Определение исходных условий для перевода в кредиты нормативов государственного образовательного стандарта.

О переводе в кредиты нормативов государственного образовательного стандарта

О.М.Карпенко, М.Д.Бершадская, Л.А.Гадрани, Л.И.Денисович Современный Гуманитарный Институт

Государственная стандартизация высшего профессионального образования в том виде, в котором она существует в России, по существу реализует четко действующую систему кредитования, единую для всей страны. Она создает механизм, обеспечивающий академическую мобильность студента, позволяя ему перемещаться из вуза в вуз с зачетом пройденного материала, при этом условия перезачета дисциплин строго регламентированы. Нормативные трудоемкости ГОСов - это те же кредиты, выраженные в академических часах общей нагрузки. Но, конечно, подобная система крайне громоздка, не удобна для сопоставления с другими системами кредитования и требует существенных преобразований с целью приведения ее к более простой форме.

Проведенный нами анализ существующих систем начисления и накопления кредитов позволил приступить к проведению поисковых исследований по разработке системы, достаточно простой в применении и полностью сочетающейся с государственными образовательными стандартами ВПО.

В задачи исследования вошли:

1) определение исходных условий для перевода в кредиты нормативов государственного
образовательного стандарта;

2) разработка методики перевода показателей учебного плана в кредиты;

3) рекомендации для разработки государственных образовательных стандартов третьего
поколения.

Определение исходных условий для перевода в кредиты нормативов государственного образовательного стандарта.

В государственных образовательных стандартах РФ (ГОСах) нормируемая общая нагрузка включает аудиторную и самостоятельную работу, а в ряде направлений и контроль усвоения знаний (экзаменационные сессии).

Этому принципу построения ГОСов в наибольшей степени соответствует система ECTS, в которой начисляемое количество кредитов отражает общую нагрузку студента, включая аудиторную нагрузку (лекции, практикумы, семинары), самостоятельную работу, все виды работ по проверке знаний, все виды практик и итоговую аттестацию. За полный академический год очного обучения начисляется 60 кредитов.

Этот параметр взят за основу при разработке подходов к решению поставленных задач.

ft* =60

Общее количество кредитов (N ), требуемое для подготовки бакалавров, специалистов,

магистров, при 1Мгод = 60 составит:

бакалавр:N = 60 х 4 = 240 кредитов;

специалист:N = 60 х 5 = 300 кредитов;

магистр:N = 60 х 6 = 360 кредитов.

Приведенные ниже расчеты относятся к подготовке бакалавра, но их нетрудно

экстраполировать на подготовку специалистов других уровней.

Расчеты проведены, исходя из следующих допущений:

1. Кредиты начисляются за все виды обязательной учебной нагрузки, предусмотренные в
ГОСе, а именно:

- учебные дисциплины, включая все виды контроля;

- практики;

- итоговая аттестация.

2. Кредиты, отражающие трудоемкость факультативов, не входят в нормативное
количество кредитов, равное 240.

В соответствии с этим общая нагрузка, соответствующая 240 кредитам, равна нормативному сроку обучения (4 года = 208 недель) за вычетом продолжительности каникул (Ткан ) и времени, отведенного на факультативы (Тфак ).

Следует отметить, что в действующих стандартах Тфак одинаково для всех направлений (450 часов), в то время как Ткан колеблется от 40 до 32 недель. Поэтому при одинаковом сроке обучения учебное время заметно меняется в зависимости от направления (разница до 8 недель), что не позволяет получить одинаковое количество кредитов по всем направлениям при единой для всех направлений "цене" кредита.

При определении "цены" кредита исходили из продолжительности каникул в 40 недель (включая 8 недель последипломного отпуска), которая представляется нам наиболее обоснованной (2 недели зимой и в среднем 2 месяца летом).

При Ткан = 40 нед. трудоемкость обучения, включая факультативы, составляет: в неделях: 208 - 40 = 168 недель,

в аудиторных часах: 168 х 54 = 9072 (54 часа - максимальная недельная нагрузка студента).

Время, отведенное на факультативы, Тфак во всех стандартах установлено равным 450 час. и, следовательно, трудоемкость обучения без учета факультативов (Т), соответствующая 240 кредитам, составит (в ак. часах): 9072 - 450 = 8622 ак.ч.

Таким образом, 240 кредитов = 8622 акад. часов, и, следовательно, нагрузка, соответствующая одному кредиту ("цена" кредита) "С" равна С = 8622 : 240 = 35,9 ак. часов или после округления до целого числа:

С -36 акад. часов (!-2)

Полученная величина очень удобна для расчетов, поскольку 1 неделя в этом случае соответствует 1,5 кредитам, что упрощает начисление кредитов за практики и итоговую аттестацию.

Следует отметить, что округление расчетной "цены" кредита до 36 сопровождается небольшим уменьшением общего количества кредитов (до 239, 5).

Это легко устранить путем уменьшения времени, отведенного на факультативы, в пределах допустимых 5 %, а именно с 450 до 432 часов.

Таким образом, для отдельных направлений даже при действующих ГОСах могут быть составлены учебные планы с распределением 240 кредитов по видам учебной нагрузки, предусматривающие ежегодное начисление 60 кредитов.

Из направлений, освоенных в СГИ, требованиям составления таких учебных планов отвечают следующие направления:

520400 - Философия 40 недель

520900 - Политология каникул

552800 - Информатика и вычислительная техника не противоречат
521200 - Социология нормативам ГОСа.

В направлении "Экономика" максимальная продолжительность каникул, не противоречащая совокупности нормативов ГОСа, составляет 32 недели, в направлениях "Педагогика" и "Психология" - 38 недель.

В направлении "Менеджмент" норматив - не менее 31 недели, максимальная величина -33 недели.

В направлениях "Лингвистика" и "Юриспруденция", несмотря на 40 недель каникул, общее количество кредитов будет больше 240 на величину, соответствующую факультативам, поскольку продолжительность теоретического обучения установлена без учета факультативов.

В табл. 1 приведено расчетное количество кредитов для перечисленных направлений. Расчеты выполнены для двух вариантов:

1) Тфак = 450 ч. (строго по стандарту);

2) Тфак = 432 ч. (уменьшение в пределах допуска, предусмотренное стандартом).

Таблица 1.