ЧАСТЬ А
При выполнении заданий A1 – A20 обведите кружком номер
Правильного ответа.
Какое из приведенных в списке понятий объединяет, обобщает по смыслу остальные?
1) | политика |
2) | общество |
3) | экономика |
4) | культура |
Общество в наиболее широком смысле этого слова означает
1) | объединение людей по сфере деятельности |
2) | исторический этап в развитии человечества |
3) | все человечество в целом на протяжении его истории |
4) | специфические свойства определенного этноса |
Влияние природных факторов на развитие общества может иллюстрировать пример:
1) | строительство в древней Месопотамии ступенчатых башен - зиккуратов |
2) | развитие ирригационного земледелия и городских центров в долине Тигра и Евфрата |
3) | возникновение у шумеров древнейшей письменности в форме клинописи на глиняных табличках |
4) | составление вавилонским царем Хаммурапи древнейшего письменного свода законов, защищающего собственность и закрепляющего правовое неравенство жителей |
Примером конструктивного взаимодействия человеческого общества с природой является
1) | нарушение экологического баланса степных районов, их опустынивание |
2) | исчезновение многих видов морской флоры и фауны, сокращение морских биоресурсов |
3) | законодательное ограничение использования генномодифицированных продуктов |
4) | выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира. |
В каком из приведенных предложений понятие «общество» употреблено в смысле «объединение людей, проживающих на определенной территории, население страны»?
1) | Традиционное общество отличает сращивание власти и собственности на землю |
2) | Общество любителей миниатюрной книги провело свой ежегодный съезд |
3) | По мнению ученых, для российского общества характерны коллективистские начала и патриархальное отношение к власти. |
4) | Человеческое общество издревле почитает богов, верит в сверхъестественные силы. |
Общество как динамическую систему отличает признак:
1) | наличие определенных социальных институтов и подсистем. |
2) | обособление от природной среды, утрачивание связи с ней. |
3) | возникновение новых социальных институтов и отмирание старых |
4) | вхождение природы и общества в единый материальный мир. |
В столичном центре прошла конференция по проблемам развития образования. Были озвучены данные о том, что средний возраст учительства в стране приближается к 50 годам и 85% учительского корпуса – женщины. Молодежь и мужчины не идут работать в школу из-за низких заработных плат. Данный пример может быть использован для иллюстрации взаимосвязи между такими сферами общества как
1) | экономическая, политическая. |
2) | социальная, экономическая, духовная. |
3) | духовная, политическая, экономическая. |
4) | экономическая, социальная. |
Какой ряд понятий, терминов и социальных фактов связан с политической жизнью общества?
1) | этнос, социальный конфликт, статус и престиж, малая группа. |
2) | духовность, научное сообщество, художественный образ. |
3) | власть, закон, элита и массы, демократические традиции. |
4) | рынок, страховые фонды, ценные бумаги, венчурные фирмы, издержки. |
Верны ли следующие суждения о социальных институтах?
А. В процессе своего развития, общество генерирует определенные социальные институты.
Б. Каждый социальный институт связан с объективированием, осмыслением людьми определенных потребностей.
1) | верно только А |
2) | верно только Б |
3) | верны оба суждения |
4) | оба суждения неверны |
Какой ряд понятий, терминов связан с индустриальной стадией в развитии общества?
1) | сельская община, сословное деление, натуральное хозяйство. |
2) | глобализация, микропроцессор, электронные сети. |
3) | цеховые уставы, наследуемые статусы, авторитарная власть. |
4) | фабричное производство, транспортная инфраструктура, рынок. |
Ученые-обществоведы полагают, что Индия – страна, в которой сохранились элементы традиционного общества. Какое утверждение может служить аргументом для подобного вывода?
