Політика на Далекому Сході й у Тихому океані 6 страница
Від початку 90-х років у великих промислових центрах Ліфляндії і Курляндії, де значно побільшало росіян, виникали соціал-демократичні гуртки, 1904 р. вони об'єдналися в Латиську соціал-демократичну робітничу партію (ЛСДРП), що згодом долучилася до РСДРП.
Німці*.За переписом 1897 р., у Російській імперії проживало майже 1,8 млн німців (1,43% населення країни). Сюди належали німці-колоністи, балтійські німці, німці Польщі та німецькомовне міське населення Росії; 23,4% німців проживали в містах.
У ході Великих реформ було скасовано особливе правове положення іноземних колоністів, німецьких також; 1871 р. розпущено їх органи самоуправління, у діловодстві німецьку мову замінено російською, колоністів записано в селянський стан. Колоністи 1874 р. втратили також привілеї, пов'язані зі звільненням їх від військової служби, на них поширили загальну військову повинність. Йдучи назустріч правій громадській думці, уряд 1887 і 1892 р. обмежив право успадкування землі німцями Волині, а згодом перевів німецькі школи колоністів на російську мову.
Рівень письменності серед німецького населення Росії був одним із найвищих в імперії - 78,5%. Середню і вищу освіту мали 6,37% німців - це найвищий показник серед етнічних груп Росії, зокрема серед балтійських німців цей показник становив 19%, а серед німецького міського населення Центральної Росії - 47%.
Як і в попередній період, серед вищої бюрократії німці творили най-численнішу групу; особливо багато їх було в міністерствах фінансів і зовнішніх справ, серед губернаторів і генералів. З русифікованих німецьких родин походили міністри фінансів Михайло Рейтери (1862-1878) і Микола Бунге (1881-1886), міністри закордонних справ Микола Пре (1882-1895) і Володимир Ламздорф (1900-1906) та ін. Відсоток німців у медицині, науці та мистецтві також був досить високим.
3. Поволжя, Урал та Сибір
За переписом 1897 р., етноси Волзько-Уральського регіону - татари (1,8 млн), чуваші (843,8 тис), черемиси (марійці; 375,4 тис), вотяки (удмур-
Цей сюжет віднесено до "Балтійського краю" дещо умовно.
Росія в другій половині XIX ст.
ти; 420,8 тис), мордва (1,02 млн), башкири (1,3 млн) та інші - налічували майже 5,9 млн (4,7% населення країни).
У поволзьких губерніях домінувало російське населення. Лише у Казанській губернії неросіяни творили виразну більшість - понад 60% (31,1% татар, 23,1% чувашів і 5,7% черемисів). Однак росіяни переважали серед знаті та міського населення. Тільки татари мали нечисленну, переважно зубожілу знать, а також верству ремісників, купців, підприємців і робітників. У Південному Приураллі росіянам протистояли давні мешканці цього району башкири, а також ті, що переселилися сюди: татари (тептяри і мішари), мордва і черемиси. Якщо в Оренбурзькій губернії росіяни становили понад 70% населення, то в Уфимській їх було лише 38%: башкири разом із татарами ще були більшістю.
У другій половині XIX ст. в регіоні посилилися асиміляторські тенденції. Це виявилося, зокрема, у вимогах "повного злиття" хрещених народів з "домінуючою народністю" на благо "християнської Церкви та цивілізації". Водночас царський уряд проводив політику насильницької русифікації і християнізації татар, чувашів, черемисів та ін. У відповідь на відмову від православ'я серед хрещених волзьких татар та татарські заворушення під час Кримської війни уряд вжив таких заходів: татарське самоуправління в Казані і викладання татарської мови в гімназії було ліквідовано, а науковий центр орієнталістики переведено з Казанського університету до Петербурга.
Новим було те, що тепер навернення неросійського населення в православ'я і місіонерська діяльність відбувалися шляхом, коли до нього з проповідями зверталися його рідною мовою. Особливу роль у цій діяльності відіграв Микола Ільмінський (1822-1891) - вчений-сходознавець, який від 1846 р. працював у Казані. Він 1863 р. організував у Казані школу для дітей хрещених татар з викладанням татарською мовою, яка незабаром перетворилася на Центральну школу з мережею філій у Середньому Поволжі. У 1868 р. було засновано чуваську середню школу у Симбірську, яка перетворилася згодом на Центральну чуваську школу типу місіонерської учительської семінарії. У 1872 р. Ільмінський відкрив у Казані місіонерську учительську семінарію для підготовки учителів і священиків з місцевих національностей. У башкирських кантонах було засновано дві центральні педагогічні школи для підготовки педагогів із середовища башкир. У 70-80-х роках утворено російсько-башкирські місіонерські школи, розраховані на 100 учнів кожна, одна жіноча школа на 20 осіб і 6 шкіл під назвою "башкирських народних шкіл".
