Методические рекомендации по выполнению и оформлению рефератов.

Департамент образования администрации

Владимирской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«МУРОМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

СТУДЕНТУ-ИССЛЕДОВАТЕЛЮ

(рекомендации по подготовке доклада, реферата, учебного проекта)

Муром 2016

Как подготовить доклад?

Выберите тему доклада.

Определите цели доклада.

Подберите необходимые источники информации.

Составьте план доклада, распределите собранный материал в логической последовательности.

5. Рекомендуемая структура работы:

	1) Титульный лист
	2) Содержание
	3) Введение
	4) Основная часть
	5) Заключение
	6) Список использованной литературы (библиографический список)
	7) Приложения

6.Оформите доклад в соответствии с требованиями:

Требования к оформлению титульного листа:

ГБПОУ ВО «Муромский педагогический колледж» Тема доклада: Выполнил: _______ФИ____ студент __курса специальность _______ Проверил: ФИО ___________ преподаватель Муром 201_

Требования к оформлению текста

Текст работы представляется в формате А4 машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала шрифтом Times New Roman 14 (интервал 1,5) с полями: слева – 30 мм, справа – 15 мм, сверху и снизу – 20 мм на одной стороне стандартного листа..

Пишите грамотно, точно, кратко, разделяйте текст на абзацы.

8. Возможные способы оформления ссылки на библиографический источник:

ü (10, с.113)

ü [10, с.113]

ü [10]

Рекомендуемый способ оформления ссылки [10, с.113]

Правильно оформите библиографический список.

Примеры библиографической записи

Книги
Без автора	Копилка полезных техник, заданий и упражнений для учителя иностранного языка: Метод. пособие/ Краевой Центр развития образования; Под ред. Е.Л. Фруминой, И.Н. Титаренко. – Красноярск, 1999. – 112 с.
1 автор	Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя/ Н.Д. Гальскова – М.: АРКТИ – ГЛОССА, 2000. – 165 с.
2 автора и более	Сластенин В.А. Общая педагогика: учебное пособие для вузов/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 1. – с.145 – 160.
Статьи из книг, журналов, сборников статей
1 автор	Мильруд Р.П. Методика обучения иноязычной письменной речи/ Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 1997.- №2.- с.5 – 11.
Глава из книги	Ремизов К.С. Нормирование труда/ К.С.Ремизов// Справочник экономиста по труду.- М., 1982.- Гл.1.- с.132-220.
Столяров Ю.Н. Онтологическая сущность информации/ Ю.Н.Столяров.- М., 2000.- Гл. 2, § 1.- с.43-57.

Электронные ресурсы

http://studabit.h14.ru	Образование в Индии. Система образования// Сайт http://studabit.h14.ru (дата обращения 16.01.2016)
www.svali.ru	Туристическая карта
	Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия,2004
	Экология: Учебное пособие/СD-ROM «1С:Образование 3.0» - Министерство образования РФ,2004
http://schools.techno.ru	Романов Ю. В. Система оценивания : опыт осмысления и использования//http://schools.techno.ru
http://www.profobrazovanie.org	Материалы обсуждения на форуме// http://www.profobrazovanie.org (дата обращения 20.01.2016)

Подготовьте тезисы выступления.

Представьте доклад слушателям с соответствующей интонацией, мимикой, жестами.

Методические рекомендации по выполнению и оформлению рефератов.

Реферат – (от лат. Referre, докладывать, сообщать).

1. Доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников;

2. Изложение содержания научной работы, книги, статьи.

Учитывая то, что реферат – это краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, от референта требуется умение сопоставлять и анализировать различные точки зрения, часто представляющие противоположные научные школы. Таким образом, реферат – текст, создаваемый на материале другого исходного текста (первоисточника или первоисточников).

Структура реферата.

Титульный лист.

2. Рубрикация реферата (план, содержание работы). В его содержании должны указываться ссылки на пронумерованные страницы текста реферата. Рубрикация реферата печатается на первой странице и включает в себя план (содержание), состоящий из введения нескольких параграфов или подпунктов, раскрывающих суть работы; заключение; приложения; список используемой литературы.

Введение.

- Характеристика используемых автором материалов;

- Обоснование выбора темы;

- Краткое изложение проблемы (проблем) в теме исследования;

- Указание методов разработки темы;

- Цель работы;

- Рубрикация работы;

- Приоритет автора.

Основная часть.

Референт аналитически описывает все существенные положения по теме исследования. Изложение теоретических положений по теме реферата должно подтверждаться примерами из области практического применения. Для этого в качестве примеров, иллюстрирующих конкретные результаты по теме, используются графики, таблицы, диаграммы и другие самостоятельные наработки в конце реферата, перед списком используемой литературы (в разделе «Приложение»), либо методы исследования и конкретные результаты, область применения теоретических положений темы приводят в качестве иллюстраций по ходу, в контексте основной части и в заключении реферата. Таким образом, основная часть реферата включат в себя параграфы (подпункты).

5. Заключение содержит резюме референта (выводы, сделанные автором, обобщения). Кроме этого, раздел включает в себя обобщение, подводящее определенный итог в усвоении конкретной темы.

6. Приложениене входит в объем работы и может быть значительным как по числу страниц, так и по объему.

7. Список литературы. Составьте библиографию по теме реферата. Предоставляемый список используемой литературы должен содержать точные выходные данные. На последней странице реферата предлагается список литературы, который содержат издания, углубляющие отдельные вопросы, проблемы, рассматриваемые по теме реферата.

Основные требования к реферату:

1. Использование точного, краткого, литературного языка. Реферат – это научное исследование проблемы. Реферат пишется (составляется) в научном (с элементами публицистического) стиле речи.

Образцы клише:

- В работе (предлагаемой теме) … рассматривается (исследуется) проблема (система, новые подходы)…

- указывается, что …

- освещается вопрос…

- рассматривается роль…

- подчеркивается необходимость … и др.

2. Изложение в логической последовательности. Излагается все существенное.

3. Точное (однозначное) изложение взглядов автора (авторов).

4. Информационная насыщенность содержания. Насыщенность терминами (10 – 15 % всей лексики).

5. Преобладание абстрактной научной лексики и фразеологии (развитие, фактор и т.д.).

6. Употребление формы единственного числа в значении множественного (например, современная школа реализует…, российский учитель использует…) и др.

Правила оформления и представления рефератов:

- объем реферата – не менее 12 стр. текста, напечатанного 14 шрифтом через 1,5 интервала с помощью компьютера; или рукописного текста (разборчивым подчерком) в объеме 25 – 30 стр. (на стандартных листах бумаги формата А-4 с одной стороны).

- Работа должна иметь поля: сверху – 20 мм, снизу – 20 мм, слева – 30 мм, справа – 15 мм.

- Каждый раздел структуры реферата оформляется с новой страницы.

Титульный лист оформляется следующим образом:

ГБПОУ ВО «Муромский педагогический колледж»   Реферат Тема:__________________________________________________ (название темы)   Выполнил: Ф.И.О. студент __ курса специальность_____________ Проверил: Ф.И.О. преподаватель Муром 201_ г.

Критерии оценки реферата:

- новизна авторского текста (самостоятельность в постановке проблемы и формулирование нового аспекта известной проблемы),

- соответствие реферата теме,

- глубина и полнота раскрытия темы,

- адекватность передачи первоисточника,

- логичность, связанность,

- доказательность,

- структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение),

- оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т.д.),

- языковая правильность.

Частные критерии относятся к конкретным структурным частям реферата: введению, основной части, заключению.

1. Критерии оценки введения:

-наличие обоснования выбора темы, ее актуальность, степень раскрытия.

- наличие сформулированных целей и задач работы.

- наличие краткой характеристики первоисточников, обоснованность их выбора.

2. Критерии оценки основной части:

- структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам.

- наличие заголовков к частям текста и их удачность.

- проблемность и разносторонность в изложении материала.

- выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование.

- наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.

3. Критерии оценки заключения:

- наличие выводов по результатам анализа;

- выражение своего мнения по проблеме.

Автор должен проявить умение работать с объектом, предметом исследования, критической литературой, систематизировать и структурировать материал исследования.