· активизация учебно-познавательной деятельности студентов;

· формирование умений и навыков самостоятельного применения знаний на практике;

· формирование способностей к приобретению и обобщению полученных знаний;

· повышение социально-гуманитарной компетентности, саморазвитие и самосовершенствование знаний, умений и навыков.

Методика контроля управляемой самостоятельной работы студентов

Целями самостоятельной работы являются:

· активизация учебно-познавательной деятельности студентов;

· формирование умений и навыков самостоятельного применения знаний на практике;

· формирование способностей к приобретению и обобщению полученных знаний;

Методика контроля управляемой самостоятельной работы студентов

В целях активизации самостоятельного усвоения студентами политических знаний, навыков и умений по идеологии используются для контроля политологические тесты.

Тесты предусматривают применение новой технологии формирования демократической культуры и политической компетентности. Дидактически грамотно составленные тесты для контроля знаний, различные по сложности, содержанию, структуре, позволяют оценить качества политического образования по объективным показателям:

уровень усвоения предмета, основных котегорий и понятий идеологии, принципов демократических ценностей;
степень понимания социально-политических процессов и закономерностей, научных теорий и концепций;
умение объяснять действительность, характеризовать и оценивать интересы, отношения, цели и действия социальных субъектов, используя совокупность научных аргументов, положений и выводов;
способность применять знания, навыки и умения, приобретённые в процессе изучения идеологии, в профессиональной деятельности, конкретных жизненных условиях и ситуациях.

При организации контроля управляемой самостоятельной работы студентов используются по идеологии тесты различных типов и уровней сложности: идентификации, воспроизведение, соотношение, классификации, типовые задачи, проблемные вопросы.

Контроль управляемой самостоятельной работы студентов осуществляется в посьменной форме. В качестве дополнительного контроля знаний используются рефераты и доклады по изучаемым темам. Ключевыми принципами контроля являются объективность, системность, открытость, методическая помощь в устранении недостатков.

Управляемая самостоятельная работа студентов

Политология

№	Название темы и вопросов	Форма отчета
	Политическая власть. Политический режим 1. Характеристика власти, структура, функции, формы 2. Легитимность политической власти 3. Понятие и типология политических режимов 4. Классификация политических режимов	Реферат, контрольный тест

Рефераты и доклады по дисциплине «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Политология – интегрированная наука о политике.
Объект, предмет, методы исследования политологии.
Характер политического образования и воспитания в Республике Беларусь.
Политическая мысль Древнего Востока.
Политические учения Древней Греции и Древнего Рима.
Политическое учение Средневековья.
Политическая мысль эпохи Возрождения XIV-XVI в.в.
Политическая мысль Нового времени.
Политическая мысль России X-XIX в.в.
Политическая мысль Беларуси X-XIX в.в.
Основные направления современной политологии.

12. Происхождение политики, ее специфика, функции, структура.

13. Взаимодействие политики с экономикой, моралью, правом

14. Политическая власть. Характеристика власти, структура, функции, формы.

Легитимность и легальность политической власти.

16. Понятие политической системы, ее структура и функции.

17. Типы современных политических систем.

18. Политическая система Республики Беларусь на современном этапе.

Понятие и типология политических режимов.
Классификация политических режимов.
Государство в политической системе общества, его функции.
Формы государственного устройства и правления. Типы государств.
Тенденция развития современных государств: правовое государство и гражданское общество.
Политическая модернизация: особенности и противоречия.
Принципы организации и деятельности институтов государственной власти.

26. Президент Республики Беларусь, его конституционные права и полномочия.

27. Законодательная власть Республики Беларусь. Структура и функции.

28. Понятие и сущность исполнительной власти.

29. Структура судебных органов, их задачи. Основные принципы правосудия.

30. Контрольно-надзорные органы в политической системе.

31. Структура органов местного (территориального) управления и самоуправления.

32. Понятие общественных объединений. Их роль в политической жизни общества.

33. Политические партии. Структура, признаки, функции, типы партийных систем.

34. Общественные объединения и политические партии Беларуси.

35. Структура, содержание, режимы политического процесса.

36. Типы и признаки политического процесса.

37. Политические технологии в политическом процессе.

38. Характеристика и виды политических действий.

39. Функции выборов в политической системе общества. Типы избирательных систем.

40. Выборы и избирательные технологии.

41. Избирательная система Республики Беларусь.

Политические конфликты как закономерное социальное явление. Типы и этапы разрешения.
Политический кризис. Типы и пути преодоления кризиса.
Система и сущность международных отношений.
Геополитические изменения на рубеже XXI века.
Понятие и сущность внешней политики государства.
Республика Беларусь в мировой политике.
Глобальные проблемы современности: сущность и типы.

Контрольные тесты управляемой самостоятельной работы по политологии

Вопрос 1.Предметом политологии является:

1. общественное сознание

2. нормы поведения людей

3. политическая власть

4. социальные конфликты

Вопрос 2.Концепцию идеального государства в Античной Греции разработал:

1. Аристотель

2. Платон

3. Сократ

4. Гераклит

Вопрос 3.Американская ассоциация политических наук была образована:

1. 1903 г.

2. 1871 г.

3. 1857 г.

4. 1896 г.

Вопрос 4.Определите автора политической мысли « государство сильно мудростью своих правителей »:

1. Платон

2. Сократ

3. Конфуций

4. Гераклит

Вопрос 5.Форма правления – восточная деспотия характерна для государств:

1. Античной Греции

2. Древнего Рима

3. Египта, Индии, Китая

Вопрос 6.Концепцию патриархального государства разработал:

1. Гераклит

2. Аристотель

3. Цицерон

4. Сократ

Вопрос 7.Определите, кто из ученых отдает приоритет Богу и церковной власти над индивидом и светским государством:

1. А.Августин

2. М.Лютер

3. Н.Макиавелли

4. Т.Гоббс

Вопрос 8.Кто из мыслителей Средневековья поставил вопрос об отделении церкви от государства и подчинении духовной власти светской:

1. А.Августин

2. Ф.Аквинский

3. М.Падуанский

4. К.Александрийский

Вопрос 9.Назовите политического мыслителя эпохи Возрождения, который ставит вопрос о ликвидации частной собственности и построении справедливого государства:

1. Т.Мор

2. Н.Макиавелли

3. М.Лютер

4. Ж.Баден

Вопрос 10.Назовите, кто из мыслителей ввел в политологию понятие политического лидерства: лидеры – львы и лидеры – лисы:

1. Ш.Монтескье

2. М.Вебер

3. Н.Макиавелли

4. Б.Спиноза

Вопрос 11.Выделите представителей концепции общественного договора в политической мысли Нового времени:

1. Т.Гоббс, Г.Гроций, Ж.Ж.Руссо

2. Дж. Локк, Ш.Монтескье, Б.Франклин

3. Т.Джефферсон, Дж. Медисон, И.Кант

4. Э.Берк, Л.Бональд, Ж.Местр

Вопрос 12.Определите основателей классического либерализма:

1. А.Смит, Дж. Локк

2. Э.Берк, Л.Бональд

3. Ж.Ж.Руссо, Б.Спиноза

4. Г.Гроций, Дж. Медисон

Вопрос 13.Определите, кто из мыслителей формирует концепцию прав человека и гражданина в эпоху Нового времени:

1. Ш.Монтескье, Т.Джефферсон

2. Ж.Ж.Руссо, Б.Спиноза

3. И.Кант, Г.Гегель

4. А.Смит, Э.Берк

Вопрос 14.Определите, кто обосновал необходимость развития России по пути либерализма Западной Европы:

1. Ю.Самарин, С.Уваров

2. П.Чаадаев, К.Каверин

3. Н.Чернышевский, И.Добролюбов

4. Г.Плеханов, В.Ленин

Вопрос 15.Назовите, с какими именами связано развитие российской социал-демократической идеологии и политики:

