ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

http://www.gov.ru Официальная Россия

http://www.gov.ru/main/symbols/gsrfl.html Государственные символы России

http://president.kremlin.ru Президент Российской Федерации

http://www.council.gov.ru/ Совет Федерации Федерального Собрания России http://www.duma.gov.ru/ Государственная Дума Федерального Собрания России

http://www.government.ru/ Правительство Российской Федерации

http://www.premier.gov.ru/ Представитель Правительства Российской Федерации

http://constitution.garant.ru/about/sovet/strashun/Сайт Конституции Российской Федерации

http://uristy.ucoz.ru/ Юридический сайт

http://injust.usla.ru/Biblioteka/statii Библиотека уральской юридической академии

http://www.garant.ru Правовая системы ГАРАНТ

http://elibrary.ru Электронная библиотека журналов

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

Знание предмета «Теория государства и права» помогает студентам в освоении всех дисциплин общепрофессионального цикла. Поскольку он преподается студентам первого курса, не имеющим опыта обучения в высших учебных заведениях, одна из главных задач преподавателя – помочь студентам адаптироваться к новым для них формам учебного процесса.

В основу предлагаемых учебно-методических рекомендаций положены известные дидактические правила и приемы.

Перед проведениемлекций преподавателю необходимо тщательно продумать вопросы методики чтения лекции, степень доступности информационного материала, последовательности и темпов его изложения. Следует довести до слушателей рекомендации по конспектированию лекционного материала, организации самостоятельной работы, направленной на его закрепление.

В начале проведения каждого семинарского занятия преподаватель должен четко сформулировать цель занятия и основные вопросы. После заслушивания и обсуждения докладов студентов необходимо отметить положительные моменты в их работе, обратить внимание на неточности (ошибки), потом подвести итоги занятия, сообщить тему следующего семинара дать рекомендации по подготовке к нему.

Рефераты, предполагающие анализ имеющихся публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия.

Преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы.

Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен контролировать работу студентов; в случае необходимости помочь студенту составить план самостоятельного изучения отдельных проблем теории государства и права.

Особое внимание необходимо уделить организации творческих дискуссий по изучаемой проблематике. Студентов следует обучать убедительно и доказательно излагать собственную точку зрения, корректно полемизировать с оппонентами, умению убеждать их в неоспоримости и силе своей аргументации.

При изложении материала дисциплины «Теория государства и права» преподаватель должен обратить внимание:

– на полноту и доходчивость изложения курса;

– на необходимость наиболее подробного раскрытия фундаментальных положений теории государства и права;

– на ознакомление студентов не только с материалами учебной литературы, но и новейшими научно-теоретическими разработками и публикациями по данной проблеме.

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

- справочно-информационные программы «Гарант» и «Консультант»;

- мультимедийный проектор;

- интерактивная доска;

- компьютер с программным обеспечением (MS Windows , пакет MS Office 2010);

- экран настенный;

13. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

Программное обеспечение Гарант.ру;

Программное обеспечение Microsoft Office 2010 stand;

Электронно-библиотечная система «Книга Фонд» http://www.iml;

Модульная Объектно-Ориентированная Динамическая Учебная Среда(MOODLE).

Составитель: Рыбин Данил Вячеславович,