| № | Код у ТП | Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
| | т1.3 з1 | Тема 1.3. Збройні Сили України у міжнародній діяльності Міжнародне військове співробітництво. Військове співробітництво України з Північноатлантичним блоком (НАТО). Створення, функції, структура та вплив НАТО на світові геополітичні процеси. Напрямки розвитку взаємостосунків Україна – НАТО. Військове співробітництво України з Російською Федерацією, іншими міжнародними військовими структурами. Участь Збройних Сил України та інших військових формувань в миротворчих місіях ООН. | Учень: визначає основні напрями миротворчої діяльності України у рамках загальноєвропейської та світової безпеки; розуміє поняття та військово-політичну діяльність блоку НАТО, іншими міжнародними військовими структурами; усвідомлює необхідність європейської інтеграції і національної безпеки України. |
| | т1.3 з2 | Тема 1.3. Збройні Сили України у міжнародній діяльності Європейська інтеграція і національна безпека України. Розвиток відносин України з Європейським Союзом у сфері безпеки, військового і військово-технічного співробітництва. |
| | т2.3 з1 | Тема 2.3. Правила поведінки учасників військових дій Кодекс поведінки учасника бойових дій. Правила поведінки з пораненим на полі бою супротивником. Правила поведінки з пораненими та особами, що зазнали корабельної аварії на морі із складу військ супротивника. Правила поведінки з військовополоненими супротивника. Правила поведінки з цивільнимнаселенням. | Учень: характеризує кодекс поведінки учасника бойових дій; міжнародні розпізнавальні знаки; називаєправила поведінки учасників військових дій; обґрунтовує необхідність дотримання правил поведінки солдата в бою згідно норм МГП. |
| | т6.4 з1 | Підготовка солдата в складі відділення (взводу) Тема 6.4. Строї відділення та взводу в пішому порядку Строї відділення.Шикування відділення в розгорнутий і похідний строї. Розмикання, змикання і перешикування відділення. Прийоми із автоматом під час подання команд: «Покласти зброю» «До зброї», «За зброю». Військове вітання в строю на місці та під час руху. Відповідь на поздоровлення, під час оголошення подяки. | Учень: називає строї відділення та сигнали управління строєм; виконує у складі відділення рух стройовим та похідним кроком;діє за сигналами управління строєм. відповідає на привітання та поздоровлення;виконуєу складі відділення розмикання змикання, перешикування на місці та під час руху. |
| | т6.4 з2 | Тема 6.4. Строї відділення та взводу в пішому порядку Строї взводу.Розгорнутий і похідний стрій.Сигнали для управління строєм взводу у пішому порядку. Перешикування взводу з розгорнутого двошеренгового строю в колону по три (по чотири), із колони по три (по чотири) в колону по одному. Збір взводу за командою «Взвод – ДО МЕНЕ». |
| | т8.1 з2 | Тема 8.1. Гімнастика Комплексні вправи. Розучування і тренування першого комплексу вільних вправ, комплексної силової вправи і вправи на спритність. Вправи на перекладині і брусах. Вправи на удосконалення положення «наскок» і «зіскок». Розучування і тренування вправ: підтягування на перекладині, згинання і розгинання рук в упорі на брусах. Контрольні вправи. Комплексні вправи: комплексна силова вправа і вправа на спритність (Н-ПФП-4,5). Вправи на перекладині і брусах: підтягування на перекладині, згинання і розгинання рук в упорі на брусах. | Учень: дотримуєтьсяправил техніки безпеки під час занять з прикладної фізичної підготовки; виконуєкомплексні вправи та вправи на перекладині і брусах. |
