Базові знання, вміння навички, необхідні для вивчення теми

Методична вказівка

Для самостійної позааудиторної роботи студентів

Тема: Художня творчість палеолітичної людини

Актуальність теми: Вивчення особливостей художньої творчості палеолітичної людини на території України дозволяє пояснювати тенденції культурогенези на прадавніх українських землях та оцінити її значення в історії світової цивілізації

Навчальні цілі:

Знати: особливості розвитку мистецтва доби палеоліту, види мистецтва в добу палеоліту

Вміти: аналізувати взаємозв’язок провідного виду діяльності (мисливства) та первісних релігійних уявлень людини в добу палеоліту із тематикою її художньої діяльності.

Базові знання, вміння навички, необхідні для вивчення теми

Дисципліни	Знати	Вміти
Релігієзнавство	1) Первісні форми релігії (тотемізм, фетишизм, магія, анімізм);становлення суспільних відносин	Диференціювати форми первісних релігійних уявлень
Історія України	1) Хронологічні рамки культури доби палеоліту 2) Палеолітичні стоянки на території України 3) антропогенез на території України	Встановити взаємозв’язок між провідними видами господарської діяльності людини в добу палеоліту і розвитком мистецтва

Основні питання теми:

1. Передумови художньої творчості людини в добу палеоліту:

- становлення засобів праці та трудової діяльності;

- зародження суспільних відносин;

- релігійні вірування та поховальна обрядовість

2. Характерні особливості мистецтва доби палеоліту:

- синкретизм;

- відсутність чіткої жанрово-видової структури;

- відсутність чіткої межі між художньою та життєво-практичною сферами людської діяльності.

3. Провідні види художньої творчості палеолітичної людини:

- наскельний живопис;

- мала фігуративна пластика;

- декоративно-ужиткове мистецтво

- ритуальна музика і танці

Матеріали для самоконтролю:

1. Проаналізувати чому в тематиці художньої творчості людини домінюють зооморфні зображення.

2. Охарактеризувати стилістичні особливості виконання палеолітичних Венер.

3. Обґрунтувати первинність прикладного характеру різних видів мистецтва в добу палеоліту

Література:

1. Асєєв Ю.С., Баран В.Д., Баранов І.А. та ін. Історія української культури.– У 5-ти т.– Т.1.– К.: Наукова думка, 2001.– 1134 с.

2. Бокань В. Культурологія: Навч. посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.

3. Грищенко В.А. Історія світової та української культури.– К, 2002.

4. Історія світової та української культури: Підручник для вищих закладів освіти / В.А. Греченко, І.В. Чорний та ін..– К.: Літера ЛТД, 2005.

5. Художня культура України: Навч. посіб. /Л.М. Масол, С.А. Ничкало, Г.І. Веселовська, О.І. Онищенко/ За ред.. Л.М. Масол.– К.: Вища шк., 2006.

Методична вказівка

Для самостійної позааудиторної роботи студентів

Тема: Антропоморфна пластика Трипілля

Актуальність теми: Антропоморфна пластика трипільців представляє найбільш розвинутий вид художньої творчості доби неоліту. Глиняняні, як правило, жіночі статуетки є відображенням рівня розвитку духовної і матеріальної культури на території України (ІV – III тис. до н.е.).

Навчальні цілі:

Знати: культове призначення антропоморфної пластики в трипільській культурі

Вміти: аналізувати взаємозв’язок антропоморфної пластики з релігійними віруваннями і уявленнями трипільців

Базові знання, вміння навички, необхідні для вивчення теми

Дисципліни	Знати	Вміти
Релігієзнавство	1) Первісні форми релігії (тотемізм, фетишизм, магія, анімізм);	Диференціювати форми первісних релігійних уявлень
Історія України	1) Хронологічні рамки Трипільської культури 2) ареал поширення трипільської культури на території України 3) періодизацію становлення відтворюючих форм господарства	Встановити взаємозв’язок між провідними видами господарської діяльності людини в добу неоліту і розвитком антропоморфної пластики