В Бердский кадетский корпус привезли Президентское знамя

Монумент славы

Стоит Монумент величаво -

Дань памяти славным сынам,

Погибшим в боях и сраженьях

За милую Родину-мать.

Лазурная высь поднебесья,

И лист изумрудом горит,

И озорник ветерок смолкает…

И щебет веселых птиц.

Торжественно и горделиво

Почетный стоит караул.

Мальчишки и девчонки –

Надежная смена страны.

Но жизнь продолжает поступь,

Веселье и смех детворы…

Седые друзья фронтовые

Приходят с поклоном сюда.

И вот подъезжает машина

С невестой и женихом,

И клятвенно присягают

На верность отчизне своей.

И алые розы ложатся

У вечного огня,

Как красные капли крови

Славных сынов своих.

Никто и ничто не забыто.

Слава героям – сынам!

Пусть никогда не забудут

Дети наших отцов!!!

Автор: Nicole

Подготовила страничку: Надежда Чебакова

Медиана

1 апреля, как мы знаем, это день шуток, но в этот раз он был не для всех шуточным. К примеру, третий курс совместил 1-ое апреля с медианой. Это событие прошло на славу!!! Проведение медианы на третьем курсе является традицией на нашем факультете. Мы присутствовали на этом мероприятии, и нам оно очень понравилось!

В подготовке к медиане третьему курсу помогал четвёртый. Домашнее задание - визитка. Подумав, студенты 32 группы решили, что помимо традиционной презентации, представлением визитки будет ещё и песня об их группе. После проведения медианы у всех осталось позитивное настроение, у большинства студентов появилось ещё более сильное рвение к учёбе. Всем хочется быть такими же умными, успешными, красивыми, энергичными, весёлыми, стремительными во всём и всегда и никогда не отступать от решения проблем.

За эти два с половиной года студенты третьего курса уже многому научились. Придя на первое занятие, они ещё не знали друг друга так близко, как сейчас. Их не интересовали проблемы одногруппников, не задумывались, почему у их будущего коллеги плохое настроение. Но проучившись вместе два с половиной года, они стали сплоченнее как в учёбе, так и в жизни. Стали маленькой семьёй. Приобрели опыт общения, способность вместе преодолевать трудности, находить нужную информацию.

Хочется пожелать оставаться всегда такими же весёлыми, находчивыми и дружными.

Третий курс выражает благодарность педагогическому составу и четвёртому курсу за проведение данного мероприятия.

Страничку подготовила Наталья Рогожина

27 апреля первокурсники нашего факультета вышли на субботник! Убирали территорию около университета. Несмотря на то, что мусора за зиму накопилось очень много, убрали его в едином порыве быстро и качественно. Следует отметить, что стало доброй традицией факультета -привлекать к уборке вверенной территории НГПУ только первокурсников. «Первачи» не только с энтузиазмом работали, но и успели навеселиться и нафотографироваться. Думается, что те, кто не пришёл (а таких оказалось очень мало), посмотрев на фотографии, поймут, что потеряли возможность вместе со своей группой интересно провести время и одновременно принести пользу себе и родному университету. Хотим выразить благодарность организаторам данного мероприятия и его участникам.

Мария Обухова

За гранью

Владимир Путин посетил Академгородок

Владимир Владимирович Путин приезжал в НГУ в начале апреля. Экскурсия высокого гостя началась со строительной площадки общежития НГУ. Осмотрев достопримечательности НГУ, Путин поднялся в кабинет, где состоялось совещание по модернизации профессионального высшего образования. В нем участвовали министры, заместители председателя Правительства РФ, полпред по СФО, губернатор НСО, глава СО РАН и без пяти минут ректоры федеральных университетов.

В итоге визит Путина подтвердил, что развитие НГУ и СО РАН очень скоро будут вложены серьезные суммы.

Мая

В этом году исполняется 65 лет со Дня Победы в Великой Отечественной Войне.

В Бердский кадетский корпус привезли Президентское знамя

6 апреля на территории Бердского казачьего кадетского корпуса прошла торжественная церемония передачи переходящего Знамени Президента России «Лучшему казачьему кадетскому корпусу».

