Зразок завдання на курсову роботу

До виконання

КУРСОВИХ РОБІТ

з дисципліни

«ТУРИСТСЬКО - РЕКРЕАЦІЙНЕ КРАІНОЗНАВСТВО»

для студентів напряму підготовки 6.020107 «Туризм»

всіх форм навчання

ЧЕРКАСИ – 2009

Укладачі: Чепурда Лариса Михайловна, кандидат економічних наук, доцент,

завідувач кафедри управління розвитком туризму;

Шпак Любов Олександрівна, кандидат економічних наук, доцент кафедри

управління розвитком туризму;

Чепурда Ганна Миколаївна, викладач кафедри управління розвитком

туризму

Рецензенти: Губа Павло Іванович, доктор історичних наук, професор кафедри

управління розвитком туризму;

Данилюк Алла Миколаївна, головний спеціаліст з питань туризму

Управління культури і туризму Черкаської ОДА.

З М І С Т

1. Загальні положення.................................................................................................... ……….5

1.1 Мета і завдання.......................................................................................................... ……….5

2.Структура, зміст і обсяг курсової роботи.............................................................. ……….6

3. Вимоги до оформлення курсової роботи.............................................................. ……….9

4. Етапи виконання курсової роботи......................................................................... ………14

5. Критерії оцінювання курсової роботи .................................................................. ………18

6. Шкала оцінювання знань студентів....……………………………………………….20

6. Рекомендований перелік тем курсових робіт..................................................... ………21

7. Індивідуальні завдання............................................................................................. ………22

8. Додаток А Структура та методика туристичного вичення країни............. ………24

9. Додаток Б Зразки оформлення бібліографічних описів у списку літератури ….32

10.Додаток В Зразок оформлення титульного аркушу курсової роботи....... ……….33

11.Додаток Г Зразок завдання на курсову роботу................................................. ……….34

13.Додаток Д Форма рецензії наукового керівника............................................. ……….35

14.Додаток Ж Зразок заяви студента на підготовку курсової роботи............ ……….36

15.Додаток К Орієнтовний план курсової роботи................................................. ……….37

1. Загальні положення

Курсова робота з дисципліни «Туристсько-рекреаційне країнознавство» завершує курс у цілому. До виконання курсової роботи слід приступати після оволодіння теоретичним курсом, ознайомлення з літературними джерелами та практикою з оцінки туристично-рекреаційних ресурсів окремих країн.

1.1. Мета і завдання курсової роботи

Курсова робота (НДР) — це самостійне дослідження, виконане студентом на завершальному етапі вивчення дисципліни в університеті.

Як теоретико-прикладне дослідження НДР повинна містити глибоке теоретичне осмислення актуальної проблеми, а також обґрунтований проект практичного її розв'язання, виконаний на основі ретельно проведеного аналізу.

Метою підготовки курсової роботи є поглиблення студентом теоретичних і практичних знань з дисципліни, вироблення умінь застосовувати їх при вирішенні конкретних практичних завдань, а саме при оцінці туристично-рекреаційних ресурсів країн світу; сприяння розвиткові пошуку сучасних наукових досягнень у сфері дослідження туристичних ресурсів окремої країни та уміння їх самостійно застосовувати при розробці та підбору турів.

Працюючи над курсовою роботою, студент має засвоїти навики правильної постановки проблеми та обгрунтування її актуальності, формулювання мети і завдань дослідження, побудови логічного плану і оптимальної структури, роботи з літературними джерелами та статистичною інформацією, аналізу та оцінки різних аспектів життєдіяльності країни, обґрунтування власних узагальнень, висновків і пропозицій.

Основними завданнями курсової роботи є:

· вивчення (або поглиблення) та узагальнення теоретико-методологічних засад з обраного напряму дослідження;

· проведення всебічної діагностики ситуації із застосуванням
сучасного інструментарію;

· розробка та оцінка альтернативних підходів до вирішення визначених проблем;

· обґрунтування запропонованих рішень з використанням си­туаційного аналізу;

· підготовка доповіді та наочних матеріалів, що передають
основний зміст роботи та пропозиції автора, з подальшим їх публічним захистом.

Повнота й особливості реалізації цих завдань залежать від напряму дослідження та його специфічних рис.

Теоретичні питання в курсовій роботі повинні займати до 25% ії загального обсягу, 75% повинні відображати висновки досліджень. Курсова робота написана тільки на базі літературних джерел без конкретної оцінки туристично-рекреаційних ресурсів окремої країни, до захисту не допускається і повертається студенту на доопрацювання.

Студент повинен виконати курсову роботу в суворій відповідності до графіка.

Курсові роботи подані на кафедру з порушення встановлених строків без поважних причин не рецензуються і повертаються студентам.

Якщо курсова робота не виконана в строк з поважних причин, то на заяві студента завідувач кафедри, встановлює індивідуальний термін виконання роботи, обов’язковий як для студента так і для кафедри.

Кожному студенту кафедра призначає керівника курсової роботи з числа викладачів кафедри, який проводить індивідуальні консультації, передбачені для написання курсової роботи.

З метою самоконтролю кожен студент разом з керівником розробляє календарний план виконання роботи в розрізі окремих етапів (розділів).

2. СТРУКТУРА, ЗМІСТ І ОБСЯГ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Курсова робота, як оригінальне теоретично-прикладне дослідження повинна мати певну логіку побудови, послідовність і завершеність. Загальний обсяг курсової має бути в межах 40 - 50 сторінок друкованного тексту.

Рекомендується така структура курсової роботи:

· Зміст (план);

· вступ;

· перший (теоретичний ) розділ;

· другий (аналітичний) розділ;

· третій (конструктивний, проектний) розділ;

· висновки (заключна частина);

· додатки;

· література.

