Змістовий модуль 2. Праксеологічні аспекти комунікативних зв’язків

Методичні вказівки

До вивчення курсу

«Комунікологія»

Та тематика контрольних робіт

Для студентів

Заочної форми навчання

Всіх напрямів підготовки

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Методичні вказівки

До вивчення курсу

«Комунікологія»

Та тематика контрольних робіт

Для студентів

Заочної форми навчання

Всіх напрямів підготовки

Вінниця

ВНТУ

Рекомендовано до друку Методичною радою Вінницького
національного технічного університету Міністерства освіти і науки
України (протокол № 6 від .01.2014 р.)

Рецензенти:

Корнієнко В. О. –доктор політичних наук, професор

Хома І. О. – доктор філософських наук, професор

Методичні вказівки до вивчення курсу «Комунікологія» та тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання всіх напрямів
підготовки / Уклад. С. Г. Денисюк. – Вінниця : ВНТУ, 2014. – 44 с.

У методичних вказівках визначається мета і завдання курсу «Комунікологія»,
наводяться тематика та сітка годин курсу, вимоги щодо виконання контрольних робіт, містяться варіанти контрольних робіт. Для полегшення самостійного вивчення
дисципліни і виконання контрольних робіт наводиться список рекомендованої
літератури.

Методичні вказівки призначені для студентів всіх бакалаврських напрямів заочної форми навчання.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………
Тематика та сітка годин курсу «Комунікологія»……………………....
Варіанти і питання контрольної роботи……………………………….
Самостійна та індивідуальна робота студентів…………………………
Питання на залік з дисципліни «Комунікологія»……………………….
Рекомендована література………………………………………………..
Оцінювання знань, умінь та навичок студентів………………………...
Глосарій……………………………………………………………………

ВСТУП

Мета викладання дисципліни «Комунікологія» полягає в тому, щоб на основі отриманих знань сформувати комунікативні навички, ціннісні орієнтації та настанови, підвищити рівень культури і свідомості студентів, сприяти формуванню активної громадянської позиції та участі у загально цивілізаційних і вітчизняних процесах на демократичних засадах.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Комунікологія» є:

— підвищення рівня загальної, політичної, правової та управлінської культури студентів;

— засвоєння сутності комунікативних процесів як інформаційної і психологічної взаємодії між її суб’єктами (студентами, вченими, виробничниками);

— формування здатності до самомотивування та вміння нести особисту відповідальність за прийняті рішення в процесі комунікації, обміну знаннями та інформацією;

— опанування такими функціями, як планування, організація, регулювання, моделювання комунікативної взаємодії та умінням свідомо вибирати оптимальну тактику і стратегію;

— навчання практичним навичкам роботи з науковою літературою та правовими документами;

— виховання уміння застосовувати набуті знання в практичній суспільно-політичній діяльності.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

— знати:

матеріал програми курсу «Комунікологія», основні поняття та категорії в сфері комунікативних зв’язків; теорії та моделі комунікацій; засоби комунікації; культурні, психологічні, суспільно-політичні, економічні чинники комунікативних зв’язків; символічні основи (імідж, бренд, репутація) комунікації; соцієтальний капітал комунікації; механізми її реалізації тощо.

— вміти:

логічно та послідовно викласти засвоєний ними матеріал, використовувати під час відповіді схеми, діаграми та інші унаочнення, робити самостійні науково обґрунтовані висновки та узагальнення, аргументовано відстоювати свою точку зору та міркування, аналізувати особливості та основи комунікативних процесів, обирати тактику і стратегію в процесі комунікації, оцінювати і аналізувати ефективність комунікативних зв’язків, здійснювати їх моделювання.

Підсумковий контроль знань студентів проводиться шляхом фронтального чи комбінованого опитування студентів під час лекційних занять, контрольних робіт, заліку.

На позааудиторну роботу виноситься вивчення окремих проблем курсу, написання контрольної роботи, підготовка до заліку, виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (підготовка доповідей на науково-теоретичну конференцію викладачів, співробітників та студентів ВНТУ).

Контрольна робота виконується студентом протягом семестру, варіант обирається за списком студентської групи у журналі та здається на перевірку на кафедру СПН. Питання обрані з різних тем для більш повного опрацювання матеріалу.

