Тәрбие әдісіне жататындар:Сендіру, ұятқа жүгіндіру.; Ынталандыру,өзін-өзі тәрбиелеу.; Үлгі көрсету, сендіру
Тәрбие әдісіне жататындар:Сендіру, ұятқа жүгіндіру.; Ынталандыру,өзін-өзі тәрбиелеу.; Үлгі көрсету, сендіру
Тәрбие әдісіне жататындар:Сендіру,ұятқа жүгіндіру*Ынталандыру,өзін-өзі тәрбиелеу*Үлгі көрсету,сендіру
Тәрбие әдісіне жататындар:сенім тудыру;жаттығу;ынталандыру
Тәрбие әдісінің топтары:Тұлғаның ақыл ойын қалыптастыру әдістері*Іс-әрекетке және мінез құлыққа ынталандыру әдістері*Іс-әрекеттерді ұйымдастыру және қоғамдық қатынастарға қалыптастыру әдістері*
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:балаларды тәрбиелеуге қатысты адамдардың кұш жігерін үйлестіру
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:тәрбиешілерге тәрбиелік әрекеттің барлық жақтарын қамтуға көмектесу
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:балаларды тәрбиелеуге қатысты адамдардың кұш жігерін үйлестіру
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:тәрбиешілерге тәрбиелік әрекеттің барлық жақтарын қамтуға көмектесу
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:балаларды тәрбиелеуге қатысты адамдардың кұш жігерін үйлестіру
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің жүзеге асыру ережелері:тәрбиешілерге тәрбиелік әрекеттің барлық жақтарын қамтуға көмектесу
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің мәні -мектептің, отбасының және қоғамның күш-жігерлерін үйлестіру принципі
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің мәні:мектептің ,отбасының және қоғамның күш –жігерлерін үйлестіру принципі, қызымет пен мінез-құлықтың басым қасиеттеріне арқа сүйеу
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің мәні:мектептің ,отбасының және қоғамның күш –жігерлерін үйлестіру принципі, қызымет пен мінез-құлықтың басым қасиеттеріне арқа сүйеу
Тәрбие әрекетінің біртұтастық принципінің мәні:мектептің,отбасының және қоғамның күш –жігерлерін үйлестіру принципі,қызымет пен мінез-құлықтың басым қасиеттеріне арқа сүйеу
Тәрбие бағыттар:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек*
Тәрбие бағыттар:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек*
Тәрбие бағыттар:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек*
Тәрбие бағыттары.Адамгершілік тәрбиелері,Ақыл-ой тәрбиелері,Еңбек және дене тәрбиелері
Тәрбие бағыттары: азаматтық т*құқықтық т*эстетикалық
Тәрбие бағыттары:А) эстетикалық тәрбие D) азаматтық тәрбие G) құқықтық тәрбие
Тәрбие бағыттары:А) эстетикалық тәрбие D) азаматтық тәрбие G) құқықтық тәрбие
Тәрбие бағыттары:В) азаматтық тәрбие D) құқықтық тәрбие G) эстетикалық тәрбиеТәрбиенің құрал – жабдықтарына қойылатын талаптар:А) қоғамдық талаптарға сай болуы В) эстетикалық талаптарға сай болыЕ) педагогикалық талаптарға сай болуы
Тәрбие бағыттары:В) азаматтық тәрбие D) құқықтық тәрбие G) эстетикалық тәрбие
Тәрбие бағыттары:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек
Тәрбие бағыттары:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек*
Тәрбие бағыттары:дене, еңбек*рухани-адамгершілік, дене, еңбек*
Тәрбие бағыттары:рухани-адамгершілік,еңбек, дене*азаматтық -патриоттық, экономикалық*дене, еңбек
Тәрбие бағыттарының түрлері:Еңбек.
Тәрбие бағыттарының түрлері: Экономикалық тәрбие. Еңбек тәрбиесі,Экологиялық тәрбие.
Тәрбие бағыттарының түрлері: Экономикалық тәрбие. Еңбек тәрбиесі,Экологиялық тәрбие.
Тәрбие бағыттарының түрлері:A)еңбек B)экономикалық D)экологиялық тәрбие
Тәрбие бағыттарының түрлері:экологиялық *экономикалық *еңбек тәрбиесі
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экологиялық*Экономикалық *Еңбек*
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экологиялық*Экономикалық*Еңбек
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық тәрбие*Экологиялық тәрбие*Еңбек тәрбиеcі
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық тәрбие. Еңбек тәрбиесі.Экологиялық тәрбие.
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық тәрбие.; Еңбек тәрбиеcі.; Экологиялық тәрбие.
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық тәрбие.Еңбек тәрбиеcі. Экологиялық тәрбие.
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық*Еңбек*Экологиялық*
Тәрбие бағыттарының түрлері:Экономикалық;Еңбек;Экологиялық
Тәрбие беретін мәселелі жағдай дегеніміз:Арнайы немесе өздігінен болған жағдай; Тәрбиенің мақсаты;Тұлғаны жан-жақты үйлесімді дамыту
Тәрбие беретін мәселелі жағдай дегеніміз:Арнайы немесе өздігінен болған жағдай; Тәрбиенің мақсаты; Тұлғаны жан-жақты үйлесімді дамыту