1) | В Индии сохранились пережитки кастового строя, каста человека во многом определяет его род занятий, выбор супруга или супруги. |
2) | Индия сегодня – перспективный рынок для капиталовложений в высокие технологии |
3) | Многие молодые индийцы предпочитают обучаться в престижных университетах в США и в Западной Европе |
4) | Ведущей политической силой в стране традиционно является партия Индийский национальный конгресс, лидерами которой в свое время были Махатма Ганди и Джавахарлал Неру. |
С помощью такого критерия как развитие научно-технического потенциала общества можно проиллюстрировать прогрессивный характер
1) | введения уголовной ответственности за жестокое обращение с животными |
2) | смягчения уголовного законодательства, введение санкций, не связанных с лишением человека свободы |
3) | проведения археологических раскопок на Горном Алтае и в Туве, обнаружения поселений иранских племен |
4) | проверки гипотезы происхождения Вселенной в ходе экспериментов в Большом адронном коллайдере |
В начале XIII в. в цветущие долины междуречья Амударьи и Сырдарьи вторглись кочевые тюрко-монгольские племена. Они разорили и разрушили города, пресеклись торговые пути, запустели поля и каналы. Какая форма общественных изменений может быть проиллюстрирована данным примером?
1) | революция |
2) | эволюция |
3) | регресс |
4) | реформа |
Какое из приведенных суждений может быть приведено в обоснование противоречивости общественного прогресса?
1) | В процессе развития общества пересматриваются меры юридической ответственности, исключаются наиболее жестокие наказания. |
2) | Человечество принимает на наднациональном уровне законы, запрещающие определенные способы ведения войны. |
3) | Ряд открытий ученых имели двойственные последствия, возникли новые виды оружия массового поражения. |
4) | Вводимые на производстве новые типы очистных сооружений позволяют сократить вредные выбросы в атмосферу. |
Верны ли следующие суждения о формах социальных изменений?
А. Разрушение прежних общественных отношений и возникновение качественно новых – характерный признак социальной революции.
Б. Разновидность социальных революций - революции научные и технические, приводящие к возникновению принципиально новых способов взаимодействия человека с природой.
1) | верно только А |
2) | верно только Б |
3) | верны оба суждения |
4) | оба суждения неверны |
Интегративные (объединительные) процессы современности нашли свое проявление в (во)
1) | возникновении ряда конфликтов на межконфессиональной почве. |
2) | формировании единых наднациональных валют, создании наднациональных парламентов. |
3) | введении таможенных барьеров, защищающих национальные рынки. |
4) | сохранении в ряде стран традиционалистских и авторитарных режимов. |
В современном мире существует несколько типов глобальных проблем. К политическим глобальным проблемам относится
1) | возникновение очагов локальных конфликтов, вооруженных столкновений противоборствующих сторон |
2) | создание произведений массовой культуры, антигуманных по своей сущности |
3) | развитие национальных систем образования и образовательных программ |
4) | ускорение передачи информации, создание единой глобальной информационной сети |
Глобальные экологические проблемы современности связаны с
1) | возросшими техническими и технологическими возможностями людей по оказанию воздействия на природные процессы. |
2) | неспособностью человека в принципе конструктивно взаимодействовать с природой. |
3) | отсутствием внимания людей к здоровому образу жизни, гармонии с природой. |
4) | сохранением этнического и конфессионального многообразия мира. |
Рассмотрите диаграмму, содержащую информацию о распределении групп граждан страны А по уровню жизни и дохода.
Уровень жизни населения
Подберите среди приведенных характеристик страны А. ту, которая отражает информацию, отраженную в диаграмме.
1) | Свыше половины населения страны составляет значительный по составу и влиятельный средний класс |
2) | Бедные и беднейшие слои населения составляют около половины населения страны |
3) | Около четверти населения обладает высоким уровнем достатка и благосостояния |
4) | Люди со сверхвысокими доходами составляют менее двадцатой части населения страны. |
Верны ли следующие суждения о глобализации?
А. | Глобализация – процесс, в котором могут быть заинтересованы только ведущие страны мира, для остальных стран, она – безусловное зло, никаких позитивных влияний на эти страны она не в состоянии оказать.. |
Б. | Глобализация может сделать неконкурентноспособными ряд отраслей хозяйства в развивающихся и бедных странах. |
1) | верно только А | |
2) | верно только Б | |
3) | верны оба суждения | |
4) | оба суждения неверны | |
ЧАСТЬ В
Задания с кратким ответом
При выполнении заданий с кратким ответом внимательно следуйте инструкции, записывайте ответ в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр
Запишите слово, пропущенное в таблице.