Відповіді на питання контрольної роботи повинні бути обґрунтованими, носити науковий характер і підкріплені прикладами. В кінці роботи необхідно зробити висновки.

Студенти повинні використовувати нові наукові джерела, вірно оформляти список використаних джерел (приклад – список джерел в кінці методичних вказівок). До складання заліку допускаються студенти, контрольна робота яких відповідає вимогам і зарахована викладачем.

Мета, поставлена перед собою автором, визначає і структуру методичних рекомендацій. Вони містять:

— тематику та сітку годин курсу;

— методичні рекомендації щодо підготовки до заліку;

— варіанти і питання контрольних робіт;

— список літератури, рекомендованої до використання при підготовці до тієї чи іншої теми.

Успіхів Вам та натхнення у вивченні дисципліни «Комунікологія»!

Тематика та сітка годин курсу «Комунікологія»

Змістовий модуль 1. Концептуальні та теоретико-методологічні засади аналізу комунікативних процесів

Тема 1.Комунікація: основні поняття і методологія.

Тема 2.Теорії комунікації.

Тема 3.Культурні та психологічні чинники комунікативної взаємодії.

Тема 4.Суспільно-політичні та економічні чинники комунікативних процесів.

Змістовий модуль 2. Праксеологічні аспекти комунікативних зв’язків

Тема 5.Символічні та соцієтальні основи комунікативних процесів.

Тема 6. Механізми реалізації комунікації в сучасних умовах.

Тема 7.Ефективність комунікативних процесів.

Тема 8. Моделювання комунікативних процесів.

Структура навчальної дисципліни «Комунікологія»

№	Програмна тематика курсу	Лекції (год.)	СРС (год.)
	Комунікація: основні поняття і методологія
	Теорії комунікації	-
	Культурні та психологічні чинники комунікативної взаємодії
	Суспільно-політичні та економічні чинники комунікативних процесів	-
	Символічні та соцієтальні основи комунікативних процесів
	Механізми реалізації комунікації в сучасних умовах	-
	Ефективність комунікативних процесів
	Моделювання комунікативних процесів
Всього

Варіанти і питання контрольної роботи

Варіант 1

1. Визначити структуру дисципліни «Комунікологія» та описати методи дослідження її проблем.

2. Охарактеризувати основні теорії комунікації.

3. Описати мовні засоби маніпуляції, їх характеристика.

4. Теорія ігор: значення і особливість підходу до вивчення комунікативних процесів. Визначити функції теорії ігор та види ігор.

Варіант 2

1. Охарактеризувати біхевіоризм (Дж. Б. Уотсон) та символічний інтеракціонізм (Дж. Герберт Мід, Р. Саут-Хедлі та ін.) для пояснення комунікативних процесів.

2. Показати роль цінностей у комунікативних процесах. Визначити класифікацію цінностей і охарактеризувати основні види цінностей. Політичні цінності: поняття і основні види. Які з політичних цінностей є актуальними в сучасному українському суспільстві?

3. Охарактеризувати сучасний інформаційно-комунікаційний ринок як у світі, так і в Україні.

4. Перерахуйте і визначте головні способи застосування моделювання в комунікативній практиці. Наведіть приклад використання математичного моделювання в комунікології.

Варіант 3

1. Поняття і критерії ефективності комунікації.

2. Ментальні основи комунікації, зокрема, політичної. Поняття «менталітет», роль найсуттєвіших рис української ментальності.

3. Невербальна комунікація (поняття, характеристика і особливості засобів, структурні блоки). Культурні відмінності невербальної взаємодії.

4. Розкрити сутність і методологію моделювання комунікативних процесів.

Варіант 4

1. Охарактеризувати дослідження масово-комунікативних процесів (У. Ліппманн, Г. Лассуелл, П. Лазарсфельд, Б. Берльсона, Л. фон Берталанфі та ін.).

2. Слухання: поняття, види та характеристика. Як впливає правильне слухання на ефективність комунікативних процесів?

3. Охарактеризувати символізм як специфічну ознаку політичної комунікації.

