Проанализируйте данные о государственном финансировании научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок в России и США в 1991 и 1994 гг

Год	Россия	США
	9,6 млрд долл	161 млрд долл
	6,0 млрд долл	173 млрд долл

Сделайте два возможных вывода из данной таблицы и объясните, почему в России в 2000-2006 годах увеличивается государственное финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок

8) Прочитайте отрывок из закона об образовании РФ. Определите основные цели государственной политики в области образования. Каковы основные принципы образования в Российской Федерации. На воспитание какого типа человека и гражданина ориентирована система образования в Российской Федерации?

Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 1. Государственная политика в области образования

1. Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной.

2. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования является Федеральная целевая программа развития образования.

3. Федеральная целевая программа развития образования разрабатывается и утверждается Правительством Российской Федерации.

Статья 2. Принципы государственной политики в области образования

Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;

4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;

5) свобода и плюрализм в образовании;

6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.

9) Можно ли на основании нижеследующих данных говорить о кризисе Российской и мировой культуры?

В Британии составлен список книг, которые англичане не могут дочитать до конца. Первые два места в этом перечне занимают романы Пьера «Маленький бог Вернон» и Роулинг «Гарри Поттер и Кубок огня». А в разделе документальной прозы самыми тяжелыми для прочтения названы автобиографии британского политика Дэвида Бланкетта, экс-президента США Билла Клинтона и футболиста Дэвида Бекхэма.

Также выяснилось, что средний британец покупает в течение жизни книг на сумму более 4 тысячи фунтов стерлингов, но прочитывает до конца только половину из них. Причины, по которым британцы отвлекаются от чтения, — это усталость, компьютерные игры и интересные телепередачи. Многие британцы даже покупают книги не для чтения, а для украшения своей библиотеки.

Больше трети россиян никогда не читают книги

Больше трети россиян (35%) никогда не читают книги. Такие данные были получены в ходе опроса Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Для сравнения: в 1996г. об этом сообщали 20% респондентов.

При этом только 22% россиян практически ежедневно читают книги, в 1996г. постоянными читателями книг были 31% россиян. В основном книги читают женщины (27%), 25-44-летние (48-50%) и высокообразованные респонденты (45%). 42% россиян читают книги иногда (в 1996г. - 49%).

Больше всего читающих - в Северо-Западном федеральном округе (29%), а среди жителей Поволжья чаще всего встречаются те, кто никогда или крайне редко читают книги (41%).

Газеты пользуются большей популярностью у россиян, нежели книги, выяснили эксперты. Практически ежедневно их читают более трети россиян (36%), часто - 43%, никогда - 21%. Пресса такого рода наиболее популярна среди жителей Северо-Западного, Приволжского и Уральского округов (40-41%), респондентов старше 45 лет (40%) и высокообразованных россиян (45%).

Каждый пятый россиянин - постоянный читатель журналов. Журналы ежедневно читают 19%, иногда - 45%, никогда - 35%. Любители журналов - это, как правило, жители Северо-Западного округа (29%) и высокообразованные респонденты (26%). Журналы, как правило, не пользуются популярностью у жителей Южного федерального округа и Поволжья (41%), а также у пожилых (53%) и малообразованных (62%) сограждан.

Как правило, в домашней библиотеке россиянина не более 100 книг. Чаще всего домашняя библиотека россиянина насчитывает до 100 книг, причем по сравнению с 1997г. доля таких респондентов выросла на 10% (с 34% до 44%). У каждого пятого (21%) дома имеется от 100 до 300 книг, у 9% - от 300 до 500 книг, у 4% - от 500 до 1 тыс. книг, лишь у 2% - свыше 1 тыс. книг. По сравнению с 1997г. сократилась доля тех, у кого нет книг дома (с 22% до 16%).

Малообразованные респонденты наиболее склонны сообщать о том, что не имеют домашней библиотеки (46%). Россияне со средним образованием, как правило, имеют дома до 100 книг (52%). О том, что домашнее собрание насчитывает от 100 до 1 тыс. книг, в основном сообщают высокообразованные сограждане (49% против 13% среди обладателей начального образования).

Селяне чаще других сообщают о том, что не имеют домашней библиотеки (27%). Среди москвичей и петербуржцев наиболее высока доля тех, кто имеет дома от 300 до 1 тыс. книг (39% против 25-29% среди жителей других населенных пунктов).

Приключенческие романы (26%), классика и женские детективы (по 25%) - фавориты российских книголюбов, выяснил ВЦИОМ. 19% любят читать зарубежные детективы, по 16% - современные романы об истории дореволюционной России, а также современную русскую и зарубежную литературу, 15% - "милицейские" детективы, по 14% - российские боевики и российские детективы, 13% - переводные любовные романы, 11% - поэзию. Книги жанра фэнтези предпочитают 10%, научную фантастику - 9%, фантастическую мистику и ужасы - 7%. Наконец, 6% предпочитают западные детективы-бестселлеры.

По сравнению с 2002г. популярность книг тех или иных жанров изменилась. Так, россияне стали чаще читать русскую и зарубежную классику (25% против 19% в 2002г.), российские детективы (14% против 8%), фэнтези (10% против 6%), классические историко-приключенческие романы (26% против 22%), современные романы об истории дореволюционной России (16% против 11%).

Чаще всего россияне берут почитать желаемую книгу у знакомых (51%) либо покупают ее (46%). 37% берут нужную книгу из домашней библиотеки, только 14% - в городской, 3% - в библиотеке вуза. Реже граждане РФ скачивают книгу из Интернета (7%) или же приобретают ее там (2%).

Покупают книги, как правило, высокообеспеченные респонденты (56%). Для этой же группы наиболее популярно скачивание книг из Интернета (13%). Малообеспеченные чаще берут нужную книгу у знакомых (54%) или в домашней библиотеке (40%). Россияне моложе 59 лет наиболее склонны сообщать о том, что берут нужную книгу у знакомых (51-55%), респонденты моложе 45 лет чаще других заявляют, что приобретают нужное произведение (50-54%). Опрошенные в возрасте от 60 лет и старше, как правило, берут нужное произведение в домашней библиотеке (50%), а среди респондентов моложе 34 лет наиболее популярно скачивание книги из Интернета (14-16%).

Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведен 23-24 мая 2009г. Опрошены 1,6 тыс. человек в 140 населенных пунктах в 42 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.

Урок № 58-59

Тема: Массовая культура.

1. Дайте определение понятию «массовая культура». В чем ее отличие от культуры народной и элитарной.

2. Всегда ли демократичность культуры является ее положительной чертой?