1. Г.Плеханов, В.Ленин

2. П.Чаадаев, В.Боткин

3. А.Герцен, Н.Огарев

4. М.Бакунин, П.Лавров

Вопрос 16.Назовите представителей эпохи Возрождения, которые проповедовали идеи гуманизма на Белорусских землях:

1. С.Полоцкий, Л.Сапега

2. К.Калиновский, М.Богданович

3. Е.Полоцкая, К.Туровский

4. Н.Гусовский, С.Будный

Вопрос 17.Определите представителей институциализма в современной политологии:

1. С.Липсет, Ч.Миллс

2. Г.Лассуэл, М.Крозье

3. Р.Мертон, С.Липсет

4. Р.Михельс, М.Острогорский

Вопрос 18.Выделите представителей современной концепции элит в политологии:

1. В.Парето, Г.Моска

2. М.Дюверже, П.Сорокин

3. Д.Истон, Т.Парсонс

4. Р.Даль, П.Сорокин

Вопрос 19.Определите представителей натуралистической парадигмы, где географические условия и биологические условия факторы влияют на развитие человека:

1. Аристотель, Ш.Монтескье

2. А.Августин, Ф.Аквинский

3. З.Фрейд, Г.Лебон

4. Н.Бердяев, Э.Фромм

Вопрос 20.Кто из мыслителей называл политику высшей формой человеческого общения, деятельность по управлению делами полиса:

1. Платон

2. Аристотель

3. Сократ

4. Цицерон

Вопрос 21.Система социальных отношений «господство - подчинение», форма организации индивида и общественной жизни называется _______________________________________________________________

Вопрос 22.Определите высшую форму политической власти в государстве:

1. власть общественно-политических организаций

2. государственная власть

3. партийная власть

Вопрос 23.Определите, какой тип легитимности власти основан на авторитете и обычаях в классификации М.Вебера:

1. харизматическая

2. традиционная

3. рационально-правовая

Вопрос 24.Определите, кто из авторов выделил три разновидности легитимности – идеологическую, структурную, личную:

1. Д. Истон

2. М. Вебер

3. К. Маркс

4. Г. Алмонд

Вопрос 25.Определите, кто внес значительный вклад в развитие теории политических систем:

1. Ш. Монтескье, Дж. Локк

2. Т. Парсонс, Д. Истон

3. И. Кант, Г. Гегель

4. З. Фрейд, Э. Фромм

Вопрос 26.Определите, кто представлял политическую систему, как систему принятия политических решений, выявления социальных проблем и их разрешений:

1. Т. Парсонс

2. Д. Истон

3. М. Вебер

4. К. Дойч

Вопрос 27.Власть – это:

1. Руководящая должность

2. Инструмент влияния, позволяющий контролировать материальные и финансовые ресурсы

3. Возможность управлять людьми

4. Система социальных отношений «господства подчинения»

Вопрос 28.Государственная власть является высшей формой политической власти, потому что она:

1. Обладает неограниченным правом на применения насилия

2. Формируется в условиях жесткой конкуренции субъектов политики

3. Управляет от имен имени всего общества, доминирует над другими ветвями власти

Вопрос 29.Социальной опорой тоталитаризма являются:

1. Предприниматели

2. Рабочие и крестьяне

3. Маргинальные социальные группы

4. Интеллигенция

Вопрос 30.Определите, какому режиму характерны слова А. Линкольна «Правление народа, для народа, посредствам народа»:

1. Демократическому

2. Авторитарному

3. Тоталитарному

Вопрос 31.Определите, какой политической системе характерна монополизация власти на информацию, единая идеология, преследование инакомыслия и идейных оппонентов:

1. Тоталитарной

2. Демократической

3. Авторитарной

Вопрос 32.Определите, какой политический режим охарактеризовал политолог

Дж. Линз, как режим, где лидер или узкая группа лиц осуществляют власть в нечетко определенных границах, но вполне предсказуемо:

1. Тоталитарный

2. Авторитарный

3. Демократический

Вопрос 33.Определите, для какого политического режима характерна власть одного человека или группы лиц:

1. Тоталитарному

2. Авторитарному

3. Демократическому