Подготовка к рубежному контролю по модулю 3. Вопросы для оценки знаний по модулю 3

Вопросы для оценки знаний по модулю 3

Как разделяют разрезы в зависимости от числа и взаимного положения секущих плоскостей?

Какие условности применяют при выполнении ступенчатого и ломаного разрезов?

Какие линии являются разделяющими при соединении части вида и части соответствующего разреза?

В каком случае допускается соединять на изображении предмета половину вида и половину разреза?

В каких случаях половину вида и половину разреза, соединенных на изображении предмета, разделяют волнистой линией?

Какой разрез называют местным, и как его выделяют на виде?

Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?

Какие детали при продольном разрезе показывают нерассеченными?

Как изображают в разрезе отверстия, расположенные на круглом фланце, когда они не попадают в секущую плоскость?

Что определяет величину изделия и его элементов, изображенных на чертеже?

Какие требования устанавливает стандарт к общему количеству размеров на чертеже?

В каких единицах измерения указывают на чертежах линейные и угловые размеры?

Какое количество размеров определяет сферу, цилиндр, конус, призму, пирамиду?

Каково основное правило нанесения размеров на наружных и внутренних поверхностях?

Рейтинговая система контроля освоения дисциплины

1. Результирующая оценка знаний студента по дисциплине складывается на основе обобщения (интеграции) оценок отдельных этапов работы студента: результатов различных форм текущего и промежуточного контроля.

2. Все формы текущего и промежуточного контроля оцениваются исходя из
100-балльной суммарной шкалы.

3. Высший балл по модулю студенту проставляется при условии активного и творческого подхода к его изучению (личностные качества).

1 семестр	Срок сдачи модуля	Текущий контроль (ДЗ и работа на занятиях) (мин/ макс)	РК (мин /макс)	ЛК (личностные качества)	Всего (мин / макс)
Модуль №1		12/17	6/10	0-3	18/30
Модуль №2		12/17	6/10	0-3	18/30
Модуль №3		12/18	12/18	0-4	24/40
Всего		36/52	24/38	0-10	60/ 100

4. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать за семестр – 100.Оценки ниже минимальной границы, набранные в каждом модуле равносильны оценке «неудовлетворительно».

5. Текущий контроль. Обучение ведется по принципу поэтапного накопления знаний. В процессе изучения дисциплины студенты осваивают её отдельные модули. Переход к следующему модулю осуществляется после полного усвоения предыдущего модуля.

При изучении модулей контролируется:

Семестр

модуль 1 – выполнение домашнего задания «Геометрические построения»: теоретическая составляющая модуля 1;

в модуле 2 – выполнение домашнего задания «Изображения: виды, простые, сложные и местные разрезы, сечения», и ответы на вопросы для оценки знаний по модулю;

в модуле 3 – выполнение домашнего задания «Изображения геометрических тел со сквозными отверстиями», и ответы на вопросы для оценки знаний по модулю.

Количество баллов за модуль зависит от посещаемости занятий студентом, от срока сдачи домашнего задания, от качества графических работ.

Литература

Основная литература (ОЛ)

1. Стандарты ЕСКД. – М.: Стандартинформ, 2012. – 500 с.

2. Левицкий B.C. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения
чертежей. – М.: Высшая школа, 2001. – 429 с.

Дополнительная литература (ДЛ)

2. Гузненков В.Н., Демидов С.Г. Autodesk Inventor в курсе инженерной графики. Учебное пособие для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2009. – 144 с.: ил.

3. Хрящев В. Г., Серегин В.И., Гусев В.И. Основы черчения в AutoCAD. – М.: Эксмо, 2007. – 128 с.

Методические пособия

1. Геометрические построения: Методические указания / Н.А. Никитина, В.М. Марков, В.И. Гусев, М.А. Скороходова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 32 с.

2. Соколова Л.С., Сенченкова Л.С., Хрящев В.Г. Нанесение размеров на чертеже детали. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2001. – 32 с.

3. Сенченкова Л.С., Жирных Б.Г. Основные правила выполнения изображений изделий: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Новоселовой. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. – 46 с.

4. Гусев В.И., Пугин Г.А., Суфляева Н.Е. Эскизирование резьбовой детали: Учебное пособие по курсу «Инженерная графика»/ Под ред. В.И. Гусева. – 3-е изд. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. – 32 с.

5. Гусев В.И., Иванова Н.С., Суфляева Н.Е. Стандартное оформление элементов деталей. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. – 57 с.

6. Гусев В.И., Суфляева Н.Е., Федорова Е.С. Стандартное оформление элементов деталей: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007. – 54 с.

7. Чекунов Ю.И., Шарикян Ю.Э., Бочарова И.Н. Чтение и деталирование чертежей общего вида сборочных единиц: Методические указания. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 92 с.

8. Седов Л.А., Коробочкина Н.Б. Сборочный Чертеж. Методические указания. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2001. – 28 с.