Зміст або план курсової роботи може займати 1 - 1,5 сторінки. В ньому записуються назви всіх розділів і підрозділів (параграфів) із зазначенням початкових сторінок. План роботи має відображати суть проблеми, її складність та логіку дослідження. Назви розділів і підрозділів повинні бути стислими і зрозумілими, літературно грамотними і тісно пов'язаними з назвою роботи, але не повторювати її.

Орієнтований план курсової роботи наведено в Додатку К.

У вступі (1-2 с.) дається наукове обґрунтування актуальності і значення обраної теми; формулюються мета, завдання і об'єкт досліження; наводиться перелік застосованих методів дослідження.

Перший розділ (10-15 с.) структурно складається з 2-3 підрозділів. У ньому слід розкрити стан теоретичних напрацювань з обраної теми, проаналізувати існуючі різноманітні погляди (в тому числі і власні) на ті чи інші аспекти, виявити невирішені проблеми, які потребують розв'язання в теоретичному, методичному прикладному плані.

Важливе місце в даному розділі посідає викладення методик дослідження визначених проблем, які будуть використовуватися у наступних частинах роботи. Автор має продемонструвати свою обізнаність з методами та методикою туристичного вивчення країни і на основі їх критичного огляду обгрунтувати вибір найбільш придатного для обраного напряму дослідження. В цьому розділі необхідно розкрити методику туристичного вивчення країни, яку взято за основу при виконанні наступних розділів.

У другому розділі (15-20 с.) студент повинен виконати ґрунтовний аналіз фактичного стану досліджуваної проблеми виключно на матеріалах конкретної країни.

У цьому розділі можна виділити 3 - 4 відносно самостійних підрозділів, що містять аналіз і оцінку конкретних сфер діяльності об'єкта дослідження.

Розділ повинен бути максимально насиченим фактичною інформацією (таблиці, графіки, діаграми, схеми, карти), що відображають відповідні результати розвитку країни за останніх 3 - 5 років.

Слід чітко розмежувати джерела походження використаної при аналізі інформації: що запозичене з літератури, що одержано з статистичних документів , а які дані здобуті шляхом роботи з Інтернет-джерелами тощо. В розділі необхідно надати географічну характеристику країни, туристичну характеристику рельєфу, клімату, та водних ресурсів, туристичну характеристику рослинного та тваринного світу країни. Далі необхідно надати політичну, економічну і історичну характеристику обраної країни, розкрити соціальну та культурну частину ії розвитку, надати спеціальну туристичну оцінку стану розвитку туристичної галузі, надати інформацію про основні туристичні об’єкти країни. Результати дослідження необхідно оформити у вигляді таблиць, які зазначені у Додатку А.

Розділ завершується оцінкою одержаних результатів.

Третій розділ (до 10 с.) повинен містити обґрунтовані пропозиції студента, спрямовані на досягнення мети, поставленої у вступі. Структурно він може не мати підрозділів. Характер і зміст висновків, що пропонуються, повинні базуватися на аналізі, проведеному в другому розділі курсової роботи. Невід'ємною частиною обґрунтування пропонованих студентом заходів мають бути пропозиції, щодо власного бачення співпраці досліджуванної країни з Україною.

Однією з ознак високої якості курсової роботи є електроний варіант відіосупроводу курсової роботи.

Розділ «Висновки» є завершальною частиною курсової роботи. Він містить стислий виклад актуальності теми, зроблених оцінок та узагальнень під час дослідження, пропозиції автора. Ознайомлення з текстом висновків повинно сформувати у читача уявлення про ступінь реалізації автором курсової роботи, поставленої мети і завдань. Обсяг висновків — 1-2 с.

У додатки виносяться — громіздкі таблиці допоміжного характеру, блок-схеми, ілюстративний матеріал тощо.

Розділ «Література» включає складений за чинними правилами перелік використаних літературних джерел. (Додаток Б.)

3. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Курсова робота має бути виконана і оформлена з додержанням усіх технічних вимог до наукових робіт. Текст роботи має бути надрукований на принтері через 1,5 міжрядкових інтервали до тридцяти рядків на сторінці на одному боці аркуша білого паперу формату А4. Шрифт Times New Roman, 14 пт. Можна також подати таблиці та ілюстрації на аркушах формату АЗ.

Текст розміщується на сторінці, яка обмежується полями: лівими - не менше ніж 20 мм, правим - не менше ніж 10 мм, верхнім — не менше ніж 10 мм, нижнім — не менше ніж 10 мм. Відстань між заголовком і текстом має бути в межах 15—20 мм.

Курсова робота починається з титульного аркуша, який виконується за формою (див.Додаток В).

За титульним аркушем розміщують послідовно: зміст роботи, вступ, перший, другий, третій розділ, висновки, додатки, список використаної літератури.

У змісті зазначають початкові сторінки кожного розділу і параграфа. Назви розділів і параграфів у змісті й тексті мають бути однаковими..

Вступ, кожний розділ, висновки і список літератури починаються з нової сторінки, а наступний підрозділ — одразу після закінчення попереднього.

Текстова частина курсової роботи, рисунки, таблиці мають бути одного кольору (чорного, синього, фіолетового).

Розділи, підрозділи слід нумерувати арабськими цифрами та друкувати з абзацним відступом (1, 2, 3 і т. ін.).

Номер підрозділу або пункту включає номер розділу і порядковий номер підрозділу або пункту, відокремлені крапкою (1.1, 1.2, і т.н.).

Після номеру розділу, підрозділу в тексті роботи крапку не ставлять.

Заголовки

Розділи, підрозділи повинні мати заголовки, що чітко й коротко відображають їх зміст.

Заголовки розділів, підрозділів слід друкувати з абзацним відступом з великої літери без крапки в кінці та без підкреслень.

Якщо заголовок складається з двох речень, їх відокремлюють крапкою..

Переліки

У тексті пунктів або підпунктів можуть бути переліки. Перед кожною позицією переліку слід ставити дефіс або (за необхідності послатися в тексті на один із переліків) малу літеру, після якої ставлять дужку. Для подальшої деталізації переліку необхідно використовувати арабські цифри, після яких ставлять дужку.

Приклад

а) _______________________________________________________________

б) _______________________________________________________________

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

Таблиці

Таблиці застосовують для кращого уточнення та зручності порівнювання показників. Назва таблиці (за наявності такої) має точно і стисло відображати її зміст. Назву слід розміщувати над таблицею.

У разі перенесення частини таблиці на ту саму або інші сторінки, назву ставлять тільки над першою частиною таблиці.

Цифровий матеріал, як правило, оформлюють у вигляді таблиць, як показано на рисунку.

Таблиця ____________ ___________________________________

^{номер назва таблиці}

Головка таблиці Заголовки стовпців

Підзаголовки стовпців

Боковик (заголоки рідків) Нумерація стовпців

Стовпці (колонки) Рядки

Таблиці за винятком таблиць у додатках слід нумерувати арабськими цифрами наскрізно по розділу.

Таблиці кожного додатка позначають окремою нумерацією арабськими цифрами з додаванням перед цифрою позначення додатка.

Якщо в тексті роботи є тільки одна таблиця, то її позначають „Таблиця 1”, або „Таблиця В.1”, коли таблицю наведено в додатку В.

Допускається нумерувати таблиці в межах розділу. У цьому разі номер таблиці складатиметься з номера розділу і порядкового номера таблиці, відокремлених крапкою.

На всі таблиці мають бути посилання в тексті, які складаються зі слова „таблиця” із зазначенням її номера.

Заголовки стовпців і рядків таблиці слід друкувати з великої літери, підзаголовки стовпців – з малої, якщо вони є продовженням заголовка, або з великої, якщо вони мають самостійне значення. У кінці заголовків і підзаголовків таблиць крапки не ставлять, заголовки і підзаговки стовпців друкують в однині.

Таблиці ліворуч, праворуч і знизу, як правило, обмежують лініями.

Розділяти заголовки і підзаголовки боковика і стовпців діагональними лініями не допускається.

Горизонтальні й вертикальні лінії, що розмежовують рядки таблиці, можна не креслити, якщо брак таких не ускладнює користування таблицею.

Заголовки стовпців, як правило, друкують паралельно рядкам таблиці. За необхідності допускається перпендикулярне розміщення заголовків стовпців.

Головку таблиці треба відокремлювати лінією від тексту таблиці.

Таблицю (залежно від її розміру) розміщують під текстом першим посиланням на неї або на наступній сторінці, а за необхідності – у додатку до роботи.

Допускається розміщувати таблиці вздовж довгого боку аркуша.

Якщо рядки або стовпці таблиці виходять за формат сторінки, то таблицю поділяють на частини, які розміщуються одна під одною, при цьому в кожній частині таблиці повторюють її головку та боковик.

У разі поділу таблиці на частини допускається її головку або боковик заміняти відповідно номерами стовпців і рядків. При цьому нумерують арабськими цифрами стовпці і (або) рядки першої частини таблиці.

Слово „Таблиця” зазначають один раз ліворуч над першою частиною таблиці, над іншими частинами друкують слова „Продовження таблиці” або „Закінчення таблиці” із зазначенням номера (позначення) таблиці.

Якщо в кінці сторінки таблиця переривається і її продовження буде на наступній сторінці, то в першій частині таблиці нижню горизонтальну лінію, що обмежує таблицю, не креслять.

Графічний матеріал

Графічний матеріал – рисунки (схеми, діаграми і т.ін.) розміщують у статдарті для встановлення властивостей або характеристик об’єкта, а також для ліпшого розуміння тексту стандарту.

Графічний матеріал треба розмістити безпосередньо після тексту, в якому про нього згадується вперше, або на наступній сторінці, а за необхідності – у додатку.

За наявності у стандарті таблиць, що доповнюють графічний матеріал, таблиці слід розміщувати після графічного матеріалу. Графічний матеріал може мати тематичну назву, яку розміщують під ним.

За необхідності під графічним матеріалом розміщують пояснювальні дані. Слово „рисунок” і назву подають після пояснювальних даних.

Графічний матеріал (за винятком графічного матеріалу додатків) слід нумерувати арабськими цифрами наскрізно по розділах. Якщо рисунок один, його позначають „Рис.1”.

Дозволяться нумерація графічного матеріалу в межах розділу. Номер рисунка складається в цьому разі з номерів розділу та порядкового номера рисунка, відокремлених крапок (Рисунок 1.1).

Графічний матеріал кожного додатка позначають окремою нумерацією арабськими цифрами з додаванням перед цифрою позначення додатка (Рисунок В.З).

Рисунок (діаграму, схему і т.ін.), як правило, слід виконувати на одній сторінці. Якщо рисунок не вміщається на одній сторінці, дозволяється переновсити його на інші сторінки. При цьому тематичну назву розміщують на першій сторінці, пояснювальні дані – на кожній сторінці і під ними друкують „Рисунок ..., аркуш....”, якщо є кілька рисунків, і „Рисунок 1, аркуш...”, якщо є один рисунок.

Правила цитування та посилання на використані джерела

При написанні курсової роботи студент повинен давати посилання на джерела, матеріали з яких наводяться в роботі або на ідеях і висновках яких розробляються проблеми, задачі, питання, вивченню яких присвячена курсова робота. Такі посилання дають змогу відшукати документи і перевірити достовірність відомостей про цитування документа, дають необхідну інформацію щодо нього, допомагають з'ясувати його зміст, мову тексту, обсяг. Посилатися слід на останні видання публікацій. На більш ранні видання можна посилатися лише в тих випадках, коли в них наявний матеріал, який не включено до останнього видання.

Якщо використовують відомості, матеріали з монографій, оглядових статей, інших джерел з великою кількістю сторінок, тоді в посиланні необхідно точно вказати номери сторінок, ілюстрацій, таблиць, формул з джерела, на яке дано посилання в курсовій роботі.

Посилання додаються одразу після закінчення цитати у квадратних дужках, де вказується порядковий номер джерела у списку літератури та відповідна сторінка джерела (наприклад: [4, с. 35]), або під текстом цієї сторінки у вигляді зноски, в якій указують прізвище та Ініціали автора, назву джерела, видавництво, рік видання та сторінку.

Додатки

Матеріал, що доповнює положення стандарту, допускається розміщувати в додатках. Додатками можуть бути: графічний матеріал, таблиці великого формату, ілюстративний матеріал. Додатки можуть бути обов’язковими та інформаційними. Інформаційні додатки можуть бути рекомендованого або довідкового характеру.

Додатки позначають великими літерами української абетки, починаючи з А, за винятком літер Ґ, Є, З, І, Ї, Й, О, Ч, Ь. Після слова „Додаток” друкують літеру, що позначає його послідовність.

Допускається позначення додатків літерами латинської абетки, за винятком літер І та О.

У разі повного використання літер української та латинської абеток допускається позначення додатків арабськими цифрами.

Якщо у стандарті один додаток, то він позначається «Додаток А».

Кожний додаток слід починати з нової сторінки із зазначенням угорі посередині сторінки слова «Додаток» і його позначенням, а під ним у дужках для обов'язкового додатка друкують слово „обов’язковий”, а для інформаційного — «рекомендований» чи „довідковий”. Додаток повинен мати заголовок, який друкують симетрично відносно тексту з великої літери окремим рядком.

Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи, підрозділи.

Запозичена з літературних чи статистичних джерел інформація

( таблиці, схеми, графіки, висновки тощо) потребує обов’язкових посилань (у квадратних дужках) на порядковий номер джерела у списку використаної літератури та номери сторінок, з яких узято інформацію.

Літератураподається в такій послідовності:

1. Закони України;

2. інструкції та нормативні акти міністерств, відомств, міжнародних організацій;

3. наукова, навчально-методична, спеціальна література, видана українською або російською мовами;

4. наукова, навчально-методична, спеціальна література, видана іноземними мовами,

5. Інтернет-джерела.

Курсова робота переплітається у м’яку обо тверду обкладинку.

4. ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Виконання курсової роботи складається з таких основних етапів:

1. визначення напряму дослідження;

2. вибір і затвердження теми та плану курсової роботи;

3. проведення досліджень і написання роботи;

4. оформлення курсової роботи;

5. підготовка до публічного захисту роботи.

Графік виконання курсової роботи затверджується на початку навчального року, контролюється науковим керівником і кафедрою. При порушенні графіка студент може бути недопущений до захисту курсової роботи.

Визначення напряму дослідження

Визначення напряму дослідження здійснюється виходячи з наукових інтересів студента; тематики наукових досліджень кафедри; замовлень Управління культури і туризму Черкаської ОДА та інших організацій тощо.

При виборі напряму дослідження доцільно користуватись запропонованим переліком тем, про те він не є обов’язковим і може уточнюватись або доповнюватись за бажанням студента та його наукового керівника.

Вибір і затвердження теми та плану курсової роботи

Тема роботи повинна бути актуальною, мати теоретичне і прикладне значення, відповідати сучасному стану та перспективам розвитку науки і господарської практики окремої країни або регіону.

Студент може скористатись тематикою НДР, яку розробляє і щорічно переглядає кафедра. Студенту надається право запропонувати свою тему з необхідним обгрунтуванням її дослідження.

Тема роботи повинна бути погоджена з випускною кафедрою.

Обираючи тему, слід враховувати її актуальність, можливість одержання відповідних матеріалів, проведення власних спостережень, розрахунків, експериментів, наявність літературних джерел, власного напрацювання, Інтернет-інформації та Ії доступність.

Обов’язковою вимогою до курсової роботи є її корисність і практична цінність. Курсова робота має бути написана на сучасних матеріалах конкретної країни.

Виконання курсової роботи на абстрактну тему без використання й аналізу матеріалів, що характеризують туристично – рекреаційні ресурси окремої країни або групи країн, не допускається.

Пропозиції щодо вибору теми НДР студент спочатку обговорює з науковим керівником від кафедри. За поданням наукових керівників кафедра розглядає пропозиції студентів і після їх схвалення готує проект відповідного розпорядження.

Закріплення за студентом теми курсової роботи оформлюється заявою на ім’я завідувача випускаючої кафедри ЧДТУ (Додаток Ж) не пізніше ніж за 3-4 місяці до закінчення семестра. Цим самим розпорядженням призначаються наукові керівники курсових робіт. Теми і наукові керівники курсових робіт для студентів затверджуються рішенням кафедри управління розвитком туризму. Курсові роботи, виконані студентами на теми, які не затверджені кафедрою, не розглядаються.

Після затвердження тем кожен студент одержує завдання на кафедрі управління розвитком туризму (див. Додаток Г), яке заповнює при науковому керівникові. Один примірник студент залишає собі, другий-через наукового керівника передає на кафедру.

Обов’язками наукових керівників є:

- консультування студентів з питань вибору теми роботи, розробки її плану, добору спеціальної літератури, підготовки окремих розділів;

- видача студентові завдання на курсову роботу із зазначенням термінів виконання кожного розділу;

- контроль за дотриманням студентом регламенту підготовки НДР;

- контроль якості курсової роботи;

- підготовка відгуку про НДР з ґрунтовною характеристикою її якості відповідно до структури критеріїв оцінки.

План курсової роботи повинен відповідати темі дослідження, мати чітку логіку поєднання теоретико-методичної, аналітичної та конструктивної частин. При розробці та обговоренні плану дослідження необхідно скласти поетапний календарний план написання курсової роботи згідно із затвердженим на кафедрі регламентом. Невиконання графіка та систематичне відхилення від регламенту є підставою для недопущення студента до захисту роботи.

Проведення досліджень і написання роботи

Головним завданням цього етапу є написання тексту курсової роботи відповідно до затверджених теми та плану. Студент має грунтовно ознайомитись з теоретичними засадами обраної проблематики, на підставі аналізу літературних джерел узагальнити існуючі підходи та обґрунтувати методичний фундамент своїх досліджень. Ознайомлення найкраще починати з підручників та навчальних посібників, де матеріал викладений послідовно та систематизовано. Проте при цьому не можна обмежуватися підручниками, необхідно показати знання з інформаційних технологій та іноземної мови професійного спрямування, користуючись сайтами Європейського Союзу та Всесвітньої Туристичної Організації. Бажано, щоб студент використовував і періодичні професійні видання: збірники наукових праць, журнали чи оглядову інформацію.

За допомогою цього інструментарію та загальновідомих сучасних прийомів і методів туристично-рекреаційного аналізу проводиться діагностика об'єкта дослідження під кутом зору обраної теми та визначаються наявні проблеми і причини їх виникнення. Це, в свою чергу, є основою для розробки і обґрунтування альтернативних пропозицій щодо визначення найбільш доцільного шляху їх впровадження в умовах конкретного регіону або держави. В ході реалізації цього етапу робота з літературними джерелами ведеться паралельно з дослідженнями по вивченню туристично-рекркаційних ресурсів обраної країни, окремі аспекти курсової роботи можуть уточнюватися або коригуватися.

Під час написання курсової роботи студент виконує індивідуальне завдання з дослідження туристично-рекреаційних ресурсів певного району Черкаської області, з метою розробки нових туристичних маршрутів та поновлення туристичної карти Черкаської області. Індивідуальне завдання оформлюється у вигляді окремого розділу, обсягом 10-15 сторінок, після додатків та впливає на загальну оцінку проведеного дослідження.

Підготовка до захисту курсової роботи

Згідно з регламентом студент зобов'язаний подавати курсову роботу науковому керівникові на першу перевірку частинам у встановлені строки. В разі недодержання студентом календарного графіка виконання НДР керівник курсової роботи, має право звернутися до зав. кафедри та декана факультету з пропозицією відрахувати студента з університету як такого, що не виконує навчальний план.

Після завершення написання роботи студент подає курсову роботу науковому керівникові для одержання від нього письмової рецензії з оцінкою дослідження. Зразок структури змісту рецензії наукового керівника наведено в Додатку Д.

Курсова робота, підписана автором, з письмовою рецензією наукового керівника подається керівнику науково-дослідної програми (завідувачу випускаючої кафедри).

Керівник науково-дослідної програми вирішує питання про допуск студента до захисту, роблячи відповідний запис на титульному аркуші курсової роботи.

У разі невідповідності курсової роботи вимогам даних рекомендацій, керівник НДР може не допустити студента до захисту курсової роботи.

Рішення керівника науково-дослідної програми щодо недопуску студента до захисту має бути затверджене на засіданні кафедри

Порядок захисту курсової роботи

Студент готує до захисту ілюстративний матеріал та відео, яким супроводжує свій захист (диск). Час виступу не повинен перевищувати 10 хвилин, має бути стислим, конкретним, з використанням ілюстративного матеріалу - плакатів, роздаткового матеріалу (набору таблиць, графіків, діаграм, схем, відповідних слайдів, комп’ютерного аудіосупроводження). Головне призначення таких додатків - детально та наочно проілюструвати ті чи інші результати дослідження автора, тому необхідно вчасно посилатися на відповідний матеріал, акцентувати на ньому увагу членів комісії.

У разі використання слайдів або ноутбуку, треба переконатися у наявності проектора, екрана, можливості затемнення, доступних джерел електричного струму та пам'ятати про специфіку підготовки та застосування цього методу презентації.

Захист роботи проводиться публічно та розпочинається з доповіді, в якій студент має розкрити:

- актуальність теми;

- структуру роботи;

- об'єкт дослідження;

- висновки з дослідження, зміст пропозицій.

Під час доповіді слід звертатися до ілюстративного матеріалу, коротко пояснюючи його зміст.

Члени комісії, присутні на захисті, можуть ставити студенту запитання з метою визначення рівня його спеціальної підготовки та ерудиції.

Після відповіді на запитання слово надається науковому керівникові для характеристики й оцінки роботи.

. Загальний час захисту курсової роботи не повинен перевищувати 15-20 хвилин у середньому на одного студента.

Після обговорення підсумків захисту виноситься рішення і виставляється оцінка. Після захисту, курсові роботи передаються на зберігання в архів університету або зберігається на кафедрі не менше 5 років.

5. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Підсумкову, диференційовану за кредитно-модульною системою оцінку курсової роботи визначає комісія у складі не менше двох осіб.

У процесі визначення оцінки враховується ряд важливих показників якості курсової роботи:

Змістовні аспекти роботи:

- актуальність обраної теми дослідження;

- спрямованість роботи на розробку реальних практичних рекомендацій;

- відповідність логічної побудови роботи поставленим цілям завданням;

- широта й адекватність методологічного та діагностичного апарату;

- наявність альтернативних підходів до вирішення визначених проблем;

- рівень обгрунтування запропонованих заходів;

- ступінь самостійності проведення дослідження;

- розвиненість мови викладення роботи та її загальне оформлення, відповідно до вимог вищої школи;

- наявність ілюстративного та супроводжуючого матеріалу.

Якість захисту роботи:

- уміння стисло, послідовно й чітко викласти сутність і результати дослідження;

- здатність аргументовано захищати свої пропозиції, думки та погляди;

- загальний рівень підготовки студента;

- володіння культурою презентації.

Основні умови одержання оцінки

Відмінно. Курсова робота є бездоганною в усіх відношеннях, містить елементи новизни, має прикладне значення, доповідь логічна і стисла, проголошена вільно, зі знанням справи, рецензія позитивна, відповіді на запитання членів комісії правильні і стислі.

Добре. Тема роботи розкрита, але мають місце окремі недоліки не принцинового характеру: в теоретичній частині поверхово зроблений аналіз літературних джерел, елементи новизни чітко не представлені, недостатньо використані інформаційні матеріали, мають місце окремі зауваження керівника, доповідь логічна, проголошена вільно, відповіді на запитання членів комісії в основному правильні, оформлення роботи в межах вимог.

Задовільно. Тема НДР в основному розкрита, але мають місце недоліки змістовного характеру: нечітко сформульована мета роботи, теоретичний розділ має виражений компілятивний характер, наукова полеміка відсутня, в аналітичній частині є надлишок елементів описовості, добір інформаційних матеріалів (таблиці, графіки, схеми) не завжди обґрунтований, заходи і пропозиції, що містяться в третьому розділі, обґрунтовані непереконливо, рецензія містить окремі зауваження, доповідь прочитана за текстом, не всі відповіді на запитання членів комісії правильні або повні. Є зауваження щодо оформлення роботи.

Незадовільно. Нечітко сформульована мета НДР. Розділи погано пов'язані між собою. Відсутній критичний огляд сучасних літературиних джерел. Дослідження виконано поверхово, переважає описовість на шкоду системності і глибині. Пропоновані заходи випадкові, з аналізу не випливають, обґрунтування пропозицій неповне. Оформлення роботи далеке від зразкового. Ілюстрації до захисту відсутні. Відповіді на запитання членів комісії неточні або неповні.Шкала

оцінювання знань студентів

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За рейтинговою шкалою
А	Відмінно	90-100
ВС	Добре	75-89
DE	Задовільно	60-74
FX	Незадовільно з можливістю повторного захисту	35-59
F	Незадовільно з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи	1-34

Курсова робота до захисту не допускається. Представлена науковому керівникові на перевірку або на будь-який подальший етап проходження з порушенням строків, встановлених регламентом. Написана на тему, яка своєчасно не була затверджена завідувачем випускаючої кафедри. Виконана несамостійно. Структура не відповідає вимогам. Відсутнє обґрунтування пропонованих заходів. Не переплетена у палітурку, недбало оформлена.

РЕКОМЕНДОВАНИЙ ПЕРЕЛІК ТЕМ КУРСОВИХ РОБІТ(Європа)

1.Туристсько – рекреаційнй ресурси Австрії

2. Туристсько – рекреаційнй ресурси Андори

3. Туристсько – рекреаційнй ресурси Бельгії

4. Туристсько – рекреаційнй ресурси Білорусії

5. Туристсько – рекреаційнй ресурси Болгарії

6. Туристсько – рекреаційнй ресурси Боснії та Герцеговіни

7. Туристсько – рекреаційнй ресурси Великої Британії

8. Туристсько – рекреаційнй ресурси Греції

9. Туристсько – рекреаційнй ресурси Данії

10. Туристсько – рекреаційнй ресурси Естонії

11.Туристсько – рекреаційнй ресурси Ірландії

12.Туристсько – рекреаційнй ресурси Ісландії

13. Туристсько – рекреаційнй ресурси Іспанії

14. Туристсько – рекреаційнй ресурси Італії

15. Туристсько – рекреаційнй ресурси Латвії

16. Туристсько – рекреаційнй ресурси Литви

17. Туристсько – рекреаційнй ресурси Монако

18. Туристсько – рекреаційнй ресурси Молдови

19. Туристсько – рекреаційнй ресурси Нідерландів (Голландія)

20. Туристсько – рекреаційнй ресурси Німеччини

21. Туристсько – рекреаційнй ресурси Норвегії

22. Туристсько – рекреаційнй ресурси Польщі

23. Туристсько – рекреаційнй ресурси Португалії

24 Туристсько – рекреаційнй ресурси Румунії

25. Туристсько – рекреаційнй ресурси Росії

26. Туристсько – рекреаційнй ресурси Словенії

27. Туристсько – рекреаційнй ресурси Словаччини

28. Туристсько – рекреаційнй ресурси Туреччини

29. Туристсько – рекреаційнй ресурси Фінляндії

30. Туристсько – рекреаційнй ресурси Франції

31. Туристсько – рекреаційнй ресурси Хорватії

32. Туристсько – рекреаційнй ресурсиУгорщини

33. Туристсько – рекреаційнй ресурси України

34. Туристсько – рекреаційнй ресурси Чехії

35. Туристсько – рекреаційнй ресурси Чорногорії та Сербії

36. Туристсько – рекреаційнй ресурси Швейцарії

37. Туристсько – рекреаційнй ресурси Швеції

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

1. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Городищенського району.

2. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Звенигородського району.

3. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Жашківського району.

4. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Канівського району.

5.Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Катеринопільського району.

6. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Кам’янського району.

7.Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Корсунь-Шевченківського

району.

8. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Смілянського району.

9. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Тальнівського району.

10. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Уманського району.

11. Дослідження туристично-рекреаційних ресурсів Шполянського району.

12.Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Черкаського районів.

13. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Чигиринського району.

14. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Драбівського району

15. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Золотоніського району.

16. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Лисянського району.

17.Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Монастирищенського району.

18. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Христинівського району.

19. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Чорнобаївського району .

20. Дослідження туристсько-рекреаційних ресурсів Маньківського району.

Додаток А

СТУКТУРА ТА МЕТОДИКА ТУРИСТИЧНОГО ВИВЧЕННЯ КРАЇНИ

1. Природно-географічна характеристика

1.1. Географічна характеристика країни

Геопростір
Територія
Властивості території
Територія країни

Склад території країни
Суходіл
Повітряний простір
Внутрішні води
Територіальні води
Континентальний шельф

Параметри території країни
Розмір
Кордони
Конфігурація
Географічне положення країни -	відношення даної країни до будь-яких інших об’єктів, які знаходяться поза її територією і які мають вплив на можливості розвитку тут туризму
Можливі об’єкти оцінки	1. Екватор, нульовий меридіан, полюси, тропічні та полярні кола
2. На материку, частині материка або частині світу
3. Океан, моря, великі затоки, протоки, морські течії
4. великі форми рельєфу суходолу.
5. Кліматичні пояси
6. Великі ріки та озера
7. Сусідні країни
8. Ресурсний та еколого-географічний потенціал
9. Значні туристичні райони та туристські центри.

1. 2. Туристична характеристика рельєфу,

клімату та водних ресурсів країни

Рельєф
Гори
Рівнини
Клімат
Повітряні маси
Температура
Атмосферний тиск
Вологість повітря
Кількість опадів
Вітри
Погода
Елементи погоди
Явища погоди
Води
Води світового океану
Моря
Рух води
Води суходолу
Річка
Озеро
Підземні води
Грязі

Туристична характеристика

рослинного та тваринного світу країни

Природна зона
Висотні пояси
Флора
Типи рослинності
Фауна
Ендеміки
Релікти
Охоронні тварини та рослини
Охоронні території

2. Політична, економічна та історична характеристика

2. 1. Вивчення політичних умов розвитку туризму

Суверенітет держави
Залежні та спірні території
Політичні конфлікти та «гарячі точки» планети
Форма правління
Форма державного устрою
Тип політичного режиму
Столиця та адміністративно-територіальний поділ
Державні символи
Міждержавні об’єднання, союзи, блоки

2.2. Економіка країни та туризм

Економічні умови розвитку туризму
Економічні показники, структура та уклад економіки
Міжнародна економічна спеціалізація країни
Грошова система країни
Туристична індустрія   Туристична інфраструктура

2.3. Туристичний аналіз історії країни

Історична характеристика в туристичному країнознавстві
Історія становлення держави
Історія народів
Видатні історичні події
Видатні історичні особи
Історичні регіони
Археологічні та історичні пам’ятки

3. Соціальна характеристика та культура

Народонаселення

Населення –це така сукупність людей, які живуть у країні (державі) в цілому або в межах якої-небудь її частини (регіону), та яка безперервно поновлюється у процесі відтворення.

Кількісні параметри оцінки
Чисельність
Склад за статтю
Віковий склад
Працездатне населення, зайнятість
Якісні параметри оцінки
Тривалість життя
Якість освіти
Умови проживання і харчування
Стан здоров’я
Купівельна спроможність

Розміщення населення – просторовий розподіл населення на певній території.
Густота населення
Розселення – просторовий малюнок місць проживання людей
Місто
Село
Урбанізація субурбанізація
Міграція населення – зміна місця проживання людей.
Види міграцій
Народ – визначена спільнота людей, які проживають на конкретних територіях
Расовий склад
Етнічний склад
Релігійний склад

3.2. Країнознавчий підхід до вивчення складових культури народу

КУЛЬТУРА
Мова народу
Невербальні форми спілкування та символіка кольору
Релігія
Мистецтво
Культурні події та явища, культурні традиції
Народна творчість
Масова культура

3.3. Кулінарні традиції та національна кухня як ключовий компонент туристичного країнознавства

КУЛЬТУРА ХАРЧУВАННЯ
Традиції харчування
Продукти харчування, раціон
Режим харчування
Національна та регіональні кухні
Страви та напої
Ресторанна та домашня кухня
Релігійні особливості та обмеження в харчуванні
Кулінарне мистецтво

3.4. Цивілізаційний підхід у туристичному країнознавстві

Цивілізація – найбільш велике територіальне утворення та найбільш велика культурна суперсистема, культурна спільнота, з якою людина себе ототожнює емоційно.

Цивілізаційний базис:
Релігія
Спільність (близькість) мови та способу письма
Історія та географія
Ментальність та традиції поведінки
Духовна та матеріальна (особливо побутова) культура
Спільні цінності (культурні, політичні та ін.) та громадські інститути

4. Спеціальна туристична характеристика країни

4.1. Характеристика стану розвитку туристичної галузі в країні

Туристична характеристика країни (регіону)

Стан та тенденції розвитку туризму як галузі економіки
Туристські потоки
Державна політика в галузі туризму та органи управління туризмом

4. 2. Вивчення туристичних ресурсів та географії туризму країни

Характеристика туристичного потенціалу країни

Туристичні райони
Туристичні ресурси
Туристські маршрути та тури
Види туризму
Рекорди країни

4.3. Спеціальна туристична інформація про країну

Інформація щодо природних небезпечностей, безпеки життя, здоров’я та власності
Поясний час та його різниця з київським часом
Ступінь розвитку телефонного, електронного та мобільного зв’язку. Наявність міжнародного роумінгу в операторів України.
Список довідкових телефонних номерів та телефон і адреса посольства України.
Курси обміну національної валюти в основні валюти світу.
Перелік святкових та неробочих днів
Робочий та неробочий час в країні
Напруга і частота електричного струму та специфіка електричної фурнітури в готелях
Митні правила, обмеження та туристичні формальності країни
Необхідність отримання візи, реєстрація та строки перебування в країні.
Правила поведінки в країні
Можливість та розміри чайових у закладах гостинності
Можливість прокату авто
Традиційні покупки туристів у країні та сувеніри
Наявність Tax-free

Додаток Б

Зразки оформлення бібліографічних описів у списку літератури

1. Народне господарство України в 2008 році : Статистичний щорічник / Мін. статистики України. — К.: Техніка, 2009. — 493 с.

2. Вацеба В. Я. Туристичне країнознавство. - Чернівці: Рута, 2007. - 32с.

3. Масляк П.О. Країнознавство. – Київ: «Знання», 2008. – 292с.

4. Панкова Є.В. Туристичне країнознавство: навч. посіб. - К.: Альтерпрес, 2007. –

351с.

5. Александрова А. Ю. Международный туризм. - М.: Аспект-Пресс, 2001.- 467 с.

6. Малая энциклопедия стран. - М.: АСТ, 2000. - 720 с.

7. Юрковський В. М. Країни світу: Довідник. - К.: Либідь, 1999.- 368 с.

8. www. uti.com.ua

Додаток В

Зразок форми титульного аркуша курсової роботи

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ

ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Назва факультету

Назва кафедри

Захищено на кафедрі

з оцінкою ------------------------------

« » ------------------------200-

Підписи---------------------------

КУРСОВА РОБОТА

ТЕМА___________________________________________________________________________

Студента __________________________________________________________

Курс, група--------------------------------------------------------------------------------

Науковий керівник

П.І.П._____________________

вч.звання--------------------------

до захисту допущений----------

« »---------------------------200---

Черкаси 200_

Додаток Г

Зразок завдання на курсову роботу

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ

ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Назва факультету

Назва кафедри

Затверджую

Зав. кафедри_________________

«__»________________200__

ЗАВДАННЯ

на курсову роботу

студента П.І.П._____________________________________

1.Тема роботи___________________________________________________

_______________________________________________________________

Затверджена розпорядженням по кафедрі управління розвитком туризму №____

від «__» ____________200__.

2.Термін подання курсової роботи на кафедру «__»________________200__

3.Індивідуальне завдання____________________________________________

__________________________________________________________________

4. Перелік наочного матеріалу___________________________________________

_____

5. Дата видачі завдання «__» ________________200__

Підпис студента_________________________

Підпис наукового керівника___________________

Додаток Д

Форма рецензії наукового керівника

РЕЦЕНЗІЯ

на курсову роботу

Студента гр.._________________________________________________________

^{(прізвище, ім’я)}

на тему: __________________________________________________________

^{(назва теми)}

__________________________________________________________________

_________________________________

Приблизна схема змісту

1.Загальна характеристика роботи

2.Актуальність теми

3.Відповідність ьексту темі роботи та Ії змісту

4.Повнота розкриття теми, ступінь вивчення літературних джерел

5.Теоретичний рівень дослідження, новизна, глибина висновків і практична цінність

пропозицій

6.Наочність, ілюстративність роботи та якість Ії оформлення

7.Недоліки роботи

8.Загальгий висновок (допуск до захисту)

Науковий керівник

_________________________________

^{(посада)}

___________ _______________

^{(підпис) (ініціали, прізвище})

„____” __________________ 200_ р.

Додаток Ж

Зразок заяви студента на підготовку курсової роботи

Завідувачу кафедри

управління розвитком туризму ЧДТУ

доценту Чепурді Л.М.

ЗАЯВА

Прошу затвердити тему курсової роботи __________________________

_____

З дисципліни «Туристсько-рекреаційне країнознавство» та тему

індивідуального завдання____________________________________________

______

«__» ____________200___ _________ Підпис студента

Погоджено:

Науковий керівник

Курсової роботи

«___»__________200_ ____________ Підпис

Додаток К

Орієнтовний план курсової роботи

Тема: Туристсько – рекреаційнй ресурсиУгорщини

Зміст

Вступ

Розділ 1 Теоретичні основи оцінки туристсько – рекреаційних ресурсів країн світу.

1.1 Методика туристичного вивченняприродно-географічної характеристики

Країни.

1.2 Методологічні підходи до вивчення політичної, економічної та історичної

характеристики країн світу.

1.3 Методологія оцінки соціальної характеристики, культури та розвитку

туристичної галузі окремої країни.

Розділ 2 Практичні аспекти дослідження туристсько – рекреаційних ресурсів

Угорщини.

2.1 Оцінка природно-географічних особливостей Угорщини.

2.2 Аналіз політичного, економічного та історичного розвитку Угорщини.

2.3 Стан соціальної сфери, культури та розвитку туристичної галузі в країні.

Розділ 3 Перспективи розвитку партнерства між Угорщиною та Україною в галузі

туризму на підставі проведеного дослідження.

Висновки

Література

Додатки

Індивідуальне завдання