В этом году в рамках празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне в стране проходит смотр-конкурс на звание «Лучшего казачьего кадетского корпуса». За первенство в конкурсе будут состязаться более 20 казачьих кадетских корпусов России. По итогам конкурса, корпусу-победителю будут вручены специально для этой цели учрежденное Президентом Дмитрием Медведевым знамя и денежный приз в 3 млн. рублей.

Перед началом конкурса переходящее Знамя, которое получит победитель, должны увидеть все казачьи кадетские корпуса России, которые будут бороться за первенство.

До Бердска Знамя уже успело побывать в корпусах Самарской, Нижегородской и Пензенской областей.

Президентское знамя казакам-кадетам вручил заместитель губернатора Новосибирской области Андрей Филичев и высказал надежду, что наш корпус войдет в число призеров конкурса.

«На предстоящем смотр-конкурсе Бердский корпус будет представлять всю Сибирь, поскольку он единственный казачий из кадетских корпусов в Сибирском Федеральном округе», – говорит г-н Филичев.

В конкурсе будут оцениваться множество параметров: спортивные достижения, успехи в учебе, материально-техническое оснащение корпуса, уровень патриотического воспитания молодежи.

В ходе подготовки к конкурсу бердский корпус уже выиграл областной приз как лучшее образовательное учреждение по военно-патриотическому воспитанию и стал победителем областной спартакиады «Готов к труду и защите Отечества».

Для юных сибирских казаков встреча президентского знамени совпала с прибытием в область Казанской иконы Божьей Матери, освященной Патриархом Московским и Всея Руси Кириллом и дарованной сибирским казакам. В Новосибирской области в храме Покрова Божией Матери икона останется до конца апреля. С 7 по 11 апреля она будет выставлена в Бердском соборе Преображения Господня.

В Бердский корпус икону привезли только на один день. Что касается знамени, то оно задержится на несколько дней в музее корпуса, а затем двинется дальше по казачьим кадетским корпусам страны.

Материал взят с сайта http://www.academ.info

Областная библиотека запустила буккроссинг «Читаем вместе о войне»

Областная научная библиотека организовала новую буккроссинг-акцию, приуроченную к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, и приглашает принять участие всех желающих.

Нужно подарить библиотеке художественную или научно-популярную литературу о Великой Отечественной войне для того, чтобы в День Победы, 9 мая, книги могли быть «выпущены на свободу» - то есть размещены на центральных площадках города. Тогда все желающие смогут их найти и прочитать. Все подаренные книги будут помечены специальными стокерами и зарегистрированы на сайте http://www.bookcrossing.ru

Те, кто найдет книги о войне на центральных площадках города в День Победы, должны зарегистрировать их на всероссийском сайте буккроссинга и после прочтения оставить в общественном месте (кафе, парке, вокзале, автобусе, метро и т.д.), чтобы новые читатели могли познакомиться с ними.

Книги можно приносить в Областную научную библиотеку (1 этаж, окно № 5) в рабочее время библиотеки: с понедельника по пятницу с 10:00 до 19:30, в субботу и воскресенье с 10:30 до 18:00. Выходной – среда. Последний день месяца – технический.

Добавим, что это третья буккроссинг-акция, запущенная Центром книги и чтения. Первые две стартовали в прошлом году. Первая буккроссинг-акция «Гоголь вышел погулять» была приурочена к 200-летию писателя и собрала 200 его книг. Вторая акция «Вместе отмечаем юбилей» была посвящена 80-летнему юбилею Областной библиотеки. В этом буккроссинге приняли участие книги тех авторов, которые в 2009 году тоже отметили свой 80-летний юбилей (Василий Шукшин, Фазиль Искандер, Милан Кундера, Юз Алешковский, Игорь Акимушкин, Милорад Павич и т.д.).

Новосибирские школы набирают первоклассников

Запись первоклашек в школы нашего города началась с 1 апреля и продлится до 30 августа, сообщает пресс-центр мэрии. Набор в школы будет проводиться в соответствии с количеством мест, допускаемым лицензией. Теперь при приеме первоклассников в общеобразовательные учреждения Новосибирска не обязательно предъявлять прописку. Родители имеют право сами выбирать школу, в которой будет учиться их ребенок.