| | т8.2 з2 | Тема 8.2. Прискорене пересування та легка атлетика Біг. Розучування технiки бiгу на короткi і середні дистанції. Тренування у бігу на 1 - 3 км на будь-якій місцевості. Метання гранати Ф-1 на дальність. Розучування прийомів і способів метання ручної гранати. Тренування у виконанні вправи з метання гранати Ф-1 на дальність. Марш-кидок. Розучування технiки бiгу по пересiченiй мiсцевостi, способiв перенесення зброї, пiдгонки спорядження i тренування в марш-кидках. | Учень: характеризує особливості бігу, перешкод та метання гранат; розучуєтехніку бігу на будь-якій місцевості на короткі і середні дистанції, та метання ручної гранати; здійснює тренування марш-кидка на пересіченій місцевості. |
| | т9.5 з1 | Тема 9.5. Перша медична допомога при травмах, закритих пошкодженнях внутрішніх органів і вивихах Поняття про забої, розтяги, розриви зв’язок і вивихи. Симптоми вивихів. Перша допомога при забоях, розтягах і розривах зв’язок і вивихах. Поняття про травму. Симптоми та перша допомога при закритих і відкритих травмах голови, грудної клітки і живота. Техніка накладання первинних пов’язок на голову, передпліччя, ліктьовий та плечовий суглоби, колінний та гомілковостопний суглоби. Тренування у накладенні првинної перев’язки на травмовані частини тіла пораненого (Н-М-4). | Учень: орієнтуєтьсявпорядку надання першої допомоги при травмах та різних пошкодженнях; аналізує види пов’язок; знає про заходи першої допомогипри травмах голови, грудної клітки і живота; застосовуєспособи накладання пов’язки на голову, передпліччя, ліктьовий і плечовий суглоби; виконує норматив щодо перев’язки пораненого. |
| | т9.7 з1 | Тема 9.7. Перша медична допомога при опіках, ураженнях електричним струмом та отруєннях Опіки, їх класифікація, причини виникнення та ознаки. Особливості опіків від світлового випромінювання ядерного вибуху, від напалму та інших запалювальних речовин. Профілактика та перша медична допомога при опіках. Тренування у накладенні пов’язок. Ураження електричним струмом і блискавкою, ознаки ураження. Перша допомога при ураженні електричним струмом. Поняття про отруту та отруєння. Ознаки та перша допомога при отруєнні хімічними речовинами - окисом вуглецю і пороховими газами, бензином і антифризом, дихлоретаном і метиловимспиртом. | Учень: характеризуєопіки; пояснює способи профілактики опікового шоку та ураження електричним струмом; застосовуєспособи накладанняпов’язок при опіках; виконуєалгоритм дій з надання першої допомоги при хімічних опіках, діях низьких температур, ураженні електричним струмом; дотримуєтьсягігієнічних правил при цьому. |
| | т5.4 з1 | Статут гарнізонної та вартової служб Збройних Сил України Тема 5.4. Вартова служба Організація вартової служби.Завдання вартової служби. Призначення, склад та озброєння варти. Чатовий, його обов’язки. | Учень: знає основні положення вартової служби; розуміє обов’язки чатового, порядок охорони об’єктів і застосування зброї; обґрунтовує дії варти у разі надзвичайних ситуацій. |
| | т5.4 з2 | Тема 5.4. Вартова служба Пост та об’єкти, що охороняються вартою. Обладнання поста і облаштування території об’єкта. |
| | т5.4 з3 | Тема 5.4. Вартова служба Несення вартової служби.Розвід, прибуття варти увартове приміщення. Порядокзаряджання (розряджання) зброї, зміна чатових. Положення зброї у чатового на посту. Порядок охорони об’єктів чатовими. Дії варти у разі нападу на об’єкти, стихійного лиха та пожежі. Порядок застосування зброї. |
| | Т/О | Тематичне оцінювання ЗСУ на захисті Вітчизни, МГП, стройова підготовка, прикладна фізична підготовка, військово-медична підготовка, Статути ЗСУ | Учень: відповідає на питання тестів; виконує практичні нормативи, фізичні вправи тощо. |
| | т4.3 з1 | Тема 4.3. Прийоми і правила стрільби із стрілецької зброї Прийоми стрільби (вогневі тренування).Положення автоматника під час стрільби з місця і в русі в пішому порядку.Вибір і зайняття місця для стрільби. Прийоми стрільби з автомата під час приготування до стрільби, проведення і припинення стрільби. Тренування у приготуванні до стрільби (Н-В-1). Особливості прийомів стрільби з пневматичної і малокаліберної гвинтівки. | Учень: знає прийоми і правила стрільби із стрілецької зброї; виконує прийоми стрільби із стрілецької зброї; вміє призначати вихідні дані для стрільби та розуміє коректуру стрільби; обґрунтовує особливості приготування до стрільби з пневматичної і малокаліберної гвинтівки. |
| | т4.3 з2 | Тема 4.3. Прийоми і правила стрільби із стрілецької зброї Правила стрільби. Спостереження за полем бою, вибір цілі для обстрілу. Призначення вихідних установок (вибір прицілу і точки прицілювання). Вибір моменту для відкриття вогню. Ведення вогню, спостереження за його результатами. Коректування стрільби. Особливості правил стрільби з пневматичної і малокаліберної гвинтівки. |
| | т4.4 з1 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Основні положення та організація стрільби зі стрілецької зброї. Мета навчання стрільбі. Класифікація вправ стрільб для індивідуального навчання. Організація виконання вправ стрільб, заходи безпеки. Порядок виконання та умови вправ стрільб зі стрілецької зброї. Дії при зброї за командами "До бою", «Вогонь», «Припинити вогонь», «Розряджай», «Зброю до огляду». | Учень: називаєособливості організації і порядок проведення стрільби з малокаліберної гвинтівки та автомата; дотримуєтьсяправил безпеки при проведенні стрільби зі стрілецької зброї; володіє прийомами стрільби різними способами в оборонному і наступальному бою; виконує вправи стрільб, передбачені програмою, нормативи з вогневої підготовки; удосконалює навички у стрільбі в ході вогневих тренувань. |
| | т4.4 з2 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Початкові стрільби. Вогневі тренування Прийоми та способи ведення вогню зі стрілецької зброї в оборонному бою. Приготування до стрільби зі стрілецької зброї під час дій у пішому порядку з місця, та після пересування з різних положень (лежачи, з коліна, стоячи) із окопу, із-за укриття; стрільба різними способами по цілях, що з'являються та рухаються, зі зміною вогневої позиції. Вирішення вогневих завдань з місця (з різних положень) по нерухомих цілях: виконання першої та другої вправ початкових стрільб з пневматичної гвинтівки. Тренування у виконанні прийомів і способів ведення вогню. Тренування у приготуванні до стрільби та стрільбі (Н-В-1). |
| | т4.4 з3 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Навчальні стрільби. Вогневі тренування Прийоми та способи ведення вогню зі стрілецької зброї у наступальному бою.Приготування до стрільби для ведення вогню по наземних з коротких зупинок і на ходу, Вирішення вогневих завдань з місця, коротких зупинок і на ходу по цілях, що з'являються та рухаються: виконання першої та другої вправ навчальних стрільб з малокаліберної гвинтівки. Стрільба автоматника під час руху різними способами (з коротких зупинок і на ходу) по цілях, що з'являються та рухаються. Тренування у виконанні прийомів і правил стрільби. Тренування у приготуванні до стрільби (Н-В-1). |
| | т4.4 з4 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Вогневі тренування Прийоми та способи ведення вогню зі стрілецької зброї по повітряних цілях.Приготування до стрільби зі стрілецької зброї по повітряних цілях під час дій у пішому порядку на відкритій місцевості з місця і в ході пересування з різних положень (лежачи, з коліна, стоячи) із окопу, із-за укриття; стрільба різними способами по літаках, що низько летять, і вертольотах, зі зміною вогневої позиції. Тренування у виконанні прийомів і способів ведення вогню. Тренування у приготуванні до стрільби (Н-В-2, 3, 4, 5). Контрольні стрільби Визначення рівня вогневої виучки учнів. Виконання вправи контрольних стрільб з малокаліберної гвинтівки. Перевірка виконання нормативів з вогневої підготовки. |
