Внешняя политика Александра II

1. Выберите правильный ответ:

а) «При современном положении нашего государ­ства и Европы вообще главное внимание России должно быть упорно направлено на осуществле­ние дела нашего внутреннего развития и вся внешняя политика должна быть подчинена этой задаче», — так определял внешнеполитическую стратегию:

1) К. В. Нессельроде 2) А. М. Горчаков 3) вел. кн. Константин Николаевич 4) М. Д. Скобелев

б) окончательное вхождение горских народов Кавказа в состав России:

1)1861 г. 2) 1864 г. 3)1865 г. 4) 1876 г.

в) А. М. Горчакову на посту министра иностранных дел удалось добиться дипломатическим путем:

1) присоединения к континентальной блокаде Англии 2) объединения Германии 3) смещения Наполеона Бонапарта 4) отмены наиболее позорных для страны статей Парижского мирного договора

г) сделка по продаже Аляски США имела место в:

1)1861 г. 2)1864 г. 3)1867 г. 4) 1881 г.

д) мирный договор между Россией и Турцией были подписан в 1878 г. в:

1) Берлине 2) Плевне 3) Адрианополе 4) Сан-Стефано

2. Выберите верные утверждения:

а) участниками «Союза трех императоров» были:

1) Австро-Венгрия 2) Англия 4) Россия 5) Франция 3) Германия 6) Пруссия

б) причинами русско-турецкой войны в 1877— 1878 гг. были:

1) поддержка национально-освободительной борь­бы южнославянских народов против осман­ского ига

2) стремление Турции завоевать Болгарию 3) стремление упрочить влияние на Балканах

4) стремление проверить на практике результа­ты военной реформы

5) давление общественного мнения на прави­тельство с целью оказания помощи болгарам

6) союзные обязательства перед Англией и Гер­манией

в) при Александре II к России были присоединены:

1) Кокандское, Хивинское ханства и Бухарский эмират 2) Аляска

3) Туркмения 4) Уссурийский край 5) о. Сахалин 6) Грузия

г) условия Сан-Стефанского мирного договора:

1) автономия Болгарского княжества в составе Турции

2) разделение Болгарии на две части (княжество и провинцию)

3) независимость государств Черногории, Сер­бии, Румынии

4) передача Англии острова Кипр

5) присоединение к России закавказских кре­постей Каре, Ардаган, Батум, Баязет

6) автономия южной Бессарабии в составе Турции

3. Установите хронологическую последовательность:

1) Взятие Плевны

2) Начало обороны Шипки

3) Вступление отряда И. В. Гурко в Адрианополь

4) Взятие русскими Софии

5) Взятие отрядом М. Д. Скобелева пригорода Стам­була — Сан-Стефано

4. О чем идет речь?

«Скобелев тут же ... ободряет одних, понукает других...

— Невозможный переход!.. — обратился к нему кто-то.

— Тем лучше, что невозможный! — отвечал он.

— Почему?

— А потому, что турки не ждут нас отсюда».

5. О ком идет речь?

Участник подавления польского восстания 1863 г., кокандского восстания 1873 — 1876 гг. Будучи во­енным губернатором и командующим войсками в I Ферганской области Средней Азии проводил «твердо, но с сердцем» политику русификации. Генерал добровольцем отправился на русско-турецкую войну 1877—1878 гг., где приобрел громкую военную славу и огромную популярность.

Контрольное тестирование

Первый вариант

1. Выберите правильный ответ:

а) найм работников, обрабатывающих землю инвентарем землевладельца, характерен для помещичьего хозяйства с:

1) отработочной системой 2) капиталистической системой

3) смешанной системой 4) крепостнической системой

б) развитие промышленности способствовало фор­мированию:

1) наемных рабочих и промышленной буржуазии 2) банкиров и зажиточного купечества

3) интеллигенции 4) сельской буржуазии и пролетариата

в) идеология и движение разночинной интелли­генции в России во второй половине XIX в. Вы­ступали против крепостничества и капиталис­тического развития России, за свержение само­державия путем крестьянской революции:

1) марксизм 2) либерализм 3) народничество 4) западничество

г) русско-турецкая война 1877—1878 гг. заверши­лась подписанием:

1) Сан-Стефанского договора 2) Адрианопольского мирного договора

3) Балканского мира 4) Парижского мира

2. Расположите в хронологической последователь­ности:

1) городовое положение 2) судебная реформа 3) крестьянская реформа

4) военная реформа 5) университетская реформа

3. Выберите верные утверждения:

а) в ходе проведения крестьянской реформы про­изошли следующие изменения:

1) появился слой «капиталистых» крестьян 2) была разрушена крестьянская община

3) появился слой «временнообязанных» крестьян 4) возникла частная собственность на землю

5) крестьяне получили гражданские права

б) положительное значение реформ 60—70-х гг, состояло в:

1) росте правительственных иностранных займов

2) развитии буржуазных отношений в стране

3) ограничении самодержавной монархии

4) ликвидации рабского положения 25 млн под­данных

5) нарастании внутренней социальной напряжен­ности в обществе

в) последователи идеологии революционного на­родничества:

1) отрицательно относились к буржуазному строю

2) считали русского крестьянина «по природе» социалистом

3) главное значение придавали борьбе за кон­ституцию и гражданские свободы

4) верили, что самодержавие имеет прочную со­циальную основу и поэтому его свержение — это длительный и трудный процесс

5) отрицали самостоятельную роль рабочих в ос­вободительной борьбе

4. Установите соответствие:

а) либеральное движение б) консерватизм	1) П. А. Валуев	4) В. Н. Панин
2) П. А. Шувалов	5) Ю. Ф. Самарин
3) А. М. Унковский	6) К. Д. Кавелин

5. Укажите принцип образования ряда:

П. Л. Лавров, М. А. Бакунин, П. Н. Ткачев

6. Кому принадлежат слова?

«Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это несправедливо... но чувство, враждебное между крестьянами и помещиками, к несчастью, существует. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому придти... гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу».

7. О ком идет речь?

Представители этого сословия в пореформенной России имели общегражданские права, платили подушную подать, подвергались телесным наказа­ниям, несли рекрутскую повинность, могли высту­пать как юридические лица, заключать сделки, владеть имуществом, менять место жительства, поступать на службу, в учебные заведения и др.

Контрольное тестирование

Второй вариант

1. Выберите правильный ответ:

а) в результате проведения крестьянской реформы:

1) наделы большинства освобожденных кресть­ян увеличились 2) появилось сословие государственных крестьян 3) роль дворянства в экономической жизни стра­ны усилилась 4) крестьяне получили личную свободу

б) обработка земель силами и инвентарем крестьян за аренду земли, угодий характерна для поме­щичьего хозяйства с:

1) отработочной системой 2) капиталистической системой 3) смешанной системой 4) крепостнической системой

в) единственное сословие в пореформенной Рос­сии, платившее подушную подать и подвергав­шееся телесным наказаниям:

1) сословие наемных рабочих 2) мещанство 3) крестьянство 4) военные поселенцы

г) дипломат, министр иностранных дел, канцлер — это:

1) К. В. Нессельроде 2) А. М. Горчаков 3) М. М. Сперанский 4) М. Т. Лорис-Меликов

2. Расположите в хронологической последовательности:

1) судебная реформа 2) военная реформа 3) крестьянская реформа 4) городская реформа 5) университетская реформа

3. Выберите верные утверждения:

а) признаки монархической формы правления:

1) единоличный глава государства 2) принцип выборности органов государствен­ной власти 3) наследственный порядок верховной власти 4) принцип разделения властей 5) пожизненная верховная власть

б) положительное значение реформ 60—70-х гг. состояло в:

1) бурном росте экономики и культуры 2) развитии буржуазных отношений в стране

3) ограничении самодержавной монархии 4) ликвидации рабского положения 25 млн под­данных 5) росте имущественного неравенства населения

в) последователи идеологии революционного на­родничества:

1) не придавали особого значения борьбе за кон­ституцию и гражданские свободы

2) выступали как защитники интересов крестьян

3) надеялись, что Россия придет к социализму, минуя капитализм

4) полагали, что самодержавие не имеет проч­ной социальной основы и поэтому свергнуть его будет легко 5) активно выступали за сохранение народных традиций

4. Установите соответствие:

а) либеральное движение	1) К. Д. Кавелин	4) В. Н. Панин
б) консерватизм	2) А. М. Унковский	5) П. А. Валуев
	3) П. А. Шувалов	6) Ю. Ф. Самарин

5. Укажите принцип образования ряда:

Д. В. Каракозов, А. К. Соловьев, И. И. Гриневицкий

6. О ком идет речь?

Участник российского революционного движения. Создал тайное общество «Народная расправа», пост­роенное на принципе неограниченного централизма и слепого повиновения рядовых членов руководи­телю, автор «Катехизиса революционера». Приме­нял методы мистификации и провокации. Объявив в предательстве студента И. Иванова, организовал его убийство, чтобы «сцементировать кровью» свою организацию. В 1872 г. выдан швейцарскими влас­тями как уголовный преступник. Был приговорен к 20 годам каторги. Через десять лет умер в Алексеевском равелине Петропавловской крепости.

7. О чем идет речь?

Революционная народническая организация, осно­вана в Санкт-Петербурге. Организаторы: М. А. На­тансон, А. Д. Михайлов, А. Д. Оболешев, Г. В. Пле­ханов и др. Программа: крестьянская революция, национализация земли, установление республики, замена государства федерацией общин. Деятель­ность: поселения в «народе», революционная про­паганда среди рабочих и интеллигенции, индиви­дуальный террор. Разногласия между сторонника­ми и противниками политической борьбы привели к расколу организации.