Требование к структуре и критерии оценки реферата
Цель написания реферата – научить обучающихся самостоятельному сбору информации, ее обработке, обобщению, систематизации, анализу, и применению при оценке теоретических и практических проблем истории. Предметом исследования и описания могут служить конкретные многообразные формы проявления культурной, социальной, политической, военной, религиозной, жизни и деятельности человека, социального института, общества. Работа над рефератом призвана сформировать у обучающегося навыки методически грамотно, четко, обосновано, логически выверено и убедительно излагать на основе изученного им материала собственные выводы в форме теоретических заключений и практических рекомендаций. Толерантное (уважительное) отношение к религиозным, политическим и национальным чувствам и убеждениям, или же отсутствие таковых у других людей является непременным условием, предъявляемым к тексту работы.
Структура работы. Реферат должен состоять из титульного листа (не обозначается), плана (оглавления или содержания, одна страница), введения (первая-вторая страницы), основной части, включающей две-три главы (6-8 страниц), заключения (одна-две страницы), списка использованных источников и литературы (одна страница). Объем печатного текста не должен превышать 14 страниц. Текст работы оформляется с одной стороны листа А-4 с соблюдением полей: левое – 30 мм., правое – 10 мм., верхнее – 20 мм., нижнее – 20 мм. Сноски должны быть автоматическими. Используется шрифт Times New Roman, 14кегль, 1,5 интервал. Страницы номеруются арабскими цифрами расположенными вверху справа. Реферат должен быть прошит в мягкой (папке) или жесткой обложке.
Введение. Во введении необходимо обосновать актуальность темы, цель, задачи исследования (описания), проанализировать уровень научной разработанности поднимаемых проблем.
Основная часть. В этой части работы автор призван подробно раскрыть сущность и содержание рассматриваемой им темы. Весьма важно не только описать ту или иную проблему, но и дать ее анализ, рассмотреть современные подходы ее изучения, выявить и оценить сопутствующие ей внутренние и внешние противоречия. Непременным условием следует признать необходимость достижения обучающимся объективности в подхода, используемых им при изучении того или иного культурного, экономического, военного, религиозного, социального или национально-политического явления.
Заключение. В заключении в сжатой форме излагают личные оценки и основные теоретические выводы, которым пришел автор в процессе работы, могут быть даны практические рекомендации и предложения по разрешению поднятых и рассмотренных в исследовании проблем.
Список источников и литературы. В качестве источников информации могут выступать различная научная литература, периодическая печать, архивные, законодательно-правовые, статистические и иные источники. Допустимо привлечения Интернет-ресурсов, однако число использованных в работе печатных изданий должно быть не менее 4-5 наименований. Список источников и литературы оформляется в соответствии с общими требованиями.
Общие рекомендации.Работы должна бытьСАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ. Очень важно, чтобы используемые цитаты и статистические данные не обременяли текст своим объемом, а специальная терминология употреблялась автором осознанно. Целесообразно включение различных справочных изданий (энциклопедий, словарей, справочников).
Следует обращать внимание на использование абзацев.
Подстрочные ссылки применяются во всех случаях цитирования источников и произведений других авторов. Также ссылками подтверждаются все приводимые в реферате цифры и факты, документы и иллюстрации. Ссылки на использованную литературу обязательны, так как служат проявлением культуры отношения к чужим текстам, мысли и интеллектуальной собственности.
В случае, если обучающийся будет уличен в плагиате, реферат может быть отклонен, а проделанная работы признана «неудовлетворительной».
Порядок сдачи реферата. Реферат должен быть сдан не позднее двух недель до окончания семестра.
Критерий оценки реферата
| Оценка | Критерии оценки | ||
| Реферат не сдан | |||
| Актуальность тематики статьи определена не достаточно, обоснование отсутствует; цель автора статьи определена не точно, задачи не выявлены; использованные источники выявлены не полностью, анализ отсутствует; важнейшие аспекты содержания статьи выделены не точно, формулировки искажают понимание статьи; новизна статьи определена не точно, обоснованность концепции автора статьи не проанализирована; последовательность изложения нарушена, логика рассуждения отсутствует, понимание текста затруднено; деление на абзацы не соответствует содержанию, значительное число ошибок в орфографии и пунктуации | |||
| |||
| Актуальность тематики статьи определена и обоснована; цель и задачи автора статьи выявлены в полной мере; использованные источники выявлены и проанализированы; важнейшие аспекты содержания статьи точно выделены и грамотно сформулированы; новизна исследования определена, обоснованность концепции проанализирована; материалы изложены логично и последовательно; грамотное разделение на абзацы, ошибки в орфографии и пунктуации на уровне опечаток |
Содержание
Пояснительная записка ………………………………………………………………………….. 3
Первый курс ……………………………………………………………………………………… 4
Второй курс ………………………………………………………………………………………15
Рекомендуемая литература …………………………………………………………………….. 26
Приложение ………………………………………………………………………………………35