Педагогтың жоспарлай білуі және ұйымдастыра білуі бұл- іс-әрекеттің соңғы нәтижесінің моделін құру

Педагогтың жоспарлай, құра білу (конструкция) және ұйымдастыра білуі – бұл:іс-әрекеттің соңғы нәтижесінің моделін құру

Педагогтың кәсіби өзін-өзі тануын ұйымдастыруына көмектеседі:Психологиялық тренингтер;Өзін-өзі бағалауға негізделген әдістемелер

Педагогтың кәсіби іскерліктері:Жұмылдырушылық, коммуникативті іскерліктер;Проективті, рефлексивтік іскерліктер

Педагогтың өзін-өзі дамытуына кедергі болатын сыртқы субъективті бөгеттер:Оқу орнында әкімшілік тарапынан жағдайдың әдейі жасалмауы;Оқу орнында жиі туындайтын жанжал

Педагогтың өзін-өзі жетілдіруіне жиі себеп болады:Өзі үшін маңызды тұлғалар сапаларға ие болуға тырысу;Кәсіби бағытта жоғары нәтежелерге жетуге тырысу;Кәсіби бағытта шеберлігін арттыруға тырысу

Педагогтың өзін-өзі тану пәнін оқытуға қажетті алғы шарттар қалыптастыратын қызметтері:Зерттеу қызметті;Факсилитаторлық қызмет;Эмоциялық қолдау жасауы

Педагогтың профессиограммасына ... енедіМұғалімнің тұлғалық қасиеттері.

Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі-Авторитеттік.Энергиялық*«Жақын даму аймағына» сүйеніш

Педагогтың сабақта өзін өзі ұстау стилі-Авторитеттік.Энергиялық. «Жақын даму аймағына» сүйеніш

Педагогтың тұлғасы мен іс-әрекетіне өзгелердің баға беруіне негіз болады:Әртүрлі тексерулердің жүргізілуі;Педагогтың берген ашық сабақтары

Педагогтік әдептілік:Толеранттылық*Ұстамдылық*Сабырлылық

Педагогтік әдептілік:Толеранттылық, Ұстамдылық,Сабырлылық

Педагогтік құзіреттілік:Ақпараттық-технологиялық; Құндылық-бағдарлық;Мәдени-танымдық

Педагогтің жеке басына қойылатын талаптар:Педагогикалық шеберлігі

Педагогтің жеке тұлғасына қойылатын ғылыми негізделген талап:педагогтың идеальды моделі., педагог тұлғасының эталоны профессиограмма

Педагогтің кәсіби шеберлігінің даму іргесі:кәсіби құзыретті;зерттеу әрекеті;кәсіби біліктілік

Педагогтің руханияттылығы Балалардың сезімі. Құрметке ие болу.

Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл: Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу. Ғылыми ізденіс процесі.

Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл:Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу. Ғылыми ізденіс процесі.

Педогогикалық мәдениеттің компоненттері:Технологиялық*Аксиологиялық*Эвристикалық, тұлғалық.

Педогогикалық мәдениеттің компоненттері:Технологиялық.;Аксиологиялық.;Эвристикалық, тұлғалық.