Иерархия потребностей А. Маслоу

	Виды потребностей	Примеры
Вторичные (высшие) потребности	Духовные (идеальные) потребности	Творчество
Престижные потребности (потребности в оценке)	Компетентность, достижение успехов, признание, авторитет
Социальные потребности	Общение, привязанность, любовь
Первичные (низшие) потребности	Потребности в безопасности	Физическая (защита от насилия, войн) Экономическая (потребность в гарантированной занятости)
Физиологические потребности (жизненные, биологические, витальные, экзистенциальные)	Голод, жажда, отдых, жилище

Развитие способностей.

Развитие способностей
Задатки – предпосылки к развитию способностей	Ординарные способности	Талант – выдающиеся способности.	Гениальность – высшая ступень развития таланта

Структура личности.

Структура личности	Способности - индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определённой деятельностью.
Воля - напряжение сил при встрече с препятствием.
Характер - устойчивые, индивидуальные способности личности, проявляющиеся в её действиях, поведении, общении с другими людьми.
Темперамент - динамическая характеристика психической деятельности человека
Эмоции - субъективные психологические состояния человека.

Свобода и ответственность.

Свобода - способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять выбор.

Ответственность – необходимость отвечать за свои действия и поступки.

Свобода — наличие возможности выбора, вариантов исхода события.

Свобода — средство для достижения цели и смысла жизни человека.

Свобода – это осознанная необходимость.

Фатали́зм(от лат. fátalis — определённый судьбо́й) — вера в предопределённость бытия.

Типы темперамента.

Типы темперамента по Галену.

Типы темперамента
Сангвиник- тип темперамент, характеризующийся энергичностью, работоспособностью, быстротой реакции	Холерик – тип темперамента, характеризующийся быстротой действий, сильными, быстро возникающими чувствами, ярко отражающимися в речи и поведении.	Флегматик – тип темперамента, характеризующийся медлительностью, спокойствием, внешним слабым проявлением чувств.	Меланхолик - тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и относительно незначительным внешним выражением чувств.

Типы темперамента по Э. Кречмеру

Астеник- высокого роста, хрупкий, плоскогрудый.

Шизотимик –замкнут, склонен к колебаниям эмоций, безволен, упрям, эгоистичен; идеалист, мечтатель.

Пикник – малого или среднего роста, полный, с мягкими чертами лица, большим животом, круглой головой на короткой шее.

Циклотимик – состояние эмоций колеблется от радости до печали, легко контактен, реалистичен; болтун, юморист

Атлетик – высокого или среднего роста, крепкого телосложения, с широкими плечами и узкими бёдрами.

Иксотимик – спокойный, маловпечатлительный, сдержанный; негибкое мышление, трудно приспосабливается к переменам.

Эстраверт - психологическая характеристика личности, направленной на внешний мир и деятельность в нем, отличающейся преобладающим интересом к внешним объектам

Интроверт - психологическая характеристика личности, направленной на внутренний мир мыслей, переживаний.

Проверочные тесты по темам: «Духовная жизнь человека», «Потребности и способности человека», «Свобода и ответственность».

Вариант 1.

А1. Способность личности к моральному самоконтролю – это:

1) совесть 2) долг 3) ответственность 4) воля

А2. Готовность личности бескорыстно жертвовать своими интере­сами ради интересов другого человека или социальной общно­сти называется:

1) эгоизм 2) меценатство 3) спонсорство 4) альтруизм

А3. Центральными категориями нравственности являются пред­ставления о:

1) прекрасном и безобразном

2) добре и зле

3) истинном и ложном

4) искусственном и естественном

А4. Верны ли следующие суждения о нравственных качествах?

А) Честь — это осознание индивидом своего общественного значения и признание этого значения со стороны общества.

Б) Совесть — высшая форма способности личности к моральному само­контролю.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А5. Верны ли суждения:

А) Мораль – правила поведения человека в обществе.

Б) Нарушение норм морали ведёт к наказанию, установленному государством.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А6. «Не делай другому того, чего не пожелал бы себе».

Так И.Кант сформулировал :

1) основное правило морали

2) золотое правило морали

3) категорический императив

4) основной закон

А7. Какая из перечисленных потребностей человека является со­циальной?

1) в пище 2) в тепле 3) в защите от врагов 4) в общении

А8. Потребность в удовлетворении голода и жажды – это потребность:

1) физиологическая 2) идеальная 3) социальная 4) престижная

А9. К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потреб­ность в

1) трудовой деятельности

2) сохранении рода

3) самосохранении

4) физической активности