| | т4.4 з5 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Контрольні стрільби Визначення рівня вогневої виучки учнів. Виконання вправи контрольних стрільб з малокаліберної гвинтівки. Перевірка виконання нормативів з вогневої підготовки. |
| | т4.4 з6 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Контрольні стрільби Визначення рівня вогневої виучки учнів. Виконання вправи контрольних стрільб з малокаліберної гвинтівки. Перевірка виконання нормативів з вогневої підготовки. |
| | т4.5 з1 | Тема 4.5. Ручні гранати, поводження з ними, догляд і зберігання Призначення, бойові властивості, загальна будова ручних осколкових гранат. Стисла характеристика протитанкової кумулятивної гранати. Поводження з гранатами, догляд і зберігання. | Учень: характеризуєзагальну будову і принцип дії ручних осколкових гранат; володіє прийомами метання ручної гранати; дотримуєтьсяправил безпеки при метанні гранат. |
| | т4.6 з1 | Тема 4.6. Прийоми і правила метання ручних гранат Вогневі тренування Особливості організації виконання вправ з метання ручних гранат. Вимоги безпеки при навчанні метанню гранат. Прийоми і правила метання ручних осколкових гранат з різних положень. Прийоми і правила метання ручної протитанкової гранати з окопу. Підготовчі вправи з метання ручних гранат. | Учень: знає вимоги безпеки під час навчання метанню ручних гранат; виконує прийоми і дотримується правил метання гранат під час виконання підготовчих вправ. |
| | т7.1 з1 | Тема 7.1. Орієнтування на місцевості Орієнтування на місцевості. Суть і завдання орієнтування. Вивчення ділянки місцевості, вибір та нумерація орієнтирів у напрямку руху (спостереження). Визначення свого місцезнаходження і необхідного напрямку руху на місцевості. Способи визначення відстаней до орієнтирів. Окомір. Промірювання відстані парними кроками. Визначення відстаней за кутовими величинами орієнтирів, елементів зброї і підручних предметів. | Учень: характеризує поняття орієнтування, його зміст і особливості; пояснює порядок орієнтування на місцевості; визначає сторони горизонту, азимут за предметами на місцевості; вміє орієнтуватися на місцевості, рухатися за азимутом, доповідати про своє місцезнаходження; складає схему маршруту руху на місцевості. набуває навичок у орієнтуванні під час виконання нормативів з військової топографії. |
| | т7.1 з2 | Тема 7.1. Орієнтування на місцевості Визначення сторін горизонту і витримування напрямку руху на місцевості. Магнітний компас. Орієнтування компасу, визначення сторін горизонту, магнітних азимутів і напрямку руху по заданому магнітному азимуту. Визначення сторін горизонту, витримування напрямку руху за Сонцем і годинником, Полярній зірці. Доповідь про своє місцезнаходження. Тренування у визначенні сторін горизонту, азимутів і напрямку руху (Н-Топ-1,2,3). |
| | т7.1 з3 | Тема 7.1. Орієнтування на місцевості Рух за азимутом.Рух у заданому напрямку за допомогою компаса. Підготовка даних для руху: вибір маршруту і орієнтирів, визначення магнітних азимутів і відстаней ділянок маршруту, складання схеми маршруту руху. Рух за азимутом. Обхід перешкод. Знаходження зворотного шляху. Тренування у русі за азимутом (Н-Топ-4). |
| | т3.2 з1 | Тема 3.2. Солдат в бою Завдання воїнів Збройних Сил України щодо захисту Вітчизни. Вимоги сучасного загальновійськового бою до підготовки солдата. Обов’язки солдата в бою. Поведінка солдата в бою (МГП). | Учень: називає обов’язки солдата в бою |
