Методика проведення позакласної роботи у 8 класі.
Для остаточної перевірки знань учнів 8 класу з теми
«Легка музика й серйозна музика»
Тест 1
1. Що таке легка музика? Дати характеристику.
a) традиційна музика різних народів та регіонів, часто передається з покоління в покоління усно. Відображає регіональні культурні традиції.
б) загальний термін для позначення різновидів популярної музики, заснованих на традиційній народній музиці (перевага європейських народів) або включають в себе елементи народної музики.
в) це термін у поп-музиці, що охоплює різні стилі, загальним для яких є прості, легкі й запам'ятовувані мелодії, виконувані, як правило, під акомпанемент естрадного оркестру: невипадково безліч композицій «легкої музики» — інструментальні обробки відомих хітів.
2. Зробити інструментальне аранжування за допомогою спеціальних музичних програм.
Хід роботи:
1) Набрати нотний текст в програмі (нотний редактор Sibelius)
2) Відформатувати його у midi формат і вдкрити у програмі (Cubase X5
3) В програмі (Cubase X5) вибрати (змінити) за бажанням будь-які музичні тембри будь-яких музичних інструментів, за бажанням можна додати музичних ефектів. Зберегти у midi та у wav форматі.
4) Відкрити збережену композицію у програмі (Band in Box) та зробити стильове аранжування. Зробити аранжування пісні (Deep river) у стилі Хард- Рок.
Тест 2.
1.) Що таке спірічуелс? Коли виник жанр і де він виник?
a) Духовні пісні афроамериканців, основний жанр афроамериканського музичного фольклору.
б) Один із напрямів класичного року.
в) молодіжна культура, яка з'явилась у США в кінці 1970-х в середовищі афроамериканців.
2. Зробити інструментальне аранжування за допомогою спеціальних музичних програм.
Хід роботи:
1) Набрати нотний текст в програмі (нотний редактор Sibelius)
2) Відформатувати його у midi формат і вдкрити у програмі (Cubase X5
3) В програмі (Cubase X5) вибрати (змінити) за бажанням будь-які музичні тембри будь-яких музичних інструментів, за бажанням можна додати музичних ефектів. Зберегти у midi та у wav форматі.
4) Відкрити збережену композицію у програмі (Band in Box) та зробити стильове аранжування. Зробити аранжування пісні (Moon river) у стилі класичного вальсу.
Тест 3.
1. Генрі Манчіні творчий протрет композитора та його творчість.
2. Зробити інструментальне аранжування за допомогою спеціальних музичних програм.
Хід роботи
1) Набрати нотний текст в програмі (нотний редактор Sibelius)
2) Відформатувати його у midi формат і вдкрити у програмі (Cubase X5
3) В програмі (Cubase X5) вибрати (змінити) за бажанням будь-які музичні тембри будь-яких музичних інструментів, за бажанням можна додати музичних ефектів. Зберегти у midi та у wav форматі.
4) Відкрити збережену композицію у програмі (Band in Box) та зробити стильове аранжування. Зробити аранжування пісні (Deep river) у стилі Хіп — хоп.
Тест 4.
1. Дюк Елінгтон творчий протрет композитора та його творчість.
2. Зробити інструментальне аранжування за допомогою спеціальних музичних програм.
Хід роботи
1) Набрати нотний текст в програмі (нотний редактор Sibelius)
2) Відформатувати його у midi формат і вдкрити у програмі (Cubase X5
3) В програмі (Cubase X5) вибрати (змінити) за бажанням будь-які музичні тембри будь-яких музичних інструментів, за бажанням можна додати музичних ефектів. Зберегти у midi та у wav форматі.
4) Відкрити збережену композицію у програмі (Band in Box) та зробити стильове аранжування. Зробити аранжування пісні (Мoon river) у стилі Хіп — хоп.
Відповіді до запитань:
Дюк Еллінгтон (англ. Duke Ellington, справжнє ім'я — Едвард Кеннеді Еллінгтон, Edward Kennedy) — (29 квітня 1899, Вашингтон — 24 травня 1974, Нью-Йорк) — видатний афроамериканський джазовий музикант, композитор, піаніст, керівник всесвітньо відомого оркестру.
Народився у Вашингтоні (округ Колумбія) 29 квітня 1899 у негритянській сім'ї середнього достатку. Прізвисько Duke («Герцог») отримав будучи підлітком за підкреслену увагу до свого одягу. З 7 років почав займатися на фортепіано, у віці 15 років склав свій перший регтайм. В той же час проявив здатності до живопису та одержав грант, що давав можливість продовжити навчання в коледжі за фахом промислового дизайну, проте обрав кар'єру музиканта.