ТЕМА 9. Колоніальна політика європейських держав наприкінці XVIII – першій половині XIХ ст.
Завдання для самостійної роботи:
1. Підготуйте повідомлення на тему: „США та європейські країни і Китай у першій половині ХІХ століття”.
2. Підготуйте повідомлення на тему: „Політика США та європейських держав щодо Японії у першій половині ХІХ століття”.
Основна література: [2, 5-6, 8-12]
Додаткова література: [12, 16 ]
ТЕМА 10. Міжнародні відносини в період об’єднання Німеччини (1856 – 1871 рр.). Завершення об’єднання Італії
- Об’єднання Німеччини:
а) шляхи об’єднання Німеччини;
б) Шлезвіг-Гольштейнське питання;
в) війна Австрії та Прусії проти Данії;
г) війна Пруссії проти Австрії.
д) Франко-прусська війна та завершення об’єднання Німеччини.
2. Об’єднання Італії:
а) війна за незалежність Італії 1848–1849 рр.;
б) зміцнення Сардинського королівства;
в) утворення Італійського королівства.
Завдання для самостійної роботи:
- Визначте роль Отто фон Бісмарка в процесі об’єднання Німеччини.
- Складіть таблицю процесу об’єднання Німеччини.
Основна література: [4-6, 8-12]
Додаткова література: [1, 6, 12, 16]
ТЕМА 11. Міжнародні відносини в Європі (1875 – 1878 рр.)
- Погіршення ситуації на Балканах у 1870-х рр.
- Плани держав щодо подолання східної кризи.
- Російсько-турецька війна 1877–1878 рр. Сан-Стефанський договір.
- Берлінський конгрес.
Завдання для самостійної роботи:
- Схарактеризуйте особливості Східної кризи 1875 р.
- Порівняйте умови договорів: Сан-Стефанського та Берлінського.
Основна література: [4-7, 10-12]
Додаткова література: [6, 7, 13, 14, 16, 20, 21]
ТЕМА 12. Завершення колоніального розподілу світу в кінці ХІХ ст.
Завдання для самостійної роботи:
- Проаналізуйте напрямки британо-російського протистояння в Середній Азії.
- Проаналізуйте сутність політики сша „дипломатії долара” і великого „кійка”.
- Складіть таблицю колоніальних володінь Великої Британії, Німеччини та Росії наприкінці ХІХ ст.
Основна література: [4-6, 8-12]
Додаткова література: [16]
ТЕМА 13. Утворення Троїстого союзу та Антанти. Міжнародні відносини напередодні Першої світової війни
1. Утворення Троїстого союзу:
а) Союз Трьох імператорів;
б) Договори про створення Троїстого союзу
2. Утворення Антанти:
а) Франко-російський союз 1891–1893 рр.;
б) Англо-французька «сердечна» угода 1904 р.;
в) Англо-російський договір 1907 р.
- Проаналізуйте причини загострення антагонізму між Антантою та Троїстим союзом.
- Проаналізуйте особливості та характер міжнародних відносин напередодні Першої світової війни.
Завдання для самостійної роботи:
- Проаналізуйте причини загострення антагонізму між Антантою та Троїстим союзом.
Основна література: [4-6, 8-12]
Додаткова література: [7, 16]
ІНДИВІДУАЛЬНЕ
НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
Мета: розвиток навичок самостійної роботи, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення теоретичних знань та практичне застосування знань студента з навчального курсу.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.
Міжнародні відносини напередодні
Великої французької революції (1789 – 1794)
ТЕМА 1. Криза Вестфальської системи міжнародних відносин та перерозподіл сил в Європі ХVІІІ ст.
- Складіть хронологічну таблицю династичних війн та війн за спадщини ХVІІ – ХVІІІ ст.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.
Міжнародні відносини в період Великої
Французької революції (1789 – 1794) і наполеонівських війн.
Формування Віденської системи
ТЕМА 5. Міжнародні відносини в період Великої французької революції та наполеонівських війн (1789 – 1814)
- Складіть таблицю семи антифранцузьких коаліцій.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ.
Міжнародні відносини в період розколу Європи
На два протилежних табори та напередодні I світової війни
ТЕМА 11. Міжнародні відносини в Європі (1871 – 1878 рр.)
- Складіть таблицю документів, що завершили вирішення Близькосхідної кризи (Сан-Стефанський договір, Берлінський трактат, Константинопольський договір).
Основна література: [1, 2, 5-12]
Додаткова література: [6, 7, 14-16, 18, 20, 21]
Дидактичне забезпечення самостійної
ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ роботи
Крім аудиторних занять навчальні плани з кожного курсу передбачають самостійну роботу студентів, яка має на меті формування пізнавальної активності студентів, засвоєння ними основних вмінь та навичок роботи з навчальними матеріалами, поглиблення та розширення вже здобутих знань, підвищення рівня організованості студентів тощо.
Самостійна робота студентів під час вивчення курсу „Історія міжнародних відносин” передбачає:
· роботу джерелами з курсу„Історія міжнародних відносин”;
· вивчення наукової монографічної літератури, статей у періодиці, у яких досліджується різноманітна проблематика з курсу;
· робота з мемуарною літературою, працями відомих політиків та діячів;
· ознайомлення з публіцистичною літературою про життя і діяльність відомих політиків і державних діячів;
· стеження за публікаціями в пресі й за науковими статтями з курсу „Історія міжнародних відносин” у фахових збірниках наукових праць (“Вопросы истории”, “Всемирная история”, “Восток”, “Латинская Америка” та ін.);
· опрацювання і використання довідкової літератури (енциклопедії, словники, тематичні довідники та ін.);
· роботу з бібліотечними каталогами;
· уміння вибрати, виділяти найбільш важливіші аспекти опрацьовуваних джерел і коротко їх законспектувати;
Завдання для самостійної роботи можуть даватися під час аудиторних занять та консультацій.
Працюючи з документальними джерелами з курсу „Історія міжнародних відносин”, студенти вчаться характеризувати ці джерела, аналізувати їх та оцінювати матеріал, викладений в них з урахуванням історичних, політичних умов укладання документу, позиції сторін, стану розвитку науки;
Конспектуючи рекомендовану літературу, студенти опрацьовують найважливіші джерела та наукові праці, оволодівають понятійним апаратом тощо. Вибір форми конспектування: виклад тексту, розширений план чи цитатне конспектування визначає сам студент.
Працюючи з довідковими виданнями та словниками, студенти мають навчитися знаходити необхідні матеріали, порівнювати визначення, звертати увагу на авторство статті, на зміст наукової дискусії щодо понятійних проблем. Належить звертати увагу на рік видання енциклопедії, словника, вміти виділяти тенденцію у визначенні того чи іншого поняття (наприклад, наявність чи надмірне акцентування класових критеріїв) описовість чи аналогічний характер визначення, повноту охоплення явища тощо. Слід мати на увазі, що використовуючи довідково-статистичні та політичні видання, бажано звертатися до найновіших.
Студенти повинні навчитися користуватися як енциклопедичними словниками, так і предметної спрямованості, наприклад, “Політичний словник”, “Юридичний словник” чи “Дипломатичний словник” і вміти доповнювати дані з одного видання іншими. Працюючи з довідковими виданнями, наприклад, статистичними довідниками, студент повинен навчитися знаходити загальні матеріали щодо окремих країн, регіонів, періодів.
Студентам слід звернути увагу на роботу з новими надходженнями бібліотек, картотеками нових надходжень, з довідковою інформацією про нові видання в журналах, спеціалізованих виданнях, присвячених новим надходженням. Вивчення курсу „Історія міжнародних відносин” вимагає опрацювання матеріалів наукових і фахових журналів: (“Вопросы истории”, “Всемирная история”, “Восток” та ін.). Найновіший науковий матеріал допомагає студенту вивчати матеріал курсу з урахуванням результатів останніх досліджень, знати про хід і зміст наукових і політичних дискусій, допоможе під час написання наукових робіт та у підготовці до участі в конференціях, дискусіях, круглих столах.
Працюючи з поточною інформацією періодичних видань, студенти вчаться виділяти тенденцію у поданні інформації, зважаючи при цьому на специфіку інтересів засновників засобів масової інформації та зіставляючи їх із національно-державними інтересами, зосереджуватися на визначенні об’єктивності інформації тощо.
Завдання для самостійної роботи передбачають підготовку доповіді чи реферативного повідомлення. Це може бути огляд журналу чи кількох журналів, огляд певної групи публікацій, аналіз окремої книжки чи журнальної статті. Студент сам може запропонувати тему такого виступу чи повідомлення. Проте, студентові слід мати на увазі, що реферуючи статтю, чи тим більше книжку, він повинен адекватно передавати позицію її автора. Для цього уважно слід проаналізувати вступну частину праці або передмову до видання, висновки до розділів видання та загальні висновки до праці. З ними слід зіставити власні спостереження. Для цього студентові необхідно звернути увагу на рецензії, вміщені в науковому виданні, що допоможе навчитися формулювати власні висновки щодо прочитаної монографії чи статті.
ОРІЄНТОВНІ ПИТАННЯ
ДО СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ
1. Міжнародні відносини напередодні Французької революції 1789 року.
2. Політична карта Європи в XVII–XVIII століттях.
3. Основні вузли міжнародних суперечностей в XVII–XVIII століттях.
4. Династичні війни др. пол. XVII – поч. XVIII ст.
5. Турецькі війни наприкінці XVIII століття.
6. Польща в міжнародних відносинах у XVIII столітті (І, ІІ і ІІІ поділ Польщі).
7. Міжнародні відносини в період війни американських колоній за незалежність.
8. Версальський мирний договір 1783 р.
9. Криза зовнішньої політики французького абсолютизму.
10. Міжнародні відносини напередодні та в період Великої Французької революції 1789–1799 рр.
11. Міжнародні відносини та зовнішня політика Франції в період Директорії та Консульства.
12. Міжнародні відносини в період наполеонівських війн (1799–1814 рр.).
13. Міжнародні відносини в період Першої імперії (1804–1814 рр.).
14. Утворення і розпад антифранцузьких коаліцій.
15. Декрет Наполеона І про Континентальну блокаду.
16. Тільзітська зустріч.
17. Ерфуртське „побачення” Наполеона І і Олександра І.
18. Шомонський трактат 1814 р.
19. Паризький мирний договір 1815 р.
20. Віденський конгрес 1814–1815 рр.
21. Утворення і діяльність “Священного союзу”.
22. Конгреси “Священного союзу”.
23. Загострення Східного питання у 20-х роках ХІХ ст.
24. Доктрина Монро ХІХ ст. Міжнародні відносини в період революцій 1830-1831 рр. в Європі.
25. Європейські революцій в 1846–1849 рр. і конкретні завдання їх у кожній країні.
26. Визнання самостійності Греції і суверенітету Бельгії.
27. Турецько-єгипетський конфлікт 1832–1833 рр. і Ункіар-Іскельський договір.
28. Перші кроки на шляху об’єднання Німеччини.
29. Датсько-прусські війни 1848–1849 рр.
30. Оломоуцька угода.
31. Перші кроки до об’єднання Італії в 1848–1849 рр.
32. Громадянська війна в США в 1861–1865 рр. і позиція держав.
33. Шляхи об’єднання Німеччини.
34. Шлезвіг-Гольштейнське питання.
35. Війна Австрії і Прусії проти Данії.
36. Австро-прусська війна і Франкфуртський мирний договір.
37. Завершення об’єднання Німеччини.
38. Завершення об’єднання Італії.
39. Франко-прусська війна і її результати.
40. Союз трьох імператорів 1873 р.
41. Східна криза 1875–1878 рр.
42. Нота Андраші 1875 р.
43. Берлінський меморандум 1875 р.
44. Рейхштадська зустріч 1876.
45. Константинопольська конференція 1876–1877 рр.
46. Російсько-турецька війна 1877–1878 рр. і Сан-Стефанський мирний договір.
47. Берлінський конгрес 1878 р. і підписання Берлінського трактату.
48. Константинопольський мирний договір 1879 р.
49. Колоніальні питання в міжнародних відносинах у ХІХ ст.
50. Причина посилення колоніальної експансії західних країн Європи і США в ХІХ ст.
51. Ост-індійські компанії.
52. Захоплення Британією Індії.
53. Проникнення європейських країн і США в Китай.
54. Опіумні війни.
55. Завершення колоніального розподілу світу наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.
56. Основні напрямки колоніальної експансії в Азії
57. Колоніальна експансія США на американському континенті і в регіоні Тихого океану.
58. Розкол Європи на два протилежні блоки.
59. Міжнародні відносини після Берлінського конгресу 1878 р.
60. Відновлення Союзу трьох імператорів в 1881 р.
61. Утворення Троїстої угоди 1882 р.
62. Основні етапи утворення Антанти.
63. Підписання російсько-французького союзного договору 1891–1893 рр.
64. Англо-французька “сердечна угода” 1904 р.
65. Російсько-британська угода 1907 р.
66. Російсько-японська війна 1904–1905 рр. і вплив її на міжнародні відносини.
67. Боротьба між блоками напередодні Першої світової війни.
68. Міжнародні відносини на Балканах напередодні Першої світової війни.
69. Утворення Балканського союзу в 1912 р.
70. Перша балканська війна.
71. Друга балканська війна.
72. Сараєвське вбивство. Липнева 1914 р. криза на Балканах.
73. Причини і характер Першої світової війни.
74. Початок Першої світової війни.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Основна:
1. Великая Французская революция и Россия / Под. ред. А.В. Адо и В.Г.Сироткина. – М.: Прогресс, 1989. – 552 с.
2. Дебидур А. Дипломатическая история Европы от Венского до Берлинского конгресса. (1814–1878). Т.1. – Ростов-на-Дону, 1995. – 327 с.
3. Иванян Э.А. История США: Пособие для вузов. – М.: Дрофа, 2004. – 576 с.
4. История внешней политики России. Первая половина ХІХ века. (От войн России против Наполеона до Парижского мира 1856 г.). – М.: Международные отношения, 1999. – 448 с.
5. История дипломатии: (сб.) / Сост. А.Лактионов. – М.: АСТ, 2005. – 943 с.
6. История дипломатии / Под ред. Зорина В. Изд. второе, переработанное и дополненное. Т. 1. – М.: Госиздат политической литературы, 1959. – 896 с.
7. История России (Россия в мировой цивилизации): Учебное пособие. – М.: Центр, 1997. – 186 с.
8. Киссинджер Генри. Дипломатия. – М.: Ладомир, 1997. – 848 с.
9. Мировая политика и международные отношения: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 448 с.
10. Протопопов А.С., Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений и внешней политики России (1648-2000): Учебник для вузов. – М.: Митрофанов П. История Австрии с древнейших времен до 1792 года. – М.: Эдиториал УРСС, 2003. – 547 с.
11. Ревякин А.В. История международных отношений в новое время: Учебное пособие. – М.: РОССПЭН, 2004. – 264 с.
12. Хижняк І.А. Нова історія міжнародних відносин у системному форматі (1648–1918): підруч. для студ. вищ. навч. закл. / І.А. Хижняк. – К.: ДП „Вид дім „Персонал”, 2009 – 224 с.
Додаткова:
1. Бисмарк О. Воспоминания, мемуары: В 2-х тт. – Мн.: Харвест, 2001. – 1152 с.
2. Болховитинов Н.Н. Россия открывает Америку (1732–1799). – М.: Наука,1991. – 253 с.
3. Борисов Ю.В. Шарль Морис Талейран. – М.: Международные отношения, 1994. – 415 с.
4. Джонатан Норт. Наполеоновские войны: Что, если…? – М.: АСТ; СПб: Терра Фантастика, 2002. – 539 с.
5. Додолев М.А. Венский конгресс 1815 г. в современной зарубежной историографии // Новая и новейшая история. – 1994. – №3. – С. 79-88.
6. Дубровская О. Краткая история войн и сражений. – М.: Рипол Классик, 2002. – 512 с.
7. Егер О. Всемирная история. Новая история: В 4-х тт. – М.: АСТ, 2000. – 720 с.
8. Зашкільняк Л., Крикун М. Історія Польщі. Від найдавніших часів до наших днів. – Львів: Львівський національний ун-т ім. І. Франка, 2002. – 752 с.
9. Ивонин Ю.Е. Фридрих ІІ Гогенцоллерн: Йосиф ІІ Габсбург // Вопросы истории. – 2003. – № 10. – С. 49-73.
10. Исламов Т.М Империя Габсбургов. Становление и развитие ХVI–XIX вв. // Новая и новейшая история, 2001. – № 2. – С. 11-40.
11. История Русской Америки: 1732–1867 гг. Т.1. – М.: Международные отношения, 1997. – 480 с.
12. Ненахов Ю. Железом и кровью. Войны Германии ХІХ века. – Мн.: Харвест, 2002. – 656 с.
13. Новая история стран Европы и Америки. Начало 1870-х годов – 1918 г.: Учебное пособие / Под. ред. И.В. Григорьевой. – М.: Изд.-во МГУ, 2001. – 720 с.
14. Петросян Ю.А. Османская империя: могущество и гибель. Исторические очерки. – М.: Наука, 1990. – 198 с.
15. Пименова Л.А. Людовик ХVІ // Вопросы истории. – 2000. – №3. – С. 62-82.
16. Пономарев М.В. Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 2000. – 384 с.
17. Раков В.М. „Европейское чудо” / Рождение новой Европы в ХVI–ХVIII вв. – Перм: Изд-во Пермского университета, 1999. – 254 с.
18. Саундерс Э. Сто дней Наполеона. – М.: АСТ, 2002. – 410 с.
19. Стегний П.В. Первый раздел Польши и российская дипломатия // Новая и новейшая история, 2001. – № 2. – С. 107 – 124.
20. Українська дипломатична енциклопедія / У 2-х тт. Т.1. / Редкол. Л.В. Губерський та ін. – К.: Знання, 2004. – 760 с
21. Українська дипломатична енциклопедія / У 2-х тт. Т.2. / Редкол. Л.В. Губерський та ін. – К.: Знання, 2004. – 812 с.
22. Хосбаум Э. Век революций. 1789–1848. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 480 с.
23. Шимов Я. Австро-Венгерская империя. – М.: Изд-во „Эксмо”, 2003. – 608 с.
Інформаційні ресурси:
1. http://www.lahana.org
2. http://www.mtholyoke.edu
3. http://www.lib.byu.edu
4. http://www.history.com
5. http://www.geocities.com
6. http://www.astrologywww.com
7. http://www.serbianunity.net
8. http://www.fordham.edu
9. http://www.beyondbooks.com
10. http://en.wikipedia.org
11. http://www.age-of-the-sage.org
12. http://openlearn.open.ac.uk