| | т3.3 з1 | Підготовка солдата до бою у складі відділення Тема 3.3. Відділення в бою Механізоване відділення. Організація, озброєння і бойові можливості відділення. Умовні позначення озброєння і техніки відділення тактичними знаками. | Учень: знаєструктуру і бойові можливості відділення; характеризує дії відділення в основних видах бою і дозорі; знає сигнали управління відділенням та діє за ними; називає особливості дій військовослужбовців у складі бойових груп в бою; володіє способами подолання відділенням інженерних загороджень і перешкод у наступі. |
| | т3.3 з2 | Тема 3.3. Відділення в бою Основи бойового застосування відділення.Призначення і бойові завдання механізованого відділення в бою. Похідний і бойовий порядок відділення, їх умовне позначення в бойових документах. Бойовий порядок відділення з урахуванням розподілу на бойові групи. Застосування вогневих засобів відділення в бою. Управління відділенням сигналами, визначеними Стройовим статутом і додатковими (установлені командиром), які подаються в бойовій обстановці: димами, рукою, прапорцями, променем світла (ліхтарем), звуковими засобами (стрільбою, свистом, ударами в металеві предмети). Обов’язки особового складу відділення. |
| | Т/О | Тематичне оцінювання Вогнева підготовка, військова топографія, тактична підготовка | Учень: відповідає на питання тестів; виконує практичні нормативи |
| Навчально-польові заняття |
| 31 | т3.2 з2 | Тема 3.2. Солдат в бою Дії солдата в бою. Дії солдата в бою у складі бойової групи Дії солдата в обороні. Підготовка до оборони(тактико-стройове).Одержання та усвідомлення завдання на оборону. Вибір і обладнання окопу для стрільби лежачи і його маскування, пристосування місцевих предметів до оборони. Підготовка до ведення вогню: вивчення місцевості, визначення відстані до орієнтирів, ділянок місцевості, закритих і які не прострілюються, імовірних шляхів руху противника, способів ведення вогню. Спостереження за полем бою (Н-Т-1,3). | Учень: називає обов’язки солдата в бою; діє в обороні і у наступі у складі бойової групи, виконує пересування на полі бою різними способами; веде спостереження за полем бою, виявляє цілі, визначає їх положення на місцевості і доповідає про результати спостереження; застосовує прийоми знищення противника вогнем, гранатами, багнетом і прикладом; виконує нормативи з тактичної підготовки. |
| 32 | т3.2 з3 | Тема 3.2. Солдат в бою Дії в обороні під час відбиття атаки противника.Дії під час артилерійського (мінометного) обстрілу з боку противника. Ведення вогню за командою командира і самостійно, оцінка і вибір цілі, прицілу і точки прицілювання. Знищення противника, що атакує, вогнем зі стрілецької зброї і гранатою. Бій з противником, що увірвався в траншею, допомога товаришу вогнем і гранатою. Зміна вогневої позиції (місця для стрільби), самодопомога при пораненнях. Дії за сигналами оповіщення. Дії солдата у складі бойової групи в ході оборони. |
| 33 3 | т3.2 з4 | Тема 3.2. Солдат в бою Дії солдата у наступі. Підготовка і рух в атаку(тактико-стройове). Одержання та усвідомлення завдання на наступ. Зайняття вихідної позиції для атаки і маскування. Спостереження за полем бою. Підготовка до атаки: поповнення боєприпасів, зарядження зброї, спорядження гранат, вибір шляху руху в атаку, спостереження за сигналами командира і дій за ними. Рух в атаку по пересіченій місцевості зі стрільбою на ходу, з подоланням природних перешкод. Знищення противника вогнем, гранатами, багнетом і прикладом. Підтримка сусіда вогнем для його просування вперед (Н-Т-1). Підготовка до атаки і атака з положення безпосереднього зіткнення з противником. Підготовка до атаки. Вистрибування з траншеї. Рух в атаку, ураження відкритих цілей противника вогнем на ходу, подолання природних перешкод, закидання противника гранатами. Бій у траншеї, взаємодія з сусідом, знищення противника гранатою, вогнем упритул і в рукопашному бою. (Н-Т-1). |
| 34 4 | т3.2 з5 | Тема 3.2. Солдат в бою Перехід в атаку з ходу.Підготовка зброї і гранат до дії. Висування до рубежу переходу в атаку, спішування, подолання мінного поля, ведення вогню на ходу, атака переднього краю і знищення противника в першій траншеї гранатами, вогнем упритул і в рукопашному бою. Швидке просування вперед у пішому порядку. (Н-Т-1) Наступ у глибині оборони.Дії солдата у складі бойової групи у наступі в глибині. Просування вперед різними способами в поєднанні з вогнем. Вибір місця для стрільби. Знищення вогневих засобів противника. Здійснення маневру, забезпечення атаки вогнем і атака об'єкта у фланг або тил. Заходи щодо збереження прихованого пересування. |
| 35 5 | т3.2 з6 | Тема 3.2. Солдат в бою Дії солдата, призначеного спостерігачем(тактико-стройове). Одержання та усвідомлення завдання на спостереження. Вибір, обладнання і маскування місця для спостереження. Огляд місцевості по зонах, виявлення цілей та визначення їх положення на місцевості. Доповідь про результати спостереження (Н-Т-3). |
| 36 | т3.3 з3 | Тема 3.3. Відділення в бою Підготовка солдата до бою у складі відділення Пересування відділення і розташування на місці(тактичне).Пересування відділення своїм ходом (маршем) в пішому порядку. Швидкість руху та привали. Управління відділенням встановленими сигналами. Дії відділення за сигналами оповіщення про повітряного противника, про радіоактивне, хімічне та біологічне зараження, при подоланні (обході) мінного поля. Розташування відділення на місці, інженерне обладнання і маскування місця розташування. Дії в екстремальних ситуаціях: порядок дій патрулів під час виявлення неозброєної людини. Надання захисту місцевому населенню та укриття у загрозливих ситуаціях (МГП). | Учень: діє у складі бойових груп та відділення в обороні, у наступі і розвідувальному дозорі; оволодіває способами подолання зараженої місцевості, мінно-вибухових загороджень, прийомами знищення противника; вміє діяти в умовах екстремальних ситуацій; виконує нормативи з тактичної підготовки; дотримується правил поведінки содата в бою. |
| 37 | т3.3 з4 | Тема 3.3. Відділення в бою Дії солдата в бою у складі бойових груп та відділення Дії відділення в обороні(тактичне). Одержання завдання на оборону. Заняття відділенням указаної позиції та її обладнання з використанням захисних властивостей місцевості. Ведення спостереження. Мінування підступів до позиції відділення (Н-Т-2,3,4). |
| 38 | т3.3 з5 | Тема 3.3. Відділення в бою Дії відділення з початком вогневої підготовки противника і переходом його в атаку. Відбиття атак піхоти та танків противника перед переднім краєм. Знищення противника, що увірвався на позицію відділення, вогнем упритул, гранатами та в рукопашному бою. Знищення вертольотів противника. Зміна позиції. Дії відділення у складі бойових груп в ході оборони. Виконання другої вправи з метання ручних гранат. |
| 39 | т3.3 з6 | Тема 3.3. Відділення в бою Дії відділення у наступі(тактичне). Дії відділення під час наступу з положення безпосереднього зіткнення з противником.Одержання завдання на наступ. Заняття вихідного положення для наступу та підготовка до атаки.Спостереження за полем бою. Дії відділення з початком вогневої підготовки. Позначення проходів для танків. Перехід в атаку з траншеї, ураження противника вогнем у ході атаки(Н-Т-1). Подолання мінного поля та ділянки місцевості з радіоактивним (хімічним) зараженням. Дії під час виявлення вогневих засобів противника, танків противника, ведення вогню снайперів, у разі появи літаків (вертольотів). Бій у траншеї, знищення противника вогнем, гранатою, у рукопашному бою. Виконання першої вправи з метання ручних гранат. Ведення бою в глибині оборони бойовими групами відділення: маневр для виходу у фланг або тил противника, оволодіння об’єктом атаки. |