4. Розкрити сутність і особливості технологій для реалізації комунікативних процесів. Визначити зміст поняття «технологія» і «політичні технології», які політичні технології є сьогодні ефективними, чому?

Варіант 5

1. Визначити сутність поняття «комунікація». Розкрити роль кібернетичного вчення (Н. Вінер, К. Дойча, Д. Істона, Г. Алмонда) в розумінні комунікації.

2. Які Ви знаєте мовні комунікативні бар’єри? Як їх подолати?

3. Показати роль інформації в розвитку сучасної економіки. Які характерні риси інформаційного суспільства? Які з них мають негативний аспект для суспільства?

4. Описати концепції рішення для некооперативної гри в комунікативних процесах (в рамках теорії ігор). Наведіть приклади.

Варіант 6

1. Розкрити зміст поняття «комунікація». Виокремити види і засоби комунікації. Які переваги і недоліки основних видів комунікації?

2. Систематизація і характеристика класичних концепцій комунікації (М. Грачов, Ю. Петрунін та ін.).

3. Поняття культура, її роль в комунікативних процесах. Які Ви знаєте культурні чинники комунікації?

4. Визначити концепції рішення для кооперативних ігор в рамках теорії ігор (наведіть приклади)?

Варіант 7

1. Розкрити сутність комунікології як науки. Показати її особливості, роль і міждисциплінарні зв’язки.

2. Визначити та охарактеризувати засоби і способи комунікації. Яка роль сучасних засобів комунікації в житті сучасного суспільства?

3. Феномен довіри в системі політико-комунікативної взаємодії. Розкрити сутність поняття і визначити рівні прояву довіри.

4. Які Ви знаєте кооперативні ігри як узгодження інтересів політичних коаліцій в рамках теорії ігор? Приклади.

Варіант 8

1. Розкрити зміст поняття «комунікація», описати основні класифікації процесу комунікації.

2. Охарактеризувати основні теорії комунікації, їх недоліки і переваги.

3. Вербальна комунікація (поняття, характеристика, особливості, класифікація).

4. Показати суть математичного моделювання як методу дослідження комунікативних процесів. Показати переваги і недоліки цього методу.

Варіант 9

1. Розкрити сутність і особливості технологій для реалізації комунікативних процесів.

2. Показати роль і види дистанції у комунікативних процесах.

3. Охарактеризувати роль екзистенціалізму (А. Камю та ін.) і «теорії корисності та задоволення потреб» (Е. Кац) для розуміння комунікативних процесів.

4. Визначити роль, переваги і недоліки невербальної комунікації (поняття, характеристика, засоби, класифікації).

Варіант 10

1. Охарактеризувати засоби і способи комунікації. Яка роль комунікації в житті суспільства? Яка, на Ваш погляд, роль Інтернету в процесі передачі політичної інформації?

2. Як впливають кольори у процесі взаємодії (приклади)?

3. Охарактеризувати чинники, які враховуються при підборі комунікативних технологій. Перерахувати типи політичних технологій.

4. Сутність нелінійного програмування комунікативних процесів (наведіть приклади).

Варіант 11

1. Показати сутність і проблематику комунікології як науки. Міждисциплінарні зв’язки.

2. Розкрити зміст поняття «символ», види, роль в комунікації.

3. Як страх коректує процес політичної комунікації? Поняття і види страху.

4. Що таке інтегровані маркетингові комунікації (ІМК)? Які існують моделі ІМК? Як визначити їх ефективність?

Варіант 12

1. Охарактеризувати поняття і функції комунікації, зокрема, політичної.

2. Стереотип і установка в контексті комунікації: поняття, особливості формування, місце і роль у взаємодії.

3. Політична влада в інформаційну епоху («електронна демократія», «електронний уряд», медіакратія, інформаційно-психологічна війна, мережева війна, тощо). Характеристика і особливості прояву.

4. В чому полягає сутність математичного моделювання комунікативних процесів?

Варіант 13

1. Як впливає світогляд на формування комунікативних зв’язків? Назвіть види світогляду і відповідні ним зміни в процесах комунікації.

2. Сутність символічного інтеракціонізму та екзистенціалізму як теорій розуміння процесів комунікації.

