Последним пунктом в разработке экскурсионного маршрута являлась репетиция экскурсии перед её показом с учётом расстояния между объектами.

Автономное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»)

ОТЧЕТ

Попроизводственной практике

ПП 02.01 «Приобретение первичного практического опыта по сопровождению туристов и организации досуга»

43.02.10 «Туризм»

студента 105 группы 2 курса

очной формы обучения

Сургутсковой Евгении Андреевной

(фамилия, имя, отчество)

Место прохождения практики:АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

Время прохождения с «7» ноября 2016г. по «12» ноября 2016г.

Руководитель практики

от организации _________________ ________________ ________________

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

М.П.

Руководитель практики

от колледжа ____________________ ________________ ________________

(итоговая оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно) (подпись) (Ф.И.О.)

Ханты-Мансийск, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………...….…………4

1. Организация экскурсионного маршрута…………………………………………………….….……..….5

2. Проведение экскурсионного маршрута……………………………………………………….…….…...6

3. Отчёт руководителя туристской группы о прохождении экскурсионного маршрута…………….………………….……….…………….….…..……7

Заключение………………………………………….……….………….….…..…9

Список используемой литературы…………………..………………….………10

Приложения

Введение.

Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций

Основными целями производственной практики по профилю специальности является:

- формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта;

- освоение соответствующих видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования;

- приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности;

- систематизация знаний специфики специальности на основе изучения работы конкретных предприятий и учреждений;

- закрепление и углубление теоретических знаний и профессиональных умений, полученных приосвоение соответствующего вида профессиональной деятельности по специальности;

- освоения новых профессиональных умений, закрепление полученного ранее опыта.

Задачами производственной практики по профилю специальности является:

- овладение профессиональной деятельностью по специальности в соответствии с видами профессиональной деятельности;

- закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении учебных дисциплин и междисциплинарных курсов профессионального цикла, на основе изучения деятельности конкретной организации;

- отработка умений выполнения работ по предоставлению услуг по сопровождению туристов;

- приобретение первоначального практического опыта;

- развитие профессионального мышления;

- повышение профессионального уровня в соответствии с квалификационными требованиями, передовой технологией, организацией труда и экономикой производства;

- приобретение навыков организаторской работы по специальности;

-приобретение опыта работы в коллективе, проверка возможностей самостоятельной работы будущего специалиста в условиях конкретного производства.

Организация экскурсионного маршрута .

Создание экскурсии – сложный процесс, требующий от организатора больших усилий.

Для разработки экскурсии по парку имени Бориса Лосева была найдена краткая биография Б.Лосева, информация об истории парка и следующих памятниках и композициях:

• «Дерево Дружбы»

Фонтанный комплекс

• Фонтан «Обь и Иртыш»

Памятник мамонтёнку

• «Мост любви»

Купидоны

• «Фея тепла и доброты»

Беседка

• «Любит, не любит»

Информация была взята со следующих официальных сайтов:

• Административный туристский портал - http://admhmansy.ru/

• «Югра тревел» - http://ugra.travel/ru/

• «Висит ХМАО» - http://visithm.com/

А так же из справочников по городу Ханты-Мансийску.

После тщательной обработки информации, выявления её сути и составления описания каждого объекта был написан пробный текст экскурсии.

При применении его на практике потребовалось внести некоторые изменения. Были добавлены упущенные композиции и детали; установлены последовательность показа объектов, продолжительность экскурсии в минутах, место сбора группы, и составлен маршрут экскурсии.

В экскурсию были включены темы, касающиеся непосредственного использования парка горожанами: упомянуты мероприятия и праздники, проводимые в нём; его значение в спортивно-оздоровительной и творческой деятельности. Эта информация была задействована при перемещении группы по парку.

Последним пунктом в разработке экскурсионного маршрута являлась репетиция экскурсии перед её показом с учётом расстояния между объектами.