| 40 | т3.3 з7 | Тема 3.3. Відділення в бою Дії відділення під час наступу з ходу. Підготовка до наступу з ходу. Висування до рубежу переходу в атаку в пішому порядку. Розгортання в цеп. Рух в атаку, ураження противника вогнем з ходу, подолання різних перешкод і загороджень. Бій у траншеї, ході сполучення, знищення противника вогнем і в рукопашному бою. Знищення об’єктів противника в глибині оборони бойовими групами відділення. Оволодіння об'єктом атаки. Порядок дій на об’єктах, які перебувають під захистом МГП. |
| 41 | т3.3 з8 | Тема 3.3. Відділення в бою Дії дозорного відділення на маршруті руху(тактичне). Складання кроків маршруту руху. Шикування похідного порядку дозорного відділення. Порядок руху дозорного відділення з додержанням маскування (Н-Т-3). Дії під час огляду місцевості (узлісся, лощини, висот, інше), під час проходження тіснин та інших вузьких місць, у разі зустрічі водної перешкоди, замінованих та заражених ділянок маршруту. Дії відділення, коли противник не виявлений, при виявленні дрібної групи противника та при раптовій зустрічі з ним. Дії в екстремальних ситуаціях: порядок дій дозорних під час захоплення полоненого. Поводження з військовополоненими (МГП). |
| 42 | т3.4 з1 | Тема 3.4. Озброєння та бойова техніка родів військ Сухопутних військ Ознайомлення учнів з озброєнням та бойовою технікою родів військ Сухопутних військпід час навчально-польових зборів у військових частинах. Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії. | Учень: усвідомлює необхідність знань, вмінь і навичок для захисту Вітчизни; розумієзначенняозброєння та бойової техніки в сучасному бою. |
| | Т/О | Тематичне оцінювання Тактична підготовка | Учень: відповідає на питання тестів; виконує практичні нормативи |
| 44 | т4.4 з7 | Тема 4.4. Стрільба по наземним і повітряним цілям Виконання вогневих завдань бойовою зброєю. Вимоги безпеки під час проведення стрільб. Вправа бойових стрільб з автомата Калашникова: «Стрільба з місця по нерухомих цілях». Виконання нормативів №№ 1, 2, 3, 4, 5. | Учень: перевіряється з виконання нормативів вогневої підготовки; виконує вправу бойових стрільб з автомата, доповідає про результати стрільби. |
| 45 | т4.7 з1 | Тема 4.7. Метання ручних гранат в бою Вимоги безпеки під час метання гранат. Вогневі тренування: виконання першої і другої навчальної вправи з метання ручних гранат. | Учень: перевіряється з виконання першої і другої навчальної вправи з метання ручних гранат. |
| 46 | т8.2 з3 | Тема 8.2. Прискорене пересування та легка атлетика Контрольні вправи. Біг на 1км (Н-ПФП-6). Метання гранати Ф-1 на дальність (Н-ПФП-7). | Учень: виконує нормативні вправи з присконеного пересування і метання гранат на будь-якій місцевості. |
| 47 | т8.2 з4 | Тема 8.2. Прискорене пересування та легка атлетика Контрольна вправа. Марш-кидок на 5 км у складi навчального підрозділу (Н-ПФП-8). |
| 48 | т8.3 з3 | Тема 8.3. Подолання перешкод Подолання єдиної смуги перешкод. Тренування у подоланні перешкод за умовами загальної контрольної вправи на смузі перешкод. Комплексне тренування (подолання перешкод поточно і змагально-груповим методом). | Учень: тренується у подоланні перешкод за умовами загальної контрольної вправи, в тому числі метанням гранат;виконує нормативну вправу з подолання перешкод; виявляє витривалість під час подолання смуги перешкод. |
| 49 | т8.3 з4 | Тема 8.3. Подолання перешкод Контрольна вправа. Виконаннязагальної контрольної вправи на єдиній смузi перешкод (Н-ПФП-9). |
| | Т/О | Тематичне оцінювання Вогнева підготовка, прикладна фізична підготовка | Учень: відповідає на питання тестів; виконує практичні нормативи |
