Определения, обозначения и сокращения.

Сокращения в тексте научной работы должны приводится в соответствии с требованиями ГОСТ 7.12-93

Перечень должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные сокращения и термины, справа – их детальную расшифровку.

Формулы и уравнения: Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Формулы имеют сквозную нумерацию, представленную арабскими числами в круглых скобках. Порядковые номера формул располагают у правого края страницы.

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Пример:

А = а:b, (1)

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.

Пример -... в формуле (1).

Таблицы:Таблицы могут содержать цифровой или текстовый материал. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки, следует писать слово "таблица" с указанием ее номера.

Таблица состоит из следующих обязательных элементов: обозначение, название, «шапка», основную часть. Наименование таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если таблица располагается более чем на одной странице, то на вторую страницу переносится шапка таблицы, а над шапкой располагается обозначение: «Продолжение таблицы» и указывается ее номер.

Пример:

Таблица 1 – Оценка динамики изменения активов предприятия по степени риска

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте, а также межстрочный интервал до одинарного.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Пример:

Таблица 2 - Система оценки теоретических знаний

Уровень	Значение коэффициента	Полнота усвоения знаний	Прочность усвоения знаний
содержание понятия	объем понятия	практические действия

Графический материал:Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, "... в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации и "... в соответствии с рисунком 1.2" при нумерации в пределах раздела. Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например (рисунок 4). Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать под иллюстрацией посередине после слова “Рисунок”. Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово “Рисунок” под ней не пишут.

Пример:

Рисунок 1 - Натюрморт

Заключение:Формулируются выводы исследования. Объём для контрольных работ и рефератов – 1-2 страницы, для курсовых работ (проектов) – 2-3 страницы, для выпускных квалификационных работ, дипломных работ (проектов) 3-5 страниц.

Заключение должно содержать:

- краткие выводы по результатам работы или отдельных ее этапов;

- оценку полноты решений поставленных задач;

-разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов работы.

Приложения: Располагаются приложения в порядке появления ссылок на них в тексте. В приложения к основному тексту работы выносится та информация, которая, по мнению автора важна, но загромождает основной текст работы. А также в приложения помещаются документы и материалы, которые были использованы при написании работы и имеют к ней непосредственное отношение. Это могут быть расчеты, иллюстрации, таблицы, графики и т.п.

Приложения располагаются после списка использованной литературы. Нумерация страниц приложений – сквозная, и продолжает общую нумерацию страниц основного текста. Приложения формируются по порядку появления ссылок в тексте.

В приложении приводят второстепенный либо вспомогательный материал. Им могут быть инструкции, методики, протоколы и акты испытаний, вспомогательные иллюстрации, некоторые таблицы, распечатки расчетов на ЭВМ и пр.

Приложения помещаются после списка использованной литературы.

Каждое приложение оформляется на отдельной странице, которая нумеруется. Наверху посередине страницы пишется слово «Приложение» с прописной буквы. Если приложений несколько, их обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, исключая буквы Е, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Пример:

Приложение А

Задание на курсовое проектирование

Список литературы: Список использованных источников и литературы (Библиографический список). Список должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении научной работы. Оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003, введенному для использования с 1 июля 2004 г.

В списке выделяют следующие составные части:

Источники (официальные документы: Законы, Постановления, Указы и т.д.; статистические материалы; ГОСТы и т.д.);

Литература (монографии, книги, статьи из сборников, научных журналов, справочники, учебные пособия и т.д.);

Интернет-ресурсы.

Список в рамках составных частей должен быть упорядочен по алфавиту и пронумерован сквозной нумерацией по порядку записей арабскими цифрами без точки.

После фамилии ставятся инициалы автора, затем заглавие книги (как указано на титульном листе) и выходные данные: место издания, название издательства (без кавычек), год издания (без слова «год») и количественная характеристика (объём в страницах). Каждый литературный источник начинается с красной строки.

Нормативные акты располагаются в следующем порядке:

- международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН;

- Конституция России;

- кодексы;

- федеральные законы;

- указы Президента России;

- постановления Правительства России;

- приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;

- законы субъектов России;

- распоряжения губернаторов;

- распоряжения областных (республиканских) правительств;

- судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России);

- законодательные акты, утратившие силу.

Федеральные законы следует записывать в формате:

Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» // [официальный источник публикации, год, номер, статья]

Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания Президентом России) - впереди более старые.

Если при написании работы использовался законодательный сборник или издание отдельного закона, в список литературы все равно следует записать закон (приказ и т.п.) с указанием официального источника публикации. Для федеральных актов такими источниками являются: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», «Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации» и др.

При составлении списка литературы в каждом из источников указывается наименование взятого из этого источника материала. Например: [текст], [таблица], [схема], [рисунок] и т.д.

Законодательные материалы

1. Конституция Российской Федерации [Текст]. – М.: Приор, 2004. – 32с.

2. О воинской обязанности и военной службе: Федер. закон: (принят Гос. думой 6 марта 2002 г.: одобр. Советом Федерации 12 марта 2002 г.) [Текст]– 4 изд. – М.: Ось.– 89, 2003. – 46 с.

Книга одного автора

1. Казначевская, Г.Б. Менеджмент [Текст]: Учеб. пособие для студ. среднего проф. Образования / Г.Б. Казначевская. – 3-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с.

2. Морозова, О.П. Педагогический практикум [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / О.П. Морозова. – М.: Академия, 2000. – 320 с.

Книга двух авторов

1. Пугачёв, В.П. Введение в политологию [Текст]: Учебник для студ. вузов / В.П. Пугачёв, А.И. Соловьёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 447 с.

2. Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении [Текст]: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. – М.: Академия, 1999. – 288с.

Книга трёх авторов

1. Вахламов, В.К. Автомобили. Теория и конструкция автомобиля и двигателя [Текст]: Учебник для студ. среднего проф. Образования по спец. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», «Механизация сельского хозяйства» / В.К. Вахламов, М.Г. Шатров, А.А. Юрчевский; под ред. д-ра техн. наук, проф. А.А. Юрчевского. – М.: Академия, 2003. – 818 с.

2. Сапронов, Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: Учеб. пособие для студ. среднего проф. Образования / Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян. – М.: Академия, 2003. - 320 с.