С этого года утверждены новые правила приема в муниципальные общеобразовательные учреждения на территории Новосибирска. Согласно документу, детей приписывают к школам по месту фактического проживания. Специалисты советуют родителям прежде всего обратить внимание на школы, расположенные в шаговой доступности от дома.

Прием в школу проводится на основании заявления родителей (законных представителей). Обучение в школе может начинаться с достижения ребенком возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже 8 лет.

Кроме того, в новом документе говорится о том, что тестирование и вступительные экзамены для будущих первоклассников без разрешения родителей запрещены.

С 15 апреля родителям, записавшим своих детей в первый класс, будет выдаваться «Муниципальная дисконтная карта первоклассника», по которым они со скидкой смогут приобретать для детей канцелярские товары, одежду, обувь. Этот социальный проект реализуется в нашем городе впервые, по словам специалистов, его планируется продолжать и в последующие годы.

В вузы будут привлекать ученых с мировым именем

В ближайшие два месяца будет объявлен новый открытый конкурс на получение грантов Правительства РФ в рамках поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских вузах. Программа предусматривает финансирование в размере 12 миллиардов рублей на период до 2012 года включительно. Об этом на Международной научно-практической конференции «Развитие научно-технического сотрудничества российских научных и научно-образовательных центров с учеными-соотечественниками, работающими за рубежом» в Томске заявил директор департамента стратегии и перспективных проектов в образовании и науке Министерства образования и науки РФ Сергей Иванец.

Глава департамента, сообщает Центр общественных связей СО РАН, подчеркнул, что программа разработана не для возвращения ученых-соотечественников, работающих за рубежом, и не для рекрутинга иностранных исследователей. Цель конкурса — привлечь в российские вузы лучших специалистов в различных областях знания. «Национально страна проживания ученого не имеет значения. Решающим фактором является его позиция в мировых рейтингах».

В рамках программы будет выделено несколько десятков грантов, предусматривающих оплату труда ведущего ученого и его коллектива, а также покупку необходимого для проекта оборудования.

Принципиальным новшеством грядущего конкурса является отмена требования обязательного 2-месячного присутствия руководителя исследования в вузе. Кроме того, отсутствует ограничение по количеству заявок от учреждения высшего профессионального образования.

Процедура предусматривает следующие этапы: вуз вместе с ученым подают заявку на конкурс, которая должна была оформлена на английском и русском языках, затем она поступает в конкурсную комиссию с привлечением международных экспертов. Главным образом, будут оцениваться качество заявки и уровень международного признания ученого, точный набор критериев будет объявлен позже. Решение о присуждении грантов принимает специальный совет, состав которого будет утвержден также Правительством. Обязательным результатом исследования должна стать публикация статей по заявленному направлению, подача заявок на выдачу патентов на изобретение и другие ощутимые итоги. За достижение результатов несет ответственность ведущий ученый, за целевое использование средств – вуз.

Сергей Иванец согласился, что ученые с мировым уровнем, как правило, востребованы. Тем временем, заявил глава департамента, есть уверенность, что найдутся соискатели, желающие воспользоваться этой «весьма выгодной», по его словам, возможностью.

Гранты входят в программу дополнительной поддержки ведущих российских университетов объемом 90 миллиардов рублей, решение которой было принято в конце прошлого года. Средства по этой программе также будут направлены на поддержку программ развития национальных лидеров СПбГУ и МГУ, сети федеральных университетов, сети национальных исследовательских университетов. Финансирование предназначено и для развития кооперации высшего образования с академической и отраслевой наукой, бизнесом.

Литературнаястраничка

**********

Сегодня ты уезжаешь,

Я остаюсь одна.

Ты на прощанье даришь цветы

И говоришь: « Не забывай и жди меня».

Я отвернулась, вытирая слезы со щеки и сказала:

«Да, конечно, я буду ждать тебя, если даже надо, буду ждать всю жизнь»!

***********

Милый, я не ем, не сплю,

Я жду тебя.

Ну, где же ты?

Почему не звонишь?

Не берешь трубку?

Объясни, что случилась?

Не мучай меня, ведь я до безумия люблю тебя!

Или ты забыл меня, встретил другую?

Наталья Рогожина

*********

С неба звездочка упала

Прямо мне в ладонь.

Она еще догорала,

Но зажгла во мне огонь.

Луна светила ярко,

Освещая мой далекий путь.

Ведь жизнь – это дорога,

С которой нельзя свернуть…

Жизнь – это мгновенье,

Капелька росы.

Жизнь – это мимолетное виденье,

Капелька слезы.

Звезда же эта указывала путь,

Заставила поверить в сказку…

С дороги уже не свернуть,

И сняла с лица я маску.

Моей маме

Любовью наполняют сердце

Эти добрые глаза,

И милая улыбка

Не сходит с этого лица.

Добрей, нежней на свете

Нет мамочки моей,

И любящее сердце освещает

Нелегкий путь своих детей.

И хочется прижаться к маме,

Как в ранней юности моей!!!

Спасибо, мама, что Вы есть на свете!

Мы любим Вас! Мы, Ваши дети!

* * *

Солнышко выглянуло из-за туч,

И почти не греет.

А где-то там, вдали, дуб могуч

Стоит. Ветром слабым веет.

Дуб стоит одиноко,

Только поодаль березы.

Бог – всевидящее око -

Скоро опустит грезы

Усилился ветер, нагнал тучи.

Грозовые тучи! Потемнело…

И где-то вдали загремело…

Автор: Nicole

Устами младенца!

Была когда-то, очень давно, такая передача - "Устами младенца", думаю, многие еще помнят. Так вот, наткнулась я в просторах интернета на подборку лучших детских толкований слов из этой передачи, и как-то прямо тронуло... Ведь эта детская проницательность, кристальная чистота, честность и непредвзятость уникальны. Все ведь, на самом деле, так и есть! Все просто. У детей все просто. И это просто - гениально. Действительно, истинно.

Жених

Так дяденьку называют до того, как он женится. А после того, как он женится, его уже называют другими разными словами.
(Аня Глебова, 9 лет)
Гадание
Сначала я собиралась жениться на Яше, но потом я решила погадать на Леву, получилось, что лучше жениться на Антоне.
(Маша Солнцева, 6 лет)

Светофор

Племянник, 3 года, рассказывает про светофор:
"Когда зеленый свет - мы идем, когда красный - машины едут, а когда
ЖЕЛТЫЙ - МАРШРУТКИ..."

Головастики

Это было летом, возле нашего дома была огромная лужа, полная
головастиков, некоторые из них были красного цвета. Возле лужи стоят две
девочки и внимательно их разглядывают. Девочка, которая помладше,
спрашивает старшую: "А кто это?". Старшая отвечает, что это головастики.
У младшей опять вопрос: " А красные кто?". После некоторого молчания
старшая выдает: "Наверное, микробы".

Страдания
Малышу три года, процесс познания мира идет вовсю, любопытный,
разговорчивый, хотя выговаривает далеко не все. Сцена: в фоновом режиме
играет телевизор - МТВ, там пускают клип ТАТУ "Простые движенья" – юная кобылка в меру своих актерских способностей изображает предоргазменные муки, в кадре только лицо. Ребёнок мгновенно переключается на экран и задает вполне логичный вопрос:
- А что это там тетя делает?

- Ммм, э, ну... в общем, аа.. , - что тут скажешь? однако ребенок сам приходит на помощь и с трудом выговаривая слова, с искренним сочувствием скорбно так говорит:

- ТАМ ТЕТЯ СТРАДАЕТ!

Страничку подготовила Надежда Чебакова

* * *

Маленькая дочурка сидела на коленях у отца. Рядом в кроватке лежал ее только что родившийся братик, которого она с удовольствием рассматривала.

- Ты знаешь, лапочка, - сказал отец, - сегодня один человек предлагал кучу денег за твоего маленького братика. Не продать ли нам его?

