Тести для самоконтролю з курсу

"УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА"

1. Головна мета Болонського процесу - це:

а) створення ідентичної систем освіти у різних країнах;

б) сприяння необхідним європейським вимірам у вищій освіті;

в) формування єдиного центру керування вищою освітою.

2. Фундаменталізація навчання - це:

а) збільшення кількості дисциплін гуманітарного циклу;

б) збільшення кількості дисциплін за фахом;

в) збільшення кількості загальноосвітніх дисциплін.

3. Індивідуалізація навчання - це:

а) урахування індивідуально-психологічних особливостей студентів, змісту дисципліни;

б) індивідуальне навчання;

в) посилення індивідуального впливу викладача на студентів.

4. Навчання у широкому значенні розглядається як:

а) один із найважливіших видів діяльності людини;

б) засвоєння відповідної кількості інформації;

в) формування вмінь та навичок.

5. Провідною формою організації навчального процесу у вузі є:

а) практичне заняття;

б) лекція;

в) семінарське заняття.

6. Педагогічне спілкування - це:

а) процес навчання;

б) процес виховання;

в) процес взаємодій між викладачем та студентами.

7. До професійної свідомості фахівця належать:

а) професійні знання та цінності;

б) темп роботи;

в) індивідуальний стиль діяльності.

8. У загальній соціально-культурній структурі вузу бібліотека розглядається як :

а) складова даної структури;

б) повністю самостійна установа;

в) частково самостійна установа.

9. Мета студентського самоврядування це:

а) забезпечення та захист прав та інтересів студентів;

б) самостійне керівництво вузом;

в) організація дозвілля студентства.

10.Первинна структурна одиниця системи самоврядування це:

а) деканат;

б) загальні збори студентства;

в) академічна група.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Закон України "Про освіту." Відомості Верховної Ради. -1996. -№ 21.

2. Закон України "Про вищу освіту." Відомості Верховної Ради. -2002.- № 20.

3. Указ Президента України "Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні" від 04.07.05 №1013-2005.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.–Санкт-Петербург, 2001.

5. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу.- За ред. Кременя В.Г. – Тернопіль, 2004.

6. Середа Д.Г. Психологічні аспекти становлення особистості професіонала конкретних професій.- \\ Формування та розвиток особистості в умовах вищих навчальних закладів МНС України. Матеріали 1 міжвузівської науково-практичної конференції 19 грудня 2003р.- Харків, 2003.

7. Леонтьев А.А. Язык. Речь. Речевая деятельность. –М., 1998.

8. Тадіян С.В. Проблеми формування професійної свідомості фахівця ДПО в умовах ВНЗ. Формування та розвиток особистості в умовах вищих навчальних закладів МНС України. Матеріали 1 міжвузівської науково-практичної конференції 19 грудня 2003р. – Харків, 2003.

9. Шептуха Н. М. Тенденции развития высшего образования в зарубежных высокоразвитых странах. – Ученые записки Харьковского гуманитарного института "Народная украинская академия" – Харків, 1998.

10. Дроздова І.П. Стислий конспект лекцій з курсу "Педагогіка і психологія вищої освіти." – Харків: ХНАМГ, 2007.

ЗМІСТ

Передмова……………………………………………………………………….
ТЕМА 1.Університетська освіта в контексті Болонського процесу…
ТЕМА 2. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою……………………………………………………..
ТЕМА 3. Організація навчального процесу в університеті…………..
ТЕМА 4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності………………………………………………………………...
ТЕМА 5. Соціально-культурна інфраструктура університету. Бібліотека вузу………………………………………………………………….
ТЕМА 6. Студентське самоврядування як невід`ємна складова демократизації вищої освіти…………………………………………………..
Методичні вказівки до практичних занять………………………………
Методичні вказівки до виконання контрольних робіт…………………
Методичні вказівки до самостійної роботи студентів…………………..
Тематика практичних занять з курсу «Університетськва освіта». Контрольні завдання до практичних занять………………………………….
Завдання до контрольних робіт з курсу «Університетськва освіта»…..
Завдання до самостійної роботи з курсу «Університетськва освіта»….
Питання до заліку з курсу «Університетськва освіта»………………….
Тести до самоконтролю з курсу «Університетськва освіта»…………...
Список літератури……………………………………………………………...

Навчальне видання

Курс лекцій, тестові завдання, методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни " Університетська освіта" (для студентів першого курсу денної та заочної форм навчання напрямів 6.030504 – "Економіка підприємства", 6.030609 – "Облік і аудит").

Укладач:Ірина Миколаївна Золотарьова

Редактор:М.З.Аляб`єв

Коректор:З.І.Зайцева

Комп`ютерна верстка:Ю. П. Степась

План 2008, поз. дод.

Підп. до друку 22.12.08. Формат 60х84 1/16. Папір офісний.

Друк на ризографі. Умовн.-друк. арк. 1,6 Обл.-вид. арк. 2,1.

Замовл. № Тираж 200 прим.

61002, м. Харків, ХНАМГ, вул. Революції, 12

Сектор оперативної поліграфії ЦНІТ ХНАМГ

61002, м. Харків, вул. Революції, 12