Русская культура в XVIII веке
Преобразования, охватившие хозяйственную жизнь страны и социальные отношения в ней, а также государственный строй, не могли быть проведены без подъема общего культурного уровня населения. Бюрократический аппарат требовал грамотных чиновников; армии и флоту были необходимы офицеры, усвоившие военное и морское дело. Строительство крепостей, каналов и мануфактур востребовало людей, владевших техническими знаниями. Всё это вызвало расширение сети учебных заведений и реорганизацию системы обучения.
«Обмирщение» школы, преобладание среди преподаваемых дисциплин точных наук является характерной чертой постановки образования в петровское время. Наряду с учебными заведениями, открытыми в первый период преобразований (Навигацкая, Артиллерийская школы — в 1701 году, Медицинское училище — в 1707 году, Инженерная — в 1712 году), в 1714 году были учреждены цифирные школы в губерниях: концу первой четверти XVIII века в губерниях открылись 42 цифирные школы с 2000 учащихся. Чтобы удержать командные высоты в государстве, дворянство должно было овладевать знаниями. Большинство дворянских недорослей, особенно из аристократических фамилий, стремилось уклоняться от обучения, так что в 1714 году был издан указ, грозивший таковым запрещением жениться. Появились учебники. Учитель Славяно-греко-латинской академии Федор Поликарпов в 1701 году выпустил «Букварь славянскими, греческими, римскими письмены учитися хотящим». В 1703 году появилась знаменитая «Арифметика» Магницкого. В 1717 году было опубликовано «Юности честное зерцало», в котором наряду с изложением правил хорошего тона была помещена азбука, слоги и арифметика. С 1708 года, по указанию Петра, книги светского содержания стали печатать упрощенным, т. н. гражданским шрифтом (первою в этом ряду была «Геометрия, славенски землемерие»). Петр положил начало и периодической печати. С 1703 года в Москве начали издаваться «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в московском государстве и в иных окрестных странах». Пропаганду научных знаний осуществляла открытая в 1719 году для всеобщего обозрения Кунсткамера — первый в России естественно-исторический музей. В отличие от литературы XVII века, проникнутой сильным влиянием церковной идеологии, литература петровского времени освобождалась от оков религиозного сознания. Чисто светский сюжет, близкий к запросам современности, пронизывает литературные произведения: «Гистория о российском матросе Василии Кариотском и о прекрасной королеве Ираклии Флорентийской земли», «История об Александре, российском дворянине», «История о российском купце Иоанне и о прекрасной девице Элеоноре». Светским содержанием наполняется и театральное искусство. В 1702 году в Москве был открыт общедоступный публичный театр. Сооруженная на Красной площади «Комедийная хоромина» вмещала несколько сот зрителей. Процессы «обмирщения» наблюдаются и в архитектуре. Примером промышленных зданий такого рода служит монументальный Арсенал в Кремле, заложенный в 1702 году, а также здание Суконного двора. Наиболее яркое отражение обмирщения зодчество и градостроительство петровского времени носило в Петербурге. Одновременно начатое строительство Петропавловской крепости, Гостиного двора, Биржи и порта символизировало будущее нового города. Живопись первой четверти XVIII века представлена работами Андрея Матвеева и Ивана Никитина. Парсуны сменяются портретами (А. Матвеев — «Автопортрет с женой»; И. Никитин — «Петр I»). Появляются батальные сцены (И. Никитин — «Полтавская битва», «Куликовская битва»). Высокими художественными достоинствами отличались работы русских мастеров гравюры (братья Зубовы, И. Адольский, А. Ростовцев и др.), изображавшие виды Петербурга, батальные сцены, морские эскадры Петра I и т. п. В 1725 году открылась Петербургская академия наук, которая финансировалась из государственного бюджета. Для того чтобы приучить русское общество к европейским обычаям и развлечениям, Петр приказал устраивать в столицах вечерние публичные собрания, «ассамблеи», куда гости должны были приходить со своими женами и взрослыми дочерьми и где все, по желанию, проводили время в разговорах, играх, танцах, застолье.
С открытием Академии наук, а в 1755 году и Московского университета, стало заметным развитие русской науки. Светило русской науки М. В. Ломоносов (годы жизни — 1711–1765) привлек целую плеяду отечественных ученых: Барсов, Забелин, Софронов, Десницкий и др. Труды М. В. Ломоносова по физике, химии, геологии, экономике, теории русского языка и т. д. внесли крупный вклад в мировую науку. Русские историки В. Н. Татищев и М. М. Щербатов стали авторами трудов по истории Российской империи, в которых подвергалась пересмотру принятая тогда норманская теория возникновения русской государственности. Интерес к истории проявился во многих трудах и сборниках. При Екатерине II производилось собирание и издание исторических источников; обсуждался и оценивался общий ход исторического развития России, (труды Шлецера и Миллера, книги М. М. Щербатова и И. Н. Болтина); Академией наук издавались русские летописи. Н. И. Новиков издал сборник древнерусских документов в 20 томах под названием «Древняя Российская Вивлиофика». Благодаря курскому купцу Голикову увидело свет многотомное издание «Деяния Петра Великого, мудрого преобразователя России». Появились многочисленные переводы наиболее известных произведений европейской литературы. Видными писателями екатерининского времени были поэт Державин и сатирик Фонвизин. Известностью пользовался поэт и драматург Александр Сумароков. Вольтер называл его «славой своего отечества». Современники ставили его наравне с Мольером и Расином, плакали от его драм и смеялись до слез, читая, его комедии. Сама Екатерина предприняла издание журнала «Всякая всячина» для воздействия на современное общественное мнение. Одновременно с ее журналом возникло несколько независимых, которые иногда вступали в оживленную полемику со «Всякой всячиной». Н. И. Новиков издавал сатирические журналы «Живописец», «Кошелек», «Трутень», где в иносказательной форме критиковал крепостничество. Участие Новикова в тайных масонских обществах было приравнено к революционному заговору (по примеру Запада, в России возникли масонские братства — «ложи»). В 1792 году великий просветитель своего времени получил 15-летний срок заключения в Шлиссельбургской крепости. В 1790 году вышла в свет книга А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Книга проникнута протестом против крепостного права. Екатерина назвала Радищева «бунтовщиком, хуже Пугачева». Автор «Путешествия» был арестован и приговорен к смертной казни, которую однако заменили 10-летней ссылкой в Илим (Сибирь). 22 октября 1790 года, когда А. Радищева, закованного в кандалы, увозили в Сибирь, состоялась премьера спектакля «Начальное управление Олега. Российское историческое представление, подражание Шекспиру». Текст сочинила сама Екатерина II. Первый в России публичный театр появился в Ярославле благодаря Ф. Волкову; весь театр вскоре был переведен в Петербург. Появились русские имена в архитектуре (Баженов, Казаков, Старов) и в живописи (Рокотов, Аргунов, Боровиковский).
На передовых позициях в мире было изобретательство и инженерное творчество. Однако государственной поддержки разработки выдающихся механиков-самоучек И. И. Ползунова, И. П. Кулибина, К. Д. Фролова не получили.
Контрольные вопросы и задания
1. Дайте характеристику основных этапов развития абсолютизма в России в XVIII веке.
2. Какие проблемы в области внешней политики Россия решала в XVIII веке? Каковы итоги ее внешнеполитической деятельности?
3. Какие качественно новые черты приобрела русская культура в XVIII веке?
4. Как называлась форма правления, сложившаяся в ходе петровских преобразований?
5. Когда были Северная война и Семилетняя война, каковы итоги этих войн?
6. Расскажите о реформах управления государством, осуществленных в XVIII веке.
7. В истории России был период, получивший название периодом «дворцовых переворотов». В чем его содержание и каковы его итоги?
8. Что такое «просвещенный абсолютизм»? С какими событиями в истории России он связан? Расскажите о них.
9. Расскажите о социальных волнениях (восстания, народные войны) в XVIII веке. Каковы причины их поражения?
10. Каковы основные направления и итоги социально-экономического развития России в XVIII веке?
11. Какие достижения в русской культуре XVIII века вы можете назвать?
ГЛАВА VII
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
И ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
В первой половине XIX века Россия представляла собой абсолютистское и крепостническое государство. Во главе империи стоял царь, всё более собирающий все нити управления в своих руках. Основной социально-политической силой оставались дворяне. Государство в лице самодержавия в своей внутренней и внешней политике всеми средствами их поддерживало и мало заботилось об интересах складывающейся российской буржуазии. Наиболее многочисленной частью населения были крестьяне, разделенные на несколько категорий: помещичьи или частновладельческие, государственные, удельные, экономические (бывшие монастырские). Жители городов — купцы и мещане — составляли всего несколько процентов населения.
Для экономики России были характерны глубокие контрасты. Обновление — расширение товарно-денежных отношений и применение вольнонаемного труда, техническое перевооружение промышленности — сочеталось с натурально-патриархальным укладом, крепостнической системой хозяйствования, использованием внешнеэкономического принуждения, рутинным состоянием техники. Капиталистический способ производства требовал, во-первых, рынка свободной рабочей силы; во-вторых, капиталов, т. е. денежных средств, вложенных в производство, в-третьих, относительно высокой покупательной способности населения. Однако крепостническая система препятствовала складыванию этих условий, тормозила развитие производительных сил и, следовательно, мешала модернизации страны.
Россия шла своим путем, во многом отличавшимся от Запада. В течение первой половины XIX века она сохраняла свое традиционное экономическое и социальное устройство. Тем не менее, объективные, общенациональные потребности государства и субъективные интересы самодержавия, постепенное развитие производительных сил привели к падению крепостного права в 1861 году и, следовательно, изменению экономического и социально-политического устройства России.
Главная цель внутренней политики царского правительства состояла в том, чтобы усилить Россию, по праву занимавшую одно из ведущих мест среди европейских государств. Отождествляя Россию с самодержавием, императоры Александр I (годы царствования — 1801–1825) и Николай I (соответственно: 1825–1855) стремились, с одной стороны, укрепить существующую экономическую и социально-политическую систему, а с другой — усовершенствовать ее в соответствии с потребностями времени. Поэтому в методах проведения внутренней политики некоторые нововведения сочетались с мероприятиями, консервировавшими прежнее социально-политическое устройство России. В целом же во внутренней политике первой половины XIX века доминировала тенденция, направленная на сохранение абсолютизма, привилегированного положения дворянства и крепостного состояния крестьян, поддержку православной церкви, подавление инакомыслия и антиправительственных действий. Важным рубежом во внутренней политике стал 1825 год, т. к. восстание декабристов привело к усилению ее реакционной направленности.
Три проблемы — структура государственного управления, взаимоотношения помещиков и крестьян, система образования — занимали центральное место во внутренней политике России первой половины XIX века. Решение первого вопроса правительство видело в углублении централизации административного аппарата, в создании кадров образованных, профессионально грамотных чиновников, преданных лично императору и материально зависящих от получаемого жалованья. При решении крестьянского вопроса главное виделось в том, чтобы снять социальную напряженность в деревне, ликвидировать возможность крестьянских выступлений. Для этого необходимо было уничтожить наиболее уродливые проявления крепостничества, тормозившие экономическое развитие страны, вызывавшие протест передовой общественности и позорившие Россию перед Западной Европой. О развитии образования правительство заботилось лишь постольку, поскольку это могло бы способствовать, во-первых, упрочению самодержавия и привилегированного положения дворянства, а во-вторых, модернизации экономики, обеспечивающей обороноспособность страны и возможность проведения активной внешней политики. Дискуссии при дворе и в обществе, принятие отдельных указов и проведение мероприятий по этим трем направлениям не изменили в первой половине XIX века экономического и социально-политического строя России. Она осталась самодержавно-крепостнической страной, в которой власть опиралась на военно-полицейскую силу и на церковь, призывавшую подданных к беспрекословной покорности.
В первой половине XIX века Россия обладала значительными возможностями для эффективного решения своих внешнеполитических задач. Основные направления внешней политики России определились еще в XVIII веке, когда страна стала складываться как огромная евроазиатская империя. На западе Россия активно участвовала в европейских делах. В первые полтора десятилетия XIX века главной целью западного направления было сдерживание агрессивной политики Наполеона. После 1815 года основной задачей внешней политики России в Европе стало поддержание старых монархических режимов и борьба с революционным движением. Александр I и Николай I ориентировались на наиболее консервативные силы и чаще всего опирались на союзы с Австрией и Пруссией. В 1848 году Николай I помог австрийскому императору подавить революцию, вспыхнувшую в Венгрии, и задушил революционные выступления в Дунайских княжествах.
На юге сложились весьма непростые взаимоотношения с Османской империей и Ираном. Турция не могла примириться с русским завоеванием Черноморского побережья в конце XVIII века и, в первую очередь, с присоединением к России Крыма. Выход к Черному морю имел особое экономическое, оборонительное и стратегическое значение для России. Важнейшей проблемой было обеспечение наиболее благоприятного режима черноморских проливов — Босфора и Дарданелл. Свободный проход через них русских торговых судов способствовал экономическому развитию и процветанию огромных южных районов государства. Недопущение в Черное море иностранных военных судов также было одной из задач российской дипломатии. Важным средством вмешательства России во внутренние дела турок было полученное ею (по Кючук-Кайнарджийскому и Ясскому договорам) право покровительства христианским подданным Османской империи. Этим правом Россия активно пользовалась, тем более, что народы Балкан видели в ней своего единственного защитника и спасителя.
На Кавказе интересы России сталкивались с притязаниями Турции и Ирана на эти территории. Здесь Россия старалась расширить свои владения, укрепить и сделать стабильными границы в Закавказье. Особую роль играли взаимоотношения России с народами Северного Кавказа, которых она стремилась полностью подчинить своему влиянию. Это было необходимо для обеспечения свободной и безопасной связи с вновь приобретенными территориями в Закавказье и прочного включения всего кавказского региона в состав Российской империи.
К этим традиционным направлениям в первой половине XIX века добавились новые — дальневосточное и американское,— имевшие в то время периферийный характер. Россия развивала отношения с Китаем, со странами Северной и Южной Америки. В середине века российское правительство начало присматриваться к Средней Азии.
Необычайный взлет отечественной культуры в первой половине XIX века позволил назвать это время ее «золотым веком». Если в экономическом и социально-политическом развитии Россия отставала от передовых европейских государств, то в культурных достижениях она не только шла вровень с ними, но и часто опережала. Развитие русской культуры в первой половине XIX века опиралось на преобразования предшествующего времени. Проникновение элементов капиталистических отношений в экономику усилило потребность в грамотных и образованных людях. Города стали основными культурными центрами. Новые социальные слои втягивались в общественные процессы. Культура развивалась на фоне всё возрастающего национального самосознания русского народа и в связи с этим имела ярко выраженный национальный характер. Существенное влияние на литературу, театр, музыку, изобразительное искусство оказала Отечественная война 1812 года.
Однако консервативность политики императоров Александра I и Николая I сдерживала развитие культуры. Правительство активно боролось с проявлениями передовой общественной мысли в литературе, публицистике, театре и живописи. Оно препятствовало широкому народному образованию. Крепостничество не давало возможности пользоваться высокими культурными достижениями всему населению. Культурные запросы и потребности верхушки общества были иными, чем у народа, в культуре которого складывались собственные традиции.