Девочка отрицательно покачала головой.

- Но подумай, сколько чудесных вещей мы можем накупить на эти деньги, - продолжил отец.

- Нет, папочка, нет, - ответила девочка, - подождем, когда он станет повзрослее, тогда мы сможем продать его подороже.

* * *

- Папочка, папочка, купи мне барабан!

- Вот еще, мне и так хватает шума!

- Купи, папочка, я буду играть на нем, только когда ты будешь спать!

* * *

Дима спрашивает свою маму: "Мама, а бабушка Вероника давно родилась?". "Давно", - отвечает мать, - а почему ты спрашиваешь?". "Счастливая, она динозавров видела!" - говорит Дима с завистью в голосе.

* * *

Шла я как-то домой, вся в своих мыслях, задумчивая такая. А у нас возле дома песочница. Вот иду я, значит, мимо этой песочницы - там два малыша сидят (лет эдак пять-шесть). Один другому говорит:

- А ты видел, как девочки писают?

Тот отвечает:

- Я и страшнее вещи видел...

***
Алена, 4 года. У Алены есть годовалая сестричка. Ей нравится. Она знает, что Юленька получилась из маминой и папиной клеточки. Постоянно просит еще «народить ей братиков и сестричек». Мама объясняет, что ей и двоих хватает, но она периодами снова ставит вопрос ребром. В очередной раз они беседуют о расширении семейства. Алена «разводит» маму на братика и сестричку. Мама занята и отмахивается: «Ну ладно, ладно, потом посмотрим...».

Аленка: «Почему потом?! Папа! Папа! Иди быстро сюда!»

Приходит удивленный папа. Алена: «Так, папа! Скорее выдай маме две своих клеточки! Я договорилась!».

* * *

Обуваю свою сестренку. Присела зашнуровать ботинки. Она придерживается за мою спину, чтобы не упасть. Трогает пальчиком: - Лена, что это у тебя? - Лопатка. Дальше невозмутимо так: - Ты ее проглотила?

***

Уютный семейный вечер. Папа с Вовочкой складывают кубики на ковре, а мама гладит белье.

Сын несколько раз внимательно смотрит на маму. Потом обращается к папе:

- Пап, давай в утюг играть!

- ???

- Я буду в тебя плевать, а ты будешь шипеть!

* * *

Ребёнку года 3, едет с мамой в автобусе. Стоящий рядом дедушка начинает с дитём беседу:

— И куда же это мы едем с мамой?

— К дедуське.

— И что же вы там с дедушкой будете делать?

— Водочку квасить!

Немая сцена... Громкий смех мамы. Пришлось всем вокруг стоящим объяснять, что они едут всего-навсего КРАСИТЬ ЛОДОЧКУ к дедушке.

***
Костя (3 года 10 мес.) играет в комнате, на заднем плане работает телевизор. Главный герой фильма признаётся в любви героине. Говорит, что, глядя на неё, он испытывает странное чувство в животе...

Костя, не оборачиваясь, комментирует:

— Да у тебя глисты, дружок.

***
Вовке 3 года. Папа курит на балконе. Вовка поджидает его у дверей. Нахмурился: лоб «гармошкой», бровки «домиком». Заходит папаня:

— Что с тобой, сынок?

— Папа, курить вредно?

— Вредно, сынок.

— Папа, ты куришь?

— Курю, сынок.

— Папа, ты – дурак?

***

У моей племянницы спросили:

- Сколько тебе лет?

- Скоро восемь, а пока три.

***

Разговаривают двое малышей. Один из них спрашивает:

- Сколько лет твоему брату?

Витя:

- Год.

- Странно. Моему щенку тоже год, но он ходит в два раза лучше твоего брата.

- Что тут странного, у твоего же четыре ноги?!

* * *

По дороге из садика Максимка (3 годика) загадал папе загадку: "Что у меня в руке на букву "а"?

Папа измучился в догадках, перебрал все что можно, и, отчаявшись угадать, сказал: "Сдаюсь".

Макс, гордо разжав ладошку, сообщил: "Ат машинки колесо!"

* * *

Снимали дачу с друзьями. У обоих по пацану. Егор (2,5 года)- ребенок активный, все вокруг него кипит и во все стороны летит. Кошка в том числе. Антоха (3 года) общается с приехавшими гостями. Диалог:

- Антон, а кошка Егора боится?

- Конечно боится, она же живая!

Страничку подготовила ЕленаКононова

Путь в профессию

Путь в профессию

Путь в профессию учителя начальных классов начинается с первого дня и шага на факультет начальных классов. Каждая пара, каждый преподаватель, группа, формируют и закладывают в нас частичку своей души, частичку своих знаний, закладывают то, что нам необходимо каждый день и с чем придется сталкиваться в жизни.

На факультете начальных классов Новосибирского Государственного Педагогического университета готовят студентов, которые могут успешно реализовать себя в роли учителя. Это реализуется через научно-исследовательскую деятельность, во многом помогают педагогические практики, которые студенты проходят в школах, лицеях, гимназиях, детских оздоровительных лагерях, социальных центрах, детских домах, в управлениях внутренних дел. Студенты ФНК имеют возможность публиковать свои статьи в Сибирском педагогическом журнале, главным редактором которого является зав. кафедрой педагогики и психологии ФНК, доктор педагогических наук, профессор Валерий Александрович Беловолов. Студенты в сотрудничестве с преподавателями выпускают газету «Феникс». Каждый год на факультете проводятся студенческие научно – практические конференции, олимпиады, в которых студенты принимают участие и занимают призовые места. Также студенты имеют возможность принимать участие в научных конференциях не только у нас на факультете, но и в других городах. Это большая возможность для развития, самореализации, личностного роста, самоактуализации, повышения уровня самооценки, уверенности, расширения своего кругозора, заведения новых знакомств, общения.

Профессиональная подготовка специалистов факультета начальных классов отличается насыщенностью как фундаментальным теоретическим, так и практическим содержанием, что дает возможность выпускнику быть подготовленным не только по уровню знаний, но и по уровню умений и исследовательских навыков. Этому способствует логика построения содержания и последовательности освоения дисциплин всех блоков образовательной программы, заинтересованность руководства факультета в жизни и развитии студентов, создание комфортных условий для обучения и становления личности студентов в период обучения в вузе, тем самым формируя «путь в профессию».

Е. М. Спиридонова,53 гр. ФНК

Мысли великих об учителе

КТО ТАКОЙ УЧИТЕЛЬ

Учитель

- маяк ведущий,

- лампада во тьме,

- лучший Друг,

- ваша опора,

- единственная крепость,

- не судья, не осушитель, но лакмус, выявляющий все недостатки ученика для изживания,

- путь к Дальним Мирам,

- тот, кто может подать лучший совет жизни.

Маленький индус, познавший себя, отвечает на вопрос:

- Неужели солнце потемнеет для тебя, если увидишь его без учителя?

улыбнулся в ответ:

- Солнце останется солнцем, но при Учителе мне будут светить 12 солнц.

Обычно люди не любят называться учениками, но Мы оставляем за собою это почетное наименование. Каждый Учитель должен оставаться и учеником - в этом высокая соизмеримость.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ УЧИТЕЛЯ

Учителя приходят в мир и приносят ту часть Космической Истины, которую люди в состоянии вместить и принять, если того пожелают.

Невозможно осознать Великого Учения без Огненного Учителя, без устремления духа к Миру Учителя. Не пройти без Него, не продвинуться без Него, не достичь без Него.

Устремляющийся ввысь без Иерархии подобен часто стрелку, пускающему стрелу в небо с закрытыми глазами в ожидании, что одна из стрел достигнет птицы. Нужно изъять из жизни всякую случайность, только с Водителем ни одна стрела не пропадет бесцельно. Учитель, давая ученику синтез своего накопления, тем самым дает ему возможность сохранить драгоценное время для скорейшего и дальнейшего продвижения и индивидуального творчества.

Если бы каждый должен был доходить до всего, опираясь только на личный опыт и отвергая руку водящую, то вряд ли бы мы ушли далеко и посейчас от наших предков каменного века.

Учитель силу имеет щит поднять до явления счастья.

Учитель чует руку, о помощи просящую.

Учитель помочь готов,

Учитель может послать Учение.

Учитель хочет суждение ваше сделать спокойным.

Учитель удержит вас от огорчений,

Учитель о здоровье вашем заботится.

Учитель чует, как мужественно надо вам идти.

Учитель смотрит вперед.

Учитель желает жуть прогнать.

Учитель удалые замыслы советует думать по-прежнему.

Учитель довольно предупредил.

**********

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. ( Л. Н. Толстой)

*********

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)

*********

Учитель также является тем человеком, который вытаскивает на дневной свет хорошие черты характера мюрида [ученика], тщательно избегая любых замечаний, касающихся слабостей, при этом указывая пути и средства для подпитки слабых ростков. (Инаят Хан Хидаят)

Подготовила страничку Надежда Чебакова

От всей души

Поздравляем с праздником весны и Днем Победы!

Примите наши поздравленья.

В прекрасный, яркий, майский день!
Пусть будет ваше настроение.

Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!

*******

Дорогие ветераны Великой Отечественной войны!

Сердечно поздравляем вас с праздником Великой Святой Победы! С каждым годом все дальше во времени тот памятный день победной весны 1945 года, и с каждым годом он все ближе к нашем сердцу. А значение и исторический вес подвига воина-освободителя становятся все более величественными.
Мы низко преклоняемся и отдаем глубокую сыновью дань уважения тем, кто героически прошел долгими тернистыми боевыми дорогами, а потом возродил родную землю из пепелища после Великой Победы. Нет таких слов, которыми можно было бы в полной мере передать всю благодарность за ваш, уважаемые ветераны, бессмертный подвиг в самой жестокой войне, которую когда-либо знало человечество.

Понимаем, что для Вас 9 мая - самая дорогая, трагическая дата. Как досталась Вам эта Победа - не описать словами, но Ваши сердца хранят всю скорбь тех долгих военных дней. И мы, хоть и родились в мирное время, с детских лет питаем самые нежные и трепетные чувства к этому майскому празднику. Уважаем Вас и преклоняемся перед великим подвигом!
Мы сделаем все, чтобы быть достойными подвига ветеранов Великой Отечественной войны, чтобы в полной мере выполнить свой святой долг перед вами.

Пусть согласие и благополучие будут в каждом доме, ведь вечное стремление народа к миру, свободе, лучшей жизни непобедимо.
От чистого сердца желаем всем благополучия, здоровья и счастливого долголетия.
С праздником Победы!

********

Майский день света и радости,
Праздник Победы, час памяти.
Будет он вечным днём младости.
Вашего мужества, доблести.

Нет у Отечества нашего

Более чистого праздника.
Для поколения младшего

Нет мудрее наставника.

Ваши заслуги пред Родиной

Ценим мы. В поисках совести,
В поисках правды все ходим мы.
Ваша она сквозь все горести.

Так торжество победителей

Будет навеки отмечено.
Нам, дорогие родители,
Вами победа завещана.

Эти заветы прекрасные
Дороги нам, как и жизнь сама.
Ваши глаза горят ясные
Зоркостью светлого разума.

Будьте здоровы и счастливы,
Будьте прекрасны и молоды,
Пусть будут внуки догадливы -
Вам на плечо склонят головы.

********

Вы, ветераны, нынче деды -
В боях прошел ваш звездный час...
Поздравить с Днем Святой Победы.

Позвольте, дорогие, вас!
Враг вас на части рвал снарядом,
Враг не жалел на вас свинец...
Спасибо, что еще вы рядом -
Защитник Родины, боец -
Мужчина. Дедушка. Отец.
Вы не молоды - уж седы,
Но стройны еще, моложавы...
Дорогие ваши деды -
Достояние всей державы!
На плечах ваших столько бед.
Лагерей и расстрелов главы,
Но несете и сто побед
Вы в лучах золоченой славы.
Как на марше, сердца стучат,
Костыли и врачи - для виду...
Вас заменят полки внучат.

И страну не дадут в обиду!

От редакции