Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении
Наша борзая погналась за лисой () не тут-то было.
1)Ставится двоеточие, вторая часть бессоюзного предложения имеет причинное значение.
2)Ставится тире, содержание второй части противопоставляется содержанию первой.
3)Ставится тире, вторая часть имеет значение вывода.
4)Ставится двоеточие, вторая часть уточняет содержание первой.
Ответ: 2
В каком предложении нужно поставить двоеточие? (Знаки не расставлены.)
1)Яков запел все замерли.
2)Самое главное в человеке доброе сердце.
3)Тоска мучила Настеньку уже три года она не была дома.
4)У Лыско было своё ворчанье на зверя и своё на человека.
Ответ: 3
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
С первым лучом солнца он уже был на ногах: ему предстоял долгий и трудный путь по Гималаям.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
2)Первая часть бессоюзного сложного предложения называет время совершения действия, о котором говорится во второй части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
4)Ставится двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
Ответ: 1
В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
1)Я встал подошёл к окну за окнами всё было снежно и безмолвно.
2)Андрей Матвеевич был известный донской атаман.
3)С. Лихачёв утверждает «Память это преодоление времени преодоление смерти».
4)Рыбаку дождь не помеха.
Ответ: 3
Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок:
Психологи утверждают ( ) наркомания в подростковом возрасте начинается не с первого укола, а с желания испытать наркотическое удовольствие.
1)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
2)Ставится тире, так как первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
3)Ставится тире, так как содержание второй части противопоставляется содержанию первой.
4)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 1
Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок:
Поэт Н. Рубцов не злоупотребляет «деревенской» лексикой () он соблюдает достоинство сельского жителя, он разборчив по отношению к словам.
1)Ставится двоеточие, так как вторая часть сложного предложения имеет значение причины.
2)Ставится тире, так как содержание одной части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию другой.
3)Ставится тире, так как вторая часть сложного предложения имеет значение следствия.
4)Ставится тире, так как в первой части сложного предложения говорится об условии действия, описанного во второй части.
Ответ: 1
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
И взрослые, и школьники любят читать книги, смотреть кинофильмы или слушать рассказы о знаменитых людях: известных спортсменах, замечательных рабочих, героях-космонавтах, великих учёных, прославленных полководцах.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание первой части.
2)Ставится двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 2
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Ехали сюда ( ) рожь начинала желтеть.
1)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
2)Ставится тире, так как первая часть бессоюзного сложного предложения называет время совершения действия, о котором говорится во второй части.
3)Ставится тире, так как содержание второй части противопоставляется содержанию первой.
4)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 2
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Карманы их вечно были наполнены всякой дрянью, как то: бабками,
свистелками, сделанными из перышек, недоеденным пирогом, а иногда даже и маленькими воробьёнками.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
2)Вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание первой.
4)Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами предложения.
Ответ: 4
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Смерти бояться — на свете не жить.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит причину того, о чём говорится в первой части.
2)Во второй части бессоюзного сложного предложения содержится указание на быструю смену событий.
3)Содержание одной части противопоставляется содержанию другой.
4)Первая часть бессоюзного сложного предложения обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
Ответ: 4
Выберите правильное объяснение пунктограммы в данном предложении.
Я поехал шагом и скоро принуждён был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит прямой вопрос.
2)Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 4
Как объяснить постановку тире в приведённом ниже предложении?
Засмеётся звонко — ручеёк лесной зазвенит по камешкам.
1)Ставится тире между подлежащим и сказуемым.
2)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
4)Выделяется обособленное приложение.
Ответ: 2
В каком предложении правильно расставлены все знаки препинания?
1)Взялся за гуж: не говори, что не дюж.
2)Искусство — высочайшее проявление могущества в человеке.
3)Не захотят добром отдать: увезём силой!
4)Любить значит принимать человека таким, какой он есть.
Ответ: 2
Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок:
Глянул дед да так и обмер ( ) все деревенские свиньи на его же полосе картошку копают, с полдесятины овцам положили овса, кони от слепней в рожь забрались.
1)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
2)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3)Ставится тире, так как содержание второй части противопоставляется содержанию первой.
4)Ставится тире, так как первая часть бессоюзного сложного предложения называет время совершения действия, о котором говорится во второй части.
Ответ: 2
Как объяснить постановку тире в приведённом ниже предложении?
Гусь взял в клюв верёвочку и потянул её — раздался оглушительный
выстрел.
1)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2)Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
Ответ: 3
В каком предложении можно поставить тире? (Знаки не расставлены)
1)Я сел на своего доброго коня а Савельич на тощую и хромую клячу.
2)Всё сверкало искрилось переливалось свежестью стволы берез сосен листья трава самый воздух вода лесных озёр.
3)Трудное дело птицелова заучи повадки птичьи помни время переделов разным посвистом свисти.
4)Слышу крадётся кто-то к моей палатке.
Ответ: 1
Как объяснить постановку двоеточия в предложении:
Я выхожу из болота на жнивьё и чувствую страшную боль в ноге: жнивьё впилось в мои раны.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
2)Двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью.
3)Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами предложения.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
Ответ: 1
Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок:
Совершенствовать свой язык ( ) огромное удовольствие; не меньшее, чем хорошо одеваться, только менее дорогое.
1)Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
2)Ставится тире, так как первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
3)Ставится тире, так как содержание второй части противопоставляется содержанию первой.
4)Ставится тире между подлежащим и сказуемым.
Ответ: 4
Укажите предложение, в котором, помимо других знаков препинания, надо поставить двоеточие.
1)Речь слагается из трёх элементов из самого оратора, из предмета, о котором он говорит, и из лица, к которому он обращается.
2)Гении, сотворившие шедевры, умирают произведения остаются жить.
3)Научишься доброте — станешь милосердным, а это главное в жизни.
4)Без усилия полился и сразу наполнил и овраг, и рощу, и сад сильный серебряный тенор.
Ответ: 1
Укажите предложение, в котором надо поставить и тире, и двоеточие (не все знаки препинания расставлены).
1)Мне было охота прочитать про всё и про травы, и про моря, и про солнце и звёзды, и про великих людей, и про революцию про всё то, что люди хорошо знают, а я не знаю.
2)Тишина была такой полной и угрюмой, а небо таким душным, что мальчику казалось раздайся хоть один только резкий звук, и в природе произойдёт что-то страшное.
3)На городской площади, в центральном парке в уютных скверах всюду то же безудержное веселье, та же радуга улыбок.
4)Этим раскатистым и заливчатым «ха-ха-ха» завершилось всё и сватовство и земное существование Беликова.
Ответ: 1
В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
1)Сергейчеву необходимо было встретиться с Валей — ему надоела неопределённость в их отношениях.
2)«Обыкновенная история» — первое произведение Гончарова - громадный росток, только что пробившийся из земли, ещё не окрепший и зелёный, но переполненный свежими соками.
3)Сказка в фольклоре — это устный рассказ о выдуманном событии, носящий фантастический, приключенческий или анекдотический характер.
4)Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун - большой праздник для крестьянских мальчиков.
Ответ: 1
Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?
Как две капли воды походили близнецы друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела — и ненавидели друг друга непримиримо.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание первой части.
2)Ставится двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение следствия.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 2
Как объяснить постановку тире в предложении:
Среди прочих неприятностей, угрожающих людям, физики открыли энтропию — ржавчину, разъедающую энергию.
1)Это тире между подлежащим и сказуемым.
2)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
4)С помощью тире выделяется обособленное приложение.
Ответ: 4
В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
1)Я убеждён в одном: вдохновение приходит лишь во время труда.
2)На печи лежать — богатства не видать.
3)В избе у неё всегда было опрятно: стены чисто побелены, висели на окнах натянутые гармошкой белые шторки.
4)С приближением к воде менялась растительность — показал из воды свою малиновую башенку чистец лесной, выбросила пурпурные стрелы плакун-трава.
Ответ: 1
Как объяснить постановку тире в приведённом ниже предложении?
Врач осмотрел потерпевших — никаких травм, к великому удивлению зевак, он не нашёл.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает, поясняет содержание того, о чём говорится в первой части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится в первой части.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает причину того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 2
Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?
Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два законченных столба, была полна народа.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится в первой части.
2)Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами предложения.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит вывод, следствие из того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 3
Как объяснить постановку тире в приведённом ниже предложении?
Василий Волков, гоня на коне вдоль реки, наехал на рыбачий костёр — рыбаки повскакали с испугом, чугунок с ершами опрокинулся в огонь.
1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
2)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
3)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.
4)Во второй части бессоюзного сложного предложения содержится следствие того, о чём говорится в первой части.
Ответ: 4
Контрольная работа № 8
Задание. Прочитайте и проанализируйте предложения с точки зрения пунктуации.
В первой моей молодости, с той минуты, когда я вышел из опеки родных, я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и, разумеется, удовольствия эти мне опротивели.4
Я стал читать, учиться – науки также надоели: я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – невежды, а слава – удача, и, чтоб добиться ее, нужно только быть ловким.4 Тогда мне стало скучно. Вскоре перевели меня на Кавказ – это самое счастливое время моей жизни. Я надеялся, что скука не живет под чеченскими пулями – напрасно: через месяц я так привык к их жужжанию, что, право, обращал больше внимания на комаров, и мне стало скучнее прежнего: я потерял почти последнюю надежду.
Когда я увидел Белу в своем доме, когда в первый раз, держа ее на коленях, целовал ее черные локоны, я, глупец, подумал, что она ангел, посланный мне сострадательной судьбой. Я опять ошибся: любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни: невежество и простосердечие одной так же надоедает, как и кокетство другой. Если вы хотите, я ее еще люблю, я за нее жизнь отдам – только мне с нею скучно. Глупец я или злодей – не знаю, но то верно, что я также достоин сожаления, может быть, больше, нежели она: во мне душа испорчена светом.
Дополнительное задание. Дайте общую синтаксическую характеристику первых двух предложений и графически разберите их по членам.
Ответ:
1.В первой моеймолодости, с той минуты, когда явышелиз опекиродных, ястал наслаждатьсябешеновсемиудовольствиями, которыеможно достатьза деньги, и,│разумеется│, удовольствия эти мне опротивели.4
Хар-ка предложения: повествовательное, невосклицательное, сложное, с различными видами связи (сочинительная и подчинительная), состоит из 4 частей, 1 часть – двусоставная, распространенная, усложнена обособленным обстоятельством; 2 часть – придаточное предложение по отношению к 1 части, двусоставное, распространенное, ничем не усложнено, 3 часть – определительное предложение по отнощению к 1 части, односоставное, безличное, распространенное, ничем не усложнено, последняя часть присоединена при помощи сочинительного союза и к предшествующим частям, имеет двусоставную основу, распространена и усложнена вводным словом.
Ответ:
2.Ястал читать, учиться – науки также надоели: явидел, что ни слава, ни счастьеот нихне зависятнисколько, потому что самые счастливые люди – невежды, а слава – удача, и, чтоб добитьсяее,нужно только быть ловким.4
Хар-ка предложения: повествовательное, невосклицательное, сложное, с различными видами связи (бессоюзная, сочинительная и подчинительная), состоит из 7 частей, 1 часть (Ястал читать, учиться ) – двусоставная, нераспространенная, при этом усложнена однородными сказуемыми; 2 часть – (науки также надоели) соединена с 1 частью бессоюзной связью, имеет двусоставную основу, не распространена второстепенными членами, ничем не усложнена, 3 часть (явидел) – соединена со 2 частью бессоюзной связью, имеет двусоставную основу, не распространена второстепенными членами, ничем не усложнена, 4 (что ни слава, ни счастьеот нихне зависятнисколько) часть представляет собой придаточное предложение по отношению к 3 части, двусоставное, распространенное, усложнено однородными подлежащими; 5 часть (потому что самые счастливые люди – невежды) - придаточное предложение по отношению к 4 части, двусоставное, распространенное, ничем не усложнено; 6 (а слава – удача) часть связана спредшествующей части при помощи сочинительного союза а, двусоставная, не распространена второстепенными членами, ничем не усложнена, 7 часть(чтоб добитьсяее) - придаточное предложение по отношению к 1 части, односоставное, безличное, распространенное, ничем не усложнено, последняя часть присоединена при помощи сочинительного союза и к предшествующим частям, имеет односоставную безличную основу, не распространена и ничем не усложнена.
Теперь закройте оригинал и расставьте в этом тексте знаки препинания самостоятельно.
В первой моей молодости с той минуты когда я вышел из опеки родных я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями которые можно достать за деньги и разумеется удовольствия эти мне опротивели.
Я стал читать учиться науки также надоели я видел что ни слава ни счастье от них не зависят нисколько потому что самые счастливые люди невежды а слава удача и чтоб добиться ее нужно только быть ловким. Тогда мне стало скучно. Вскоре перевели меня на Кавказ это самое счастливое время моей жизни. Я надеялся что скука не живет под чеченскими пулями напрасно через месяц я так привык к их жужжанию что право обращал больше внимания на комаров и мне стало скучнее прежнего я потерял почти последнюю надежду.
Когда я увидел Белу в своем доме когда в первый раз держа ее на коленях целовал ее черные локоны я глупец подумал что она ангел посланный мне сострадательной судьбой. Я опять ошибся любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни невежество и простосердечие одной так же надоедает как и кокетство другой. Если вы хотите я ее еще люблю, я за нее жизнь отдам только мне с нею скучно. Глупец я или злодей не знаю но то верно что я также достоин сожаления может быть больше нежели она во мне душа испорчена светом.