ЖҰмыс оҚу баҒдарламасы
Азақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
«Бекітемін»
Оқу ісі және дүниетанымды қалыптастыру жұмыстары жөніндегі проректоры
________________Искакова Б.Д.
«____» _______________20___ж
Педагогика және филология факультеті
Қазақ тілі, орыс тілі практикалық курсы және шетел тілдері кафедрасы
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Пәннің атауы «Оқытылатын шетел тілдері халықтарының әдебиеті»
5В011900 «Шетел тілі: екі шетел тілі»
Мамандықтың(-тардың) шифрі мен атауы мамандығына(-қтарына) арналған
| Несие саны | |
| Курс | |
| Семестр | |
| Емтихан (семестр) | |
| Дәріс (сағат) | |
| Тәжірибелік сабақ (сағат) | |
| Студиялық сабақ (сағат) | |
| Зертханалық сабақ (сағат) | |
| СӨЖ (сағат) | |
| ОСӨЖ (сағат) |
Арқалық, 2016
1. Оқытушы(лар) туралы мәлімет:
Оқытушы Құрманбаева Динара Балтабайқызы
2. Пәннің пререквизиттері: базалық негізгі шетел тілі, тіларалық қатынас негіздері, оқытылатын тілдің ел тарихы пәндерінде берілетін мәліметтерге сүйенеді.
3. Пәннің постреквизиттері: академиялық мақсатқа арналған тіл, шетел тілін арнайы мақсатта оқыту, алған білімдері мен іскерліктерін шетел тілін оқыту процесінде қолдана білу.
4. Пәнді оқытудың мақсаты: Студенттердің қатысымдық мәдениаралық біліктілігін қалыптастыру. Шетел тілінде білім беру интегративті негізінде құрылған біліктілік тұрғысына бағытталады және тілдік елтанушылық, дискурсивті, мәдени-әлеуметтік және стратегиялық бөліктерді қамтиды.
5. Пәнді оқытудың міндеттері: Студенттерді оқытылатын тілдің ірі жазушыларының шығармаларымен толығырақ таныстыру. Оқытылатын тілдің ел әдебиетінің көрнекті жазушыларының шығармашылығының және жеке көркемдік ерекшеліктерімен идеялық мазмұны жайлы қажетті мағлұматтар беру.
6. Пән бойынша студенттердің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар (оқу нәтижелері, құзыреттілікке қойылатын талаптар)
Нақты пәнді оқыту нәтижесінде келесі құзыреттіліктер қалыптастырылуы қажет:
құзыреттіліктердің сипаты
Студент пәнді меңгеру нәтижесінде:
Білуге: Көркем шығармаларды форма мен мазмұн бірлігінде өздігінен талдай алуы;
-Оқытылатын тіл елінің мәдениеті мен ұлттық дәстүрін білу арқылы сол тіл өкілінің мінез-құлық ережелері мен қалпына ие болу.
Қабілетті болуға:
Білікті болуға: ............................................... міндетті.
7. Пәннің қысқаша мазмұны: Оқытылатын тілдің ел әдебиеті. Курсының негізінде әдебиеттегі негізгі бағыттар мен Англия жазушыларының шығармашылығы, маңызды тарихи- әдеби процесттер туралы студенттердің білімін жүйелеу жатады. Курсты оқыту кезеңінде ең бірінші кезекте тек оқытылатын тілдің елі, мәдениетіне ғана емес, сондай-ақ дүниежүзілік өнер қазынасына да үлкен үлес қосатын Англия әдебиетінің аса маңызды құбылыстарына назар аударылады.
8. Пәннің тақырыптық-күнтізбелік жоспары:
| № | Тақырыптың атауы | Оқу түрі | |||||||||||||||||
| Күндізгі | |||||||||||||||||||
| Дәріс | Тәжірибелік сабақ | Студиялық сабақ | Зертханалық сабақ | СӨЖ | ОСӨЖ | ||||||||||||||
| І модуль. Introduction. Кіріспе, Орта ғасырлардағы әдебиет. | |||||||||||||||||||
| 1.1 | The English Literature of Middle Ages | ||||||||||||||||||
| 1.2 | Geoffrey Chaucer (1340-1400) | ||||||||||||||||||
| ІІ модуль. Қайта өрлеу дәуірі әдебиеті | |||||||||||||||||||
| 2.1 | Thomas More (1478-1535) | ||||||||||||||||||
| 2.2 | Philip Sidney (1554-1586) Edmund Spenser (1552-1599) | ||||||||||||||||||
| 2.3 | William Shakespeare (1564-1616) | ||||||||||||||||||
| ІІI модуль. 17 ғасыр әдебиеті | |||||||||||||||||||
| 3.1 | John Milton (1608-1674) | ||||||||||||||||||
| IV модуль. Ағарту дәуірі әдебиеті | |||||||||||||||||||
| 4.1 | Daniel Defoe (1660-1731) | ||||||||||||||||||
| 4.2 | Jonathan Swift ( 1667-1745) | ||||||||||||||||||
| 4.3 | Henry Fielding (1707-1745) | ||||||||||||||||||
| V модуль. 19 ғасыр әдебиеті | |||||||||||||||||||
| 5.1 | The Romantic movement in English Literature. Charles Dickens (1812-1870) | ||||||||||||||||||
| 5.2 | William Thackeray. Thomas Hardy (1840-1928). | ||||||||||||||||||
| 5.3 | Herbert George Wells (1866-1946), Oskar Wilde (1854-1900) | ||||||||||||||||||
| VI модуль. 20 ғасырдағы әдебиет | |||||||||||||||||||
| 6.1 | The Turn of the century. Arthur Conan Doyle (1859-1930). Modernism (V.Woolf 1882-1941 J.Joyce (1882-1941), Th. S. Eliot (1888-1965) | ||||||||||||||||||
| 6.2 | The English Literature after War G.Greene | ||||||||||||||||||
| 6.3 | “The Angries” W. Golding, I.Murdoch. | ||||||||||||||||||
| Барлығы | |||||||||||||||||||
9. Дәріс сабақтарының мазмұны
1-модуль
Дәріс 15 сағат, тәжірибелік/студиялық/ сабақ 15сағат, СӨЖ _30 _ сағат
№ 1 дәріс
Тақырыбы:The English literature of Middle Ages
Жоспары:
1.Itroduction
2. The English literature of Middle Ages
3.Geoffrey Chaucer
№ 2 дәріс
Тақырыбы:Modern poetry
Жоспары:
1.Thomas More
2.Philip Sidney, Edmund Spencer
3.William Shakespeare
№ 3 дәріс
Тақырыбы:17th century literature
Жоспары:
1.John Milton
№ 4 дәріс
Тақырыбы:The English literature of modern ages
Жоспары:
1.Daniel Defoe
2.Jonathan Swift
3.Henry Fielding
№ 5 дәріс
Тақырыбы:19th century literature
Жоспары:
1.The Romantic movement in English Literature.
2.Charles Dickens
3.Herbert George Wells
4.Oskar Wilde
№ 6 дәріс
Тақырыбы:20 th century literature
Жоспары:
1.The turn of the century.
2.Arthur Conan Doyle
3.Modernism.
4.The English Literature after War G.Greene
5.”The Angries” W.Golding, I.Murdoch
10. Тәжірибелік/студиялық/зертханалық сабақ мазмұны
№ 1тәжірибелік сабақ
Тақырыбы:The English Literature of Middle Ages
Жоспары:
1.Geoffrey Chaucer (1340-1400)
2.17 ғасырдағы әдебиет
№ 2тәжірибелік сабақ
Тақырыбы:W.Shakespeare
Жоспары.
W.Shakespeare biography