ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 21, 22

Тема 11:Форми фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку(4 год.).

Теоретичні питання:

1. Вікові особливості фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку.

2. Фізичне виховання дітей з ослабленим здоров'ям: завдання, зміст і форми роботи в підготовчих і спеціальних групах.

3. Форми фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку

4. Ранкова гімнастика до занять.

5. Фізкультхвилинки і фізкультпаузи на уроках.

Практичне завдання:

1. Складіть комплекс ранкової гімнастики до занять.

2. Складіть комплекс вправ для проведення фізкультхвилинок і фізкультпауз на уроках.

3. Розкрийте технологію розробки системи домашніх завдань для учнів молодшого шкільного віку.

Література:

1. Ареф'єв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання в школі: Навч.посібник. – К.: ІЗМН, 1997. – 152 с.

2. Леськів А.Д., Андрощук Н.В., Мехоношин С.О., Дзюбановський А.Б. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів. – Методичний посібник.: Тернопіль “Астон”, 1997. – 108 с.

3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

4. Стоніменко В.В., Воробей Г.В.Фізичне виховання молодших школярів. – К.: 1997. – 140 с.

5. Фізкультурно-оздоровча робота в початковій школі /Упорядник Г.І. Зюкова. – X.: Вид-во «Ранок», 2009. – 224с.

6. Физическое воспитание / Под. ред. В.А. Головина и др. – М.: Высшая школа, 1983. – 391 с.

7. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 23

Тема 11:Форми фізичного виховання

учнів молодшого шкільного віку(2 год.).

Теоретичні питання:

1. Години здоров’я, ігри і фізичні вправи на подовжених перервах.

2. Спортивна година у групах подовженого дня.

3. Методика проведення рухливих ігор.

Методичні рекомендації:

1. Складіть тематику бесід з батьками з питань формування особистої фізичної культури їх дітей (практичне завдання).

2. Виконