Характерной социальной ролью для старшеклассника является роль
Социальные отношения
Тренировочные задания
Часть 1 (А)
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполненного вами задания поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
Человек, вышедший из одной страты, но не занявший устойчивого положения в другой, относится к
1) пролетариям
2) социальным низам
3) «синим воротничкам»
4) маргиналам
2. Циркуляр «о кухаркиных детях», изданный в России при императоре Александре III и рекомендовавший ограничить поступление в гимназии и прогимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей», объективно способствовал
1) смягчению социального неравенства
2) увеличению вертикальной мобильности
3) росту горизонтальной социальной мобильности
4) уменьшению вертикальной мобильности
3. В ходе социологических опросов 2006 и 2007 гг. в стране N респондентам предложили ответить на вопрос: «Удовлетворены ли Вы своим уровнем жизни?» Были получены следующие результаты:
| Варианты ответов | % от числа опрошенных | |
| Определенно да | ||
| Скорее да чем нет | ||
| Скорее нет | ||
| Определенно нет | ||
| Затруднились ответить |
Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
1) Более половины жителей страны не смогли определить свое отношение к проблеме.
2) Значительно выросло количество жителей, удовлетворенныхуровнем жизни
3) По мнению половины опрошенных, уровень жизни в стране остается неудовлетворительным.
4) Сокращается число жителей неудовлетворенныхуровнем жизни
4. Верны ли следующие суждения об особенностях социальной мобильности?
А. Социальная мобильность всегда предполагает только добровольное перемещение индивидов или группы.
Б. Общественные изменения — один из факторов, влияющих на социальную мобильность.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
И семья, и коллектив сотрудников фирмы являются
1) этнической общностью
2) малой группой
3) социальным слоем
4) организацией
6. Укажите, по какому признаку образуются такие социальные общности, как католики, православные и протестанты?
1) территориальному
2) этническому
3) стратификационному
4) конфессиональному
7. Укажите, по каким значимым признакам может быть выделена социальная группа?
1) возраст, профессия, доход, образование
2) пол, возраст, физические особенности организма, доход
3) пол, физические особенности организма, профессия, доход
4) физические особенности организма, темперамент, способности
8. Верны ли следующие суждения об основаниях выделения социальных групп?
А. Основанием выделения социальных групп может являться признак этнической принадлежности.
Б. Основанием выделения социальных групп может являться демографический признак.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
9. Для молодёжи как особой социальной группы характерно
1) отрицательное отношение к новациям
2) наличие большого жизненного опыта
3) стремление к изменению своего статуса
4) отсутствие социального оптимизма
Характерной социальной ролью для старшеклассника является роль
1) избирателя
2) участника общественного референдума
3) военнослужащего срочной службы
4) члена неформальной группы
11. О каком типе самодеятельности молодёжи идёт речь в следующем отрывке: «Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям, как в обыденных, материальных формах жизни — одежде, причёске, так и в духовных — искусстве, науке. Происходит „вызов“ агрессии на се6я со стороны других лиц, чтобы тебя „заметили“»?
1) эпатажном
2) альтернативном
3) социальном
4) политическом
12. Верны ли следующие суждения о психологических особенностях молодёжи?
А. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья.
Б. В юношеском возрасте большее значение приобретает внутренний мир человека, открытие собственного «Я».
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны