Самостоятельная работа №5

Тема:Выполнение упражнений «Комплексный анализ текста».

Цель:проверить знания и умения обучающихся по работе с текстом, включаяэлементы лингвистического, речеведческого анализа, проведение разных видов разбора, составление схем предложений, объяснение орфограмм и пунктограмм.

План письменного комплексного анализа текста:

1. Прочитайте и озаглавьте текст.

2. Определите тему текста.

3. Определите основную мысль текста.

4. Определите стиль текста (докажите свое мнение).

5. Определите тип текста (докажите свое мнение).

6. Запишите ряд однокоренных слов к собственным наимено­ваниям.

7. Произведите фонетический разбор слова КОНЕЧНО:

8. Найдите в тексте 2—3 многозначных слова. В каких зна­чениях они употреблены? Подберите примеры словосочетаний, где эти слова выступают в других значениях (выполни ВСЁ задание письменно).

9. Выпишите из текста 2—3 примера слов, соответствующие следующим схемам:

10. Произведите морфологических разбор слова Орлово.

11. Определите способ связи между следующими предложениями текста: 1 и 2; 2 и 3.

12. Выпишите из текста выделенное предложение и сделайте его синтаксический разбор.

13. Найдите в тексте сложноподчиненные предложения с при­даточными изъяснительными и определительными и графи­чески обозначьте их.

14. Кратко расскажите о том, что вам известно о тайне на­звания своего города (села).

Текст

В любом названи.. места скрывает..ся тайна. И чем др..внее поселок улица или река, тем тайна глуб­же. Каждый из нас обязательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. Мы без труда решали задачи, если нашу деревню называют Сосновка Осиновка Дубовка Березовка. Тут все ясно, да (же) если сегодня лесом и (не) пахн..т возле деревн.. . Но вот уже чуть ел..жнее задача. Село Орлове Я ро­дился, в этом селе и конечно где (то) лет в десять задаваясь вопросами к миру решил что в наших ме­стах в..дилось много орлов. Отец с которым под..лил­ся своим открытием сказал что (н..) когда селом правил барин Орлов. С возр..стом инт..рес к такого рода исследованиям (не) проп..дает. Я с жадностью читал и расспрашивал обо всем что к..салось села. Я обнаружил что (н..) какой барин Орлов нашим селом (не) правил что село всегда было вольным. Почему городок назывался Орловым так и (не) уда­лось док..паться.

Иногда (не) надо много усилий что (бы) докупать­ся до смысла названий. Но за годы поездок у меня в зап..сной книжк.. скопилось много любопытных названий.

(По В. Пескову.)

Примечание:

1. Для того, чтобы выполнить задания к тексту качественно, необходимо ВНИМАТЕЛЬНО прочитать текст.

2. Все задания выполняются письменно.

3. Ваши рассуждения ЗАПИСЫВАЮТСЯ. «В уме» ничего не решается.

4. Будьте внимательны.

Критерии оценки выполненной работы:

«5» - 90% - 100% правильно выполненной работы.

«4» - 80% - 89% правильно выполненной работы.

«3» - 70% -79% правильно выполненной работы.

«2» - менее 69% правильно выполненной работы.

Срок выполнения: 3 ч.