М. Ільмінський та його соратники, які самі часто походили з неросійського населення, створили на основі кирилиці алфавіти для багатьох тюркських мов, зокрема, для чуваської, черемиської, казахської, якутської, а також для татарської, бурятської та калмицької мов як альтернативу щодо арабського та монгольського алфавітів. Численні християнські тексти було
Національне питання та національні рухи
перекладено цими мовами й опубліковано; поряд з цим створювали словники, граматики та шкільні підручники.
За переписом 1897 р., рівень тих, хто вмів читати, серед мордви становив 11,6%, серед чувашів - 9,5%, серед черемисів - 8,9%, серед вотяків - 6,8%. Оскільки майже всі жінки волзьких етносів були неписьменними, відсоток здатних читати чоловіків був майже вдвічі вищий, ніж наведені показники. Волзькі (як і кримські татари), а також помітно татаризовані башкири мали 24-27% здатних читати. Досить високою тут була частка письменних татарських і башкирських жінок. Такий рівень письменних у татар можна пояснити тим, що при мечетях існувала широка мережа шкіл й ісламське духовенство переймалося освітою народу.
З розвитком писемності, збільшення кількості шкіл з навчанням рідною мовою, формуванням своєї інтелігенції в народів регіону було закладено основи для розвитку їхніх національних рухів. Особливо відчутним був поступ у волзьких татар. Вагомий внесок у розвиток татарської національної культури внесли історик та етнограф Ш. Марджані (1818-1889), педагог, історик та етнограф К. Насирі (1825-1902), письменники Ф. Халіді, Г. Ільясі, 3. Бігеєв та ін.
Перед загрозою зросійщення та асиміляції деякі представники волзь-котатарської інтелігенції виступали за реформи ісламсько-татарської культури, насамперед татаромовної освіти. Від кінця XIX ст. тут поширилися ідеї Ізмаїла бей Гаспралі (Гаспринського), який на сторінках заснованого 1883 р. у Бахчисараї часопису "Терджюман" ("Тлумач") стверджував, що ісламська школа має перейняти методи Заходу й західний спосіб мислення. Рух одержав назву "джадідизм " ("новий метод ") і мав на меті синтез ісламської культури з сучасними природничими науками, технологією й західним прогресивним мисленням. Гаспралі висунув концепцію спільної мови, що грунтувалася на модернізованій тюркській, яка мала б полегшити інтеграцію мусульман Росії під гаслом "єдність мови, мислення і дій".
Від другої половини 1880-х років у Казані татарські інтелектуали створювали перші гуртки з політичним спрямуванням, які згодом поставили собі мету синтезувати іслам та соціалізм. їм протистояли помірковані ліберальні та панісламістські угруповання. Консервативний напрям національного руху татар представляли прихильники суфізму - секта ваїзитів, які не визнавали авторитету офіційного кліру та Російської держави.
За переписом 1897 р., корінні народи Сибіру становили 782 тис. осіб (0,62% населення країни); бурятів налічувалося 288,7 тис. осіб, якутів -227,4 тис, алтайсько-саянських народів (алтайці, хакаси) - 108,7 тис, евенків - 64,5 тис, сибірських татар - 53 тис, ханти і мансі - 27,7 тис, ненців -9,4 тис. та ін. Майже все корінне населення Сибіру було зайняте в аграрному секторі (рільництво, скотарство, лісові промисли й рибальство).
Росія в другій половині XIX ст.
За 1858-1897 роки чисельність російського населення (йдеться про східних слов'ян загалом) Сибіру збільшилася від 2,3 млн до 4,9 млн осіб, насамперед завдяки переселенцям з Європейської Росії. У Південно-Захід-ному Сибіру вони наприкінці XIX ст. становили абсолютну більшість населення, зокрема в Тобольській губернії їх було майже 90%. Нечисленні тюркомовні й угромовні етноси поселенці витіснили у віддалені райони. Масова колонізація Східного Сибіру, Амурського регіону і територій, прилеглих до Тихого океану, розпочалася лише наприкінці XIX ст., з будівництвом Транссибірської залізниці. На 1897 р. у Забайкаллі переселенці становили вже третину населення.
Початком повного підпорядкування народів Сибіру дії загальноросій-ського законодавства стало "Тимчасове положення про селянських начальників" 1898 р. Згідно з новим законом, органи управління корінним населенням, засновані на принципах Статуту 1822 р., замінялися волосними управами. В основу "Тимчасового положення" було покладено ідеї закону про земських начальників 1889 р. Порівняно з земськими начальниками, права селянських начальників було значно розширено. Селянські начальники активно втручались у діяльність органів самоуправління, контролювали збір податків і виконання натуральних повинностей, вирішували питання господарського життя. Реформа 1898 р. сприяла заміні старих одиниць управління, заснованих на родовому принципі, територіальними адміністративними одиницями.
Адміністративні перетворення були спрямовані на посилення поліцейської опіки над народами Сибіру та їх русифікацію. Русифікаторські цілі мала і церковна політика. У другій половині XIX ст. поряд із традиційними методами навернення в християнство особливої ваги набула місіонерська діяльність. Головну роль у цьому відігравало Православне місіонерське товариство, засноване 1868 р. у Москві. Відділення і комітети товариства було відкрито в усіх 12 сибірських єпархіях. Поширення православ'я царський уряд розглядав як один із найважливіших способів виховання в "інородців" патріотичних, вірнопідданих почуттів. Законодавство передбачало звільнення вихрещених корінних етносів на три роки від сплати ясаку, створення спеціальних поселень хрещених інородців, віддавало останнім перевагу у затвердженні їх на виборні посади тощо.
Імпульси до національного пробудження сибірських етносів йшли від російських вчених і перших представників вихованої в російських школах національної інтелігенції. Створені на основі кирилиці алфавіти і системи писемності для багатьох мов, а також засновані школи з викладанням рідною мовою сприяли тому, що і росіяни, і місцеві вихідці вивчали побут, звичаї, а також публікували підручники та перші літературні твори мовами цих народів. Наприкінці XIX - на початку XX ст. творили евенкійський письменник Г. Гантимуров, який писав прозові твори, підготував двотомну етнографічну працю про життя евенків Забайкалля, алтайський письменник М. Чевалков, тюрколог, фольклорист, етнограф, хакасець М. Катанов та ін.
Національне питання та національні рухи
Вагомий крок у національному розвитку зробили буряти. Від початку 60-х років і до кінця XIX ст. кількість початкових училищ Бурятії зросла від 4 до 35. У бурятів 1897 р. письменними було понад 9% населення. За шкільним переписом 1911 р., у початкових школах було зареєстровано 3245 уч-нів-бурятів. Створювалися національні кадри вчителів, які перекладали бурятською мовою книжки і посібники російських авторів. М. Болдонов переклав буквар, а М. Хангалов 1890 р. написав працю "Нові матеріали про шаманство бурят". І старомонгольською мовою, і в рамках нової бурятської писемності, створеної на основі кирилиці, публікувалися фрагменти народного епосу, історичні хроніки та твори художньої літератури. Фактично в цьому русі поєдналися прагнення до відродження традиційної бурятської культури і до її модернізації. На початку XX ст. у відповідь на загрозу християнізації та колонізації цей рух охопив значну частину бурятів.
4. Кавказ
Грузини.За переписом 1897 р., у Російській імперії налічувалося 1,35 млн грузинів (1,08% населення країни). Більшість з них проживала в сільській місцевості Тифліської та Кутаїської губерній. У містах проживало лише трохи більше ніж 9% грузинського населення, навіть у Тифлісі грузини були третьою етнічною групою після вірмен та росіян. Однак серед грузинів високим був відсоток дворянського стану (понад 6,3%).
Реформи 1860-1870-х років сприяли подальшій інкорпорації Грузії до складу імперії, а самі грузини стали об'єктом посиленої культурної русифікації. У 70-80-х роках грузинську мову витісняли з системи шкільної освіти. Навіть у духовній семінарії в Тифлісі 1872 р. грузинську мову було замінено російською. За переписом 1897 р., вміли читати лише 19,5% грузинів. Ця русифікаторська політика, що не визнавала як рівноправного партнера православних грузинів з їхньою давньою високою культурою, посилила рух, спрямований на захист і розвиток грузинської мови і культури.
Новий період в історії грузинської поезії і прози відкрила творчість Іллі Чавчавадзе (1837-1907), в якій домінували ідеї боротьби за визволення Грузії. Глибоким патріотизмом наповнена лірика Акакія Церетелі (1840-1915), Важи Пшавели (1861-1915) та ін. Представники грузинської історіографії другої половини XIX ст. (П. Йоселіані, С. Бараташвілі, Д. Бакрадзе, А. Пурцеладзе) широко залучали джерела, виявляли інтерес до життя простого народу, героїчного минулого. Особливі заслуги мав М. Броссе (1802— 1880), автор ґрунтовних праць з історії Грузії, зокрема, він опублікував в оригіналі й переклав французькою мовою основні джерела з історії Грузії ("Картліс Цховреба" та ін.). Від середини XIX ст. відбувалося відродження грузинського театру. Вагому роль в історії грузинської драматургії відіграв А. Цагарелі, соціальні комедії якого користувалися великою популярністю. Закладалися основи грузинського реалістичного живопису (Г. Габашвілі, А. Мрев-лішвілі), грузинської національної музики (Ф. Коридзе, М. Баланчивадзе).
Росія в другій половині XIX ст.
Уже в 1860-ті роки в національному русі намітилися дві течії, які мали політичне забарвлення. Першу очолював І. Чавчавадзе, відомий письменник і публіцист, президент "Товариства сприяння поширенню грамотності у грузин". Група випускала від 1863 р. журнал "Вісник Грузії", а від 1877 р. - газету "Іверія". Друга група, налаштована радикальніше, видавала від 1866 р. газету "Час", а від 1871 р. - "Збірник". її лідером став письменник і публіцист Георгій Церетелі (1842-1900).
Декотрі з грузинської молоді взяли участь у загальноросійському народницькому русі. Частина молодого покоління зацікавилася марксизмом, бачачи в ньому найефективнішу зброю в боротьбі проти вірменської буржуазії, яка економічно переважала в Грузії, та проти російського уряду. На початку 1890-х років до Грузії з російських університетів повернулися кілька молодих марксистів, серед яких - Ной Жорданія (1870-1953). Наприкінці 1892 р. грузинські соціал-демократи утворили так звану Третю групу ("Месаме дасі"), в якій поступово оформилося два крила - революційне і помірковане. У 1903 р. виникла партія соціалістів-федералістів, яка ставила вимогу домотатися національної автономії Грузії. Після II з'їзду РСДРП у 1903 р. більшість грузинських соціал-демократів приєдналася до меншовиків, меншість долучилася до більшовиків.
Вірмени. За переписом 1897 р., у кордонах Російської імперії (переважно Єреванська, Єлисаветпольська, Тифліська губернії) налічувалося 1,17 млн вірмен (0,93% населення країни). Більшість вірмен і надалі проживала за межами російської Вірменії, на інших землях Закавказзя, в Османській імперії, Європі та Азії. 23,3% вірмен Росії проживали у містах, причому вони домінували в Тифлісі, у Баку були третьою етнічною групою, а в решті великих міст їх частка була незначною, за винятком Астрахані.
На 1897 р. рівень письменності вірмен був доволі невисоким - 18,3%. Однією з причин цього була розпочата в 1880-х роках політика русифікації вірмен Росії. Спочатку було запроваджено контроль над вірменськими школами і мовою викладання стала російська, а після 1895 р. було закрито церковні початкові школи, громадські товариства та бібліотеки.
Водночас газети і журнали вірменською мовою відіграли вагому роль у розвитку національного руху. Одним із найвідоміших став журнал "Юси-сапайл" ("Північне сяйво"), який виходив у 1858-1864 роках у Москві (редактор журналу - філолог і сходознавець Степанос Назарян. Відомий публіцист Григор Арцруні (1845-1892) редагував газету "Мшак" ("Робітник"), що виходила від 1872 р. в Тифлісі. Газета "Мегу Айастані" ("Бджола Вірменії", Тифліс, 1858-1886) стояла на консервативних позиціях і виступала проти "Мшака". Перше періодичне видання у Східній Вірменії - журнал "Арарат" -було засновано 1868 р. в Ечміадзині. Від 1880 р. в Єревані виходила щотижнева газета "Псак" ("Вінок"), яка публікувала статті на літературні, історичні, педагогічні та інші теми.
Національне питання та національні рухи
Інтеграційна політика, розчарування, зумовлене тим, що європейські держави не забезпечили вірменам Османської імперії 1878 р. обіцяної автономії, призвело до політизації національного руху. Вірменські студенти заснували 1887 р. у Женеві соціалістичну організацію "Гнчак" ("Дзвін"). У Тифлісі 1890 р. виник Вірменський революційний союз ("Дашнакцутюн", даш-наки), який об'єднав революційні гуртки й організації: народників, групу газети "Мшак", членів партії "Гнчак". Основною метою партії було визволення вірмен Османської імперії, а засобом боротьби - організація збройного повстання. (До 1904 р. дашнаки діяли тільки на території Туреччини, де здійснили низку терористичних операцій проти турецької влади.)
Незважаючи на не зовсім сприятливі обставини, у другій половині XIX ст. вірменська національна культура зробила помітний поступ. Було досягнуто вагомих здобутків у вивченні історії Вірменії, у розвитку вірменської мови та літератури. Поет і філолог Гевонд Алішан (1820-1901) написав низку праць з географії, історії та культури Вірменії. Мкртіч Емін (1815-1890) досліджував вірменську міфологію, археологію, історію, літературу та епос, переклав і видав російською мовою низку праць давньовірменських істориків. Керовбе Татканян (1833-1889) опублікував цінні праці з історії та літератури вірменського народу. Вагомий внесок у розвиток історичної науки внесли М. Гарагашян, І. Гатрчян, археолог А. Єрицян, етнограф Є. Ла-лаян та ін. Видатною подією культурного життя вірмен став зроблений у 70-х роках XIX ст. запис народного епосу "Давид Сасунський". Визначними представниками вірменської художньої літератури другої половини XIX ст. були поет Рафаел Патканян (1830-1892), романісти Раффі (Акоп Мелік Ако-пян, 1835-1888) та Перч Прошян (1832-1907), драматург Габріел Сунду-кян (1825-1912) та ін. На зламі ХІХ-ХХ ст. розпочалася творчість великих поетів Ованеса Туманяна (1869-1923) і Варпета - Аветіка Ісаакяна (1875— 1957). Талантом і матеріальною підтримкою вірмен, які проживали в різних куточках світу, творилася національна музика, театр, образотворче мистецтво. А спадщина видатного мариніста Івана Айвазовського (1817-1900), вірменина з походження, який мешкав у Феодосії, стала надбанням духовної культури і російського, і українського народів.
Азербайджанці. За переписом 1897 р., у Росії налічувалося 1,44 млн азербайджанців (1,15% населення країни). Переважна їх частина проживала у сільській місцевості на території Бакинської та Єлисаветпольської губерній. Серед азербайджанців майже 3% становили спадкові дворяни, зазвичай, незаможні. Ступінь урбанізації азербайджанців був невисоким - 11,3%. Серед великих міст вони домінували в Баку (понад 40% населення).
На територію Азербайджану впродовж другої половини XIX ст. було поширено загальноросійські реформи і зміни. Мусульманського населення теж торкнулися заходи, спрямовані на його інтеграцію в імперію, однак релігійне життя, система освіти, традиційна ісламська культура загалом уціліли. Рух за нові методи навчання ("джадідизм") все ж поступово проникав у навчальний
Росія в другій половині XIX ст.
процес релігійних шкіл. А поет і громадський діяч Ґанджі Се'їд Азім Ширвані (1835-1888) відкрив школу, де навчав дітей азербайджанської, фарсі та російської. Своїми віршами Ширвані продовжив традиції створеної М. Ахундовим народною мовою ("тюркі") літератури. У галузі драматургії виразником цих традицій став письменник і драматург Наджафбек Везіров (1854—1926).
Першим національним виданням азербайджанською мовою стала газета "Екинчі" ("Орач"), що видавалася в 1875-1877 роках у Баку. її засновником і видавцем був учений і мислитель Гасанбек Меліков (Зардабі, 1842-1907). Від 1890-х років навколо різних періодичних видань формувалися перші політичні групи пантюркістського, панісламістського, ліберального й соціалістичного спрямування, які згодом приведуть до виникнення партій. Зокрема, газета "Каспій" (почала виходити в 1881 р.) проповідуватиме панісламіст-ські, а згодом і пантюркстські ідеї. На початку XX ст., особливо після 1905 р., кількість періодичних видань азербайджанською мовою значно зросте.
Народи гірського Кавказу.Від середини XIX ст. рівнини й передгір'я Кавказу стали найважливішим європейським регіоном, куди прямували російські та українські поселенці, які заселяли території, звільнені внаслідок винищення, виселення й еміграції мусульманських етносів. Наприкінці XIX ст. східнослов'янське населення, яке складалося майже порівну з росіян та українців, становило в Ставропольській губернії та на Кубані вже понад 90%.
Адміністративне долучення народів гірського Кавказу до складу імперії розпочалося 1860 р., коли військове управління було замінено цивільним, утворено Терську (схід) та Кубанську (захід) області. Більша частина Дагестану 1867 р. увійшла як окрема область до Закавказзя. Надалі інтеграція гірських народів відбувалася за усталеним зразком: Росія зробила ставку на співпрацю з лояльними елітами (кабардинці, кумики). Представників місцевої знаті залучали до місцевого управління й частково наділяли землею, але не прирівняли до російського дворянства.
За переписом 1897 р., мусульманські гірські народи Кавказу налічували понад 1,3 млн осіб (1,05% населення країни). Фактично недоторканим був їх традиційний суспільний та соціальний устрій. Ісламське духовенство зберігало вплив на освіту і духовну культуру горців. Наприкінці XIX ст. лише в Дагестані функціонувало 879 мусульманських шкіл, де навчалося 6 239 дітей. У середньому частка письменних серед чоловіків гірських народів Кавказу становила 12,2% - від 10,8% у дагестанців до 3,2% у чеченців. Російські школи (серед гірських народів широку мережу російськомовних шкіл було створено лише в християн-осетинів), культурно-просвітницькі заклади, періодична преса, художня література були інструментом впровадження російського політичного і культурного впливу.
У другій половині XIX ст. значно розширилось і поглибилось вивчення історії, етнографії й економіки народів гірського Кавказу. М. Ковалевський, Д. Анучін, В. Міллер, Ф. Леонтович досліджували історію, етнографію май-
Національне питання та національні рухи
же всіх народів Північного Кавказу. П. Услар підготував фундаментальні праці з аварської, даргинської, лакської, лезгинської, чеченської мов, надавав особливої ваги заміні аджамської системи писемності, заснованої на арабській графіці, новим алфавітом на кириличній графіці. Вагомий внесок у вивчення кабардино-черкеської мови і підготовку наукових кадрів вніс Л. Ло-патинський. Від 1868 до 1881 р. в Тифлісі вийшло 10 томів видання, спеціально присвяченого історії та етнографії народів Кавказу - "Сборник сведе-ний о кавказских горцах". Важливі статті з історії й етнографії народів Північного Кавказу друкувалися у виданнях Кавказького відділення Російського географічного товариства - "Записках" та "Известиях".
Під впливом російських дослідників перебували вчені й дослідники -вихідці з Північного Кавказу: аварці А. Чиркеєвський, М. Хандієв, лакець А. Омаров, чеченці К. Омаров, У. Лаудаєв та ін. Цінні праці з історії та етнографії адигських народів і карачаєво-балкарців написали Ш. Ногмов, Крим-Гірей, Д. Кодзоков, А. Г. Кешев, К. Атажукин та ін.
На основі синтезу середньовічної книжності з народною мовою у другій половині XIX ст. виникли окремі національні літератури народів Дагестану (аварці, даргинці, лезгини, лакці, кумики, ногайці). Аварську літературу творили поети Магомед Ельдарилав (1855-1882), Тажутдін Чанка (1866-1908), у 1891 р. розпочалася творчість Гамзата Цадасі (1877-1951). Даргинську літературу представляють поети Омарл Батирай (1817-1902), Суку Курбан (1848-1922), Тунги Ахмед (1843-1915). Поети Гасан Гузунов (1854-1940) і Махмуд Курклінський (1860-1912) започаткували лакську літературу. Засновниками нової кумикської поезії і прози стали Ірчи Казак (1830-1879) та М. Е. Османов (1840-1904). Лезгинською, а також азербайджанською та арабською мовами писав поет Етім Емін (1838-1884), який став засновником нової лезгинської літератури.
Осетинська література представлена іменами поетів Темирбулата Мам-сурова (1843-1899), Інала Канукова (1851-899), поета, прозаїка, драматурга Кости Хетагурова (1859-1906), поета і драматурга Блашки Гуржибекова (1868-1905)таін.
У карачаївців, черкесів, кабардинців, балкарців та інших одночасно з самобутніми поетами, які писали рідною мовою алфавітами, що самі й створили (Б. Пачев, К. Мечієв, І. Кримшамхалов), творили народні співці й поети (ІД. Теучеж, Д. Куйнеш, X. Хапат, П. Татун, К. Кочкаров, А. Джанібеков та ін.).
Народна культура і надалі була важливою у суспільно-культурному житті та повсякденному побуті горців, збагачуючи молоді національні літератури новими темами, образами та мотивами.
5. Казахстан і Середня Азія
Казахи. На середину XIX ст. Росія загалом встановила контроль над казахськими землями, закріпивши ці території низкою фортець: Іргиз, Тургай та Аральськ на північ від Аральського моря, Перовськ на нижній
Росія в другій половині XIX ст.
Сир-Дар'ї і Вєрний біля підніжжя Тянь-Шаню. Спочатку було створено, відповідно до трьох казахських орд, адміністративні одиниці "киргизів Оренбурга", "сибірських киргизів" (з центром в Омську) і "киргизів Семипалатинська". Після завоювання південної частини Середньої Азії адміністративний поділ казахського степу дещо змінився. Південні області на Сир-Дар'ї та в Семиріччі приєднано 1867 р. до новоствореної Туркестанської губернії, а основну частину на півночі розділено на дві області й підпорядковано 1868 р. оренбурзькому та західносибірському генерал-губернаторам.
Статут 1891 р. регулював правові норми місцевого управління казахських територій. Росія пішла на співпрацю з казахськими беями, залучивши їх до місцевого управління, але не кооптувавши в російське дворянство. Зберігалася автономія в місцевому управлінні з радами старійшин, і судочинство, засноване на звичаєвому праві. Усіх казахів було зараховано до правової категорії "інородців". Статут 1891 р. обмежив земельні володіння казахів, і наступними десятиліттями до Північного Казахстану вирушили сотні тисяч поселенців з Європейської Росії. Займаючи родючі землі, вони відтіснили кочових пастухів у засушливі райони півдня. Кочові казахи, які ще чисельно переважали нових поселенців, вбачали в захопленні їхніх літніх пасовиськ загрозу своєму господарському існуванню. Оскільки на початку XX ст. заселення Північного Казахстану було дуже активне, то наростала небезпека соціоетнічного конфлікту. Тим паче, що від 1833 до 1897 р. питома частка казахів у Росії зросла з 2,31 до 3,18%, а в абсолютних цифрах казахське населення збільшилося майже втричі: від 1 454 тис. до 4 084 тис. осіб.
Казахи ще від кінця XVIII ст. перебували під економічним і духовним впливом волзьких татар, чиї мулли сприяли зміцненню ісламу серед пасту-хів-кочівників, а під кінець XIX ст. почали поширювати й "джадідизм". Тоді влада спробувала звільнити казахів з-під татарського впливу через навчання в змішаних казахсько-російських школах. Вихідці з цих шкіл були орієнтовані на російсько-європейську культуру. Перший їх відомий представник Чокан Валіханов (1835-1865), виходець із родовитої аристократії, був на офіцерській службі у росіян, писав свої сходознавчі праці російською мовою. Російська література мала вплив на нього і його послідовників, які згодом створили казахську літературну мову та перші літературні твори. Засновником нової казахської літератури став Абаїї Кунанбаєв (1845-1904), поезія якого була тісно пов'язана з усною поетичною творчістю казахів. Народна творчість казахів була надзвичайно різноманітною. Особливо популярними були акини - автори і співаки народних пісень. Ще в 50-ті роки XIX ст. невідомий акин склав поему "Бекет-Батир" - про богатиря Бекета, який боровся за народну справу і якого заслали на каторгу до Сибіру. М. Утемисов, соратник І. Тайманова і учасник антиросійського повстання, теж прославився як акин.