Активізація науково-дослідної діяльності кафедри

Науково-дослідна робота кафедри є невід’ємною складовою науково-дослідної роботи університету і спрямована на забезпечення навчально-виховного процесу на кафедрі та здійснення наукових досліджень розвитку інженерно-педагогічної освіти.

Активізація науково-дослідної діяльності кафедри передбачає здійснення таких заходів:

3.1. Посилення координації тематики наукових досліджень кафедри та прийняття її співробітниками, аспірантами й студентами, участі у регіональних, всеукраїнських і міжнародних конференціях, де проходить апробація результатів наукових досліджень.

3.2. Проведення на регулярній основі науково-методологічних семінарів кафедри і науково-практичних конференцій, на які запрошуються випускники кафедри та провідні фахівці ПТНЗ і ВНЗ I-II рівнів акредитації.

3.3. Розширення участі кафедри в загальноукраїнських і міжнародних проектах в галузі інформаційно-комунікаційних технологій, регулярне здійснення публікацій за кафедральною тематикою.

3.4. Здійснення наукового керівництва та консультування аспірантів провідними викладачами кафедри.

3.5. Підвищення вимогливості та відповідальності наукових керівників і консультантів за якість підготовки аспірантами кафедри наукових досліджень, своєчасне їх подання для розгляду на засіданнях кафедри і міжкафедральних наукових семінарах.

3.6. Підвищення відповідальності аспірантів, молодих викладачів кафедри за якість виконання науково-дослідних робіт, результати яких мають бути відображені через друк наукових статей, тез доповідей на науково-практичних конференціях різного рівня та впроваджені шляхом захисту дисертацій та використання в навчальному процесі.

3.7. Формування стійких наукових зв’язків з державними установами і підрозділами інших ВНЗ.

3.8. Розвиток партнерських відносин проведення спільних наукових досліджень з представниками як наукових структур, так і практиків.

3.9. Розвиток наукових і ділових контактів із навчальними закладами МОНМС України, а також зарубіжними вищими навчальними закладами й науковими установами педагогічного профілю.

3.10. Поглиблення наукової співпраці викладачів кафедри з підкомісією професійної освіти науково-методичної комісії з педагогічної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

3.11. Активізація участі кафедри у підвищенні ролі університету у розв’язанні освітніх і соціальних проблем Тернопільської області, зокрема, поглиблення наукової співпраці з міською радою м. Тернополя.

3.12. Сприяння впровадженню науково-дослідних розробок кафедри у навчальний процес.

3.13. Залучення кращих студентів університету до участі в науково-дослідній роботі кафедри з урахуванням їх специфіки навчання та майбутньої професійної спрямованості.

3.14. Розвиток кадрового потенціалу кафедри, стимулювання підвищення кваліфікації кадрів.

3.15. Наукові дослідження кафедри проводити на основі науково-дослідної роботи за такими напрямами:

• методологічні засади підвищення ефективності підготовки майбутніх інженерів-педагогів в галузі інформаційно-комунікаційних технологій;
• концептуальні основи підготовки майбутніх інженерів-педагогів в галузі інформаційно-комунікаційних технологій;
• педагогічна система професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів;
• удосконалення змісту інженерно-педагогічної освіти студентів;
• інтеграція змісту дисциплін професійної і практичної підготовки;
• методика підготовки майбутнього інженера-педагога до використання ІКТ у професійній діяльності.

Підвищити науково-педагогічний рівень викладачів кафедри:

• завершення і захист дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата технічних і педагогічних наук;
• завершення і захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук;
• планове підвищення кваліфікації викладачів кафедри в Українській інженерно-педагогічні академії (м. Харків), а також на кафедрах вищих навчальних закладів України і зарубіжжя.