3. Сутність і мета моделювання політико-комунікативних процесів. Як відбувається математичне моделювання щодо формування технологій президентських виборів?

4. Що таке репутація? Як можна визначити її кількісний рівень в комунікології?

Варіант 14

1. Описати особливості політичного маніпулювання у виборчих кампаніях в Україні, навести приклади.

2. Дати визначення поняття «електоральна поведінка», виявити чинники, що її визначають. Показати моделі електоральної поведінки. Яка з моделей є більш показовою для сучасного суспільства (відповідь обґрунтувати)?

3. Визначити сутність міжкультурної комунікації, описати її бар’єри і особливості. Як подолати існуючі комунікативні бар’єри?

4. Розкрити зміст основних концепцій теорії ігор стосовно комунікації.

Варіант 15

1. Визначити і охарактеризувати види комунікативних технологій.

2. Описати особливості політичної влади в інформаційну епоху («електронна демократія», «електронний уряд», медіакратія, інформаційно-психологічна війна, мережева війна, тощо). Які переваги і недоліки цих нових політичних феноменів?

3. Розкрити зміст поняття «механізми комунікації», види, психологічні засоби (ідентифікація, рефлексія, атракція, стерео типізація, емпатія та ін.).

4. Сутність нелінійного програмування комунікативних процесів в рамках теорії ігор. Наведіть приклади.

Варіант 16

1. Міфотворчість в сучасному політико-комунікативному процесі: поняття, функції, види. Чи можна позбутися міфів у суспільно-політичній взаємодії?

2. Охарактеризувати відомі психологічні бар’єри у комунікації. Як їх усунути?

3. Поняття «механізми комунікації», види, психологічні засоби (ідентифікація, рефлексія, атракція, стерео типізація, емпатія та ін.).

4. Охарактеризувати способи і особливості застосування математичного моделювання в комунікативній практиці.

Варіант 17

1. Показати сутність і проблематику комунікології як науки. Міждисциплінарні зв’язки. Структура і методи комунікології.

2. Охарактеризувати структурні елементи процесу обміну інформацією.

3. Невербальна комунікація (поняття, характеристика і особливості засобів, структурні блоки). Культурні відмінності у невербальній взаємодії.

4. Теоретико-ігрове моделювання виборчих ситуацій. Застосування рівноваги за Штакельбергом.

Варіант 18

1. Охарактеризувати засоби і способи комунікації. Яка роль комунікації в житті суспільства? Охарактеризувати основні способи маніпуляції суспільною свідомістю в процесі комунікації.

2. Імідж та репутація як чинники взаємодії: поняття, особливості формування, недоліки і переваги.

3. Розкрити зміст основних концепцій теорії ігор стосовно комунікації.

4. Які Ви знаєте комунікативні бар’єри? Як їх подолати?

Варіант 19

1. Описати мовні засоби маніпуляції в процесі комунікації, їх характеристика.

2. Показати роль цінностей у комунікативних процесах. Визначити класифікацію цінностей і охарактеризувати основні їх види. Політичні цінності: поняття і основні види. Які з політичних цінностей є актуальними в сучасному українському суспільстві?

3. Перерахуйте і визначте головні способи і особливості застосування математичного моделювання в комунікативній практиці.

4. В чому полягає суть психоаналітичної концепції комунікації?

Варіант 20

1. Розкрити зміст поняття «комунікація». Виокремити види і засоби комунікації. Які переваги і недоліки основних видів комунікації?

2. Як страх коректує процес політичної комунікації? Поняття і види страхів, їх ролі у взаємодії між особами.

3. Політична влада в інформаційну епоху («електронна демократія», «електронний уряд», медіакратія, інформаційно-психологічна війна, мережева війна, тощо). Характеристика і особливості прояву.

4. Які Ви знаєте концепції рішення для кооперативних ігор в межах математичного моделювання (наведіть приклади)?

Варіант 21

1. Символічний інтеракціонізм та екзистенціалізм як теорії розуміння сутності комунікації.

2. Сутність і мета моделювання політико-комунікативних процесів. Як відбувається моделювання технологій президентських виборів?

3. Що таке інтегровані маркетингові комунікації (ІМК)? Які існують моделі ІМК? Яка їх ефективність?

4. Розкрити сутність і особливості технологій для реалізації комунікативних процесів. Чи містять вони маніпулятивну складову?

Варіант 22

1. Показати роль і види дистанції у процесі комунікації.

2. Розкрити зміст поняття «символ», види, роль в комунікації.

3. Феномен довіри в системі політико-комунікативної взаємодії. Розкрити поняття та рівні прояву довіри.

4. Які Ви знаєте концепції рішення для некооперативних ігор в межах теорії ігор (приклади)?

Варіант 23

1. Розкрити зміст поняття «комунікація». Виокремити види і засоби комунікації. Які переваги і недоліки основних видів комунікації?

2. Ментальні основи комунікації, зокрема, політичної. Поняття «менталітет», роль найсуттєвіших рис української ментальності у процесах комунікації.

3. Охарактеризувати сучасний інформаційно-комунікаційний ринок як у світі, так і в Україні.

4. Теорія ігор: значення і особливість підходу до вивчення комунікативних процесів. Функції теорії та види ігор. Навести приклади.

Варіант 24

1. Охарактеризувати інтегровані маркетингові комунікації, описати їх моделі та переваги.

2. Які Ви знаєте основні комунікативні засоби маніпуляції суспільною свідомістю. Наведіть приклади

3. Описати базові моделі комунікації, в тому числі математичні. Яка з них краще описує політичну комунікацію, чому?

4. Дати визначення поняття «політичне маніпулювання». Які особливості політичного маніпулювання в інформаційно-комунікаційному просторі й механізми його подолання. Наведіть приклади.

Варіант 25

1. Імідж, бренд і репутація як чинники взаємодії: поняття, особливості формування, місце і ролі.

2. Розкрити сутність і особливості технологій для реалізації комунікативних процесів. Чи містять вони маніпулятивну складову?

3. Описати базові моделі комунікації, в тому числі математичні. Яка з них краще описує політичну комунікацію, чому?

4. Сутність нелінійного програмування комунікативних процесів.

Варіант 26

1. Які Ви знаєте критичні концепції політичної комунікації?

2. В чому полягає суть психоаналітичної концепції комунікації?

3. Особливості комунікативних процесів в політиці. Показати рівні політичної комунікації. Як відбувається маніпулювання в політичній комунікації?

4. Теорія ігор: значення і особливість підходу до вивчення комунікативних процесів. Функції теорії та види ігор.

Варіант 27

1. Поняття культура, її роль в комунікативних процесах. Міжкультурна комунікація, її бар’єри і особливості.

2. Показати рівні психологічного впливу комунікативних технологій. Які Ви знаєте типи організаційних комунікацій, як визначити їх ефективність?

3. Визначити критерії і вплив репутації на результат комунікативних процесів?

4. Визначити особливості політичного маніпулювання у виборчих кампаніях в Україні. Наведіть приклади.

Варіант 28

1. Поняття відчуження в комунікативних процесах: причини і шляхи усунення.

2. Невербальна комунікація (поняття, характеристика і особливості засобів, структурні блоки). Культурні відмінності невербальної взаємодії.

3. Міфотворчість в сучасному політико-комунікативному процесі: поняття, функції, види.

4. Які Ви знаєте концепції рішення для кооперативних ігор (приклади)?

Варіант 29

1. Розкрити зміст поняття «комунікація», описати основні класифікації процесу комунікації.

2. Охарактеризувати основні теорії комунікації.

3. Імідж, бренд і репутація як чинники взаємодії: поняття, особливості формування, ролі.

4. Теорія ігор: значення і особливість підходу до вивчення комунікативних процесів. Сутність головних теорій та види ігор.

Варіант 30

1. Кібернетичне вчення (Н. Вінер, К. Дойча, Д. Істона, Г. Алмонда).

2. Особливості комунікативних процесів в політиці. Показати рівні політичної комунікації. Як відбувається маніпулювання в процесі політико-комунікативної взаємодії?

3. Феномен довіри в системі політико-комунікативної взаємодії. Розкрити сутність поняття і рівні прояву довіри.

4. Які Ви знаєте концепції рішення для некооперативних ігор в межах теорії ігор (приклади)?