Що таке проект “Громадянин”?

Розв’язання важливих суспільних проблем відбувається не лише через прийняття відповідних законів чи постанов органами влади, а й передусім завдяки активній суспільній позиції громадян. Запропонований Вашій увазі проект закликає усіх нас спільно з державними органами, громадськими організаціями ініціювати та здійснювати безпосередні практичні кроки задля зміни нашого життя на краще.

Дорогі друзі! У Вас, як і в усіх громадян України, є конституційне право висловлювати свої погляди на проблеми рідного села чи міста, а також нашої держави. Ви також можете реально розв’язувати конкретні проблеми чи впливати на їхнє вирішення владними чи громадськими структурами. Наша суспільна активність та громадянська культура стануть запорукою демократичного розвитку нашої держави. Проект «Громадянин» проводиться також у багатьох інших країнах світу. Практика свідчить, що ініціатива юних є вагомим чинником у процесі вирішення різних проблем суспільного життя.

У нашому довкіллі є чимало різноманітних проблем, які тривалий час чекають свого розв’язання. Невпорядковані вулиці, брудні під’їзди будинків, у яких ми живемо, відсутність умов для організації дозвілля молоді, місця екологічної небезпеки – ці та багато інших різних проблем неможливо вирішити лише зусиллями владних структур. Необхідна ініціатива та вимогливість самих громадян. Розглянемо два приклади суспільних проблем, які можуть зустрітися у кожному населеному пункті:

1. Місцевий парк забруднений пластиковими пляшками. Це не подобається ні нам, ні місцевим жителям, ні навіть тим, хто цей парк забруднив. Спробуймо добре проаналізувати причини виникнення такої ситуації, а також прибрати територію парку власноруч. Подумаймо над можливими пропозиціями щодо запобігання такому забрудненню у майбутньому. Таким чином, ми не тільки змінимо вигляд свого парку на краще, але й покажемо добрий приклад господарності та культури поведінки у громадських місцях. Здебільшого цю проблему можна вирішити власними силами, не звертаючись по допомогу до владних чи громадських інстанцій.

2. У Вашому населеному пункті руйнується чудова архітектурна споруда - пам’ятка історії, якій, можливо, понад сотню років. Звичайно, що Вам не під силу самостійно її реставрувати чи знайти на це відповідні кошти. Це справа владних структур. Але привернути їхню увагу до цієї проблеми, активізувати місцеву громаду, написати статтю до місцевої газети, виготовити відповідний плакат та розмістити його у людному місці, – це під силу юним громадянам.

Головна роль у розв’язанні суспільних проблем належить державним інституціям. Однак їхня активність є лише частиною загального процесу прийняття суспільних рішень. Для того, щоб такий процес був якісним, а рішення демократичними, необхідні консолідація і співучасть усіх громадян. Тільки це може стати запорукою нашого загального добробуту.

Вирішувати будь-яку проблему одному важко, а то й не під силу. Якщо Вашими однодумцями стане група друзів чи весь колектив класу, виконати завдання буде набагато легше.

Як свідчить практика, беручись до відповідальної суспільної справи, належить дотримуватись певних правил. Далі Ви зможете детальніше ознайомитися із основними етапами роботи над суспільним проектом “Громадянин”.

Отже, крок за кроком.

Підготовчий етап

Для того, щоб Ваша суспільна діяльність була якісною та продуктивною, потрібні певні знання та вміння.

Дізнайтеся та обговоріть

1. Проаналізуйте структуру органів державної та місцевої влади у Вашому населеному пункті, районі, мікрорайоні тощо, сферу їхньої відповідальності, специфіку роботи та повноваження .

2. Визначте, які громадські організації, групи за інтересами, засоби масової інформації є найактивнішими у громадському житті Вашої місцевості, регіону.

3. Ознайомтеся із технологією проведення опитування та аналізу його результатів, вивчення нормативних документів тощо.

4. Прочитайте літературу про основні правила ділового етикету (написання листа, ведення розмови по телефону, проведення ділової зустрічі тощо).

5. Дізнайтеся про найвагоміші досягнення, найболючіші проблеми та перспективи розвитку Вашого села, району, міста чи області.

І-Етап.
Bизначення актуальних проблем місцевої громади

У нашому оточенні, особливо в даний час, зустрічаються певні проблеми, що довгий час очікують свого розв’язання. Десь менш важливі, десь надзвичайно актуальні. Але кожна з них потребує свого вирішення. Громадська думка повинна впливати на вирішення різних проблем довкілля органами влади.

Цей етап має на меті з“ясування найбільш актуальних проблем, що характерні для Вашого населеного пункту. Спільне обговорення у класі та аналізування усіх суспільно-важливих проблем допоможуть Вам вибрати одну, котра стане об’єктом подальшого дослідження. Важливо, щоб обрана проблема була актуальною не лише для Вас, Ваших друзів, а й для усіх громадян Вашої місцевості. Поділіться обраною проблемою із своїми родичами, знайомими, мешканцями Вашого населеного пункту.

Далі ми подаємо окремі приклади таких проблем, з якими Ви можете зустрітися у Вашому населеному пункті. Для дослідження Ви можете зосередити свою увагу на одному із нижче наведених прикладів або взяти для дослідження будь-яку іншу суспільну проблему, котра потребує розв“язання.

Приклади проблем школи та учнівської молоді:

- Шкільна територія потребує впорядкування.

- У школі відсутній комп’ютер чи інші сучасні засоби навчання.

- Школярі, особливо із сільської місцевості, мають обмежені можливості у вивченні іноземних мов.

- Відсутність спортивного інвентаря, необлаштованість спортивного залу не сприяють фізичному розвитку школярів.

- Немає коштів для забезпечення шкільної бібліотеки передплатними виданнями та іншою цікавою навчальною чи художньою літературою.

- Рівень культури школярів під час спілкування повинен бути вищим.

- Відсутні місця організації дозвілля молоді в післяурочний час.

Приклади проблем місцевої громади:

- Поблизу школи стоять рекламні щити, котрі рекламують тютюнові вироби та алкогольні напої.

- Люди із травмами рухового апарату, які проживають у Вашому населеному пункті, великою мірою ізольовані від суспільства.

- У місцевому дитячому будинку відчувається нестача підручників чи канцелярського приладдя для навчання.

- Люди похилого віку, які становлять більшість населення невеликого села, не мають повноцінного медичного обслуговування.

- Одна з вулиць, на якій проживає багато учнів Вашого класу, потребує благоустрою або заборони проїзду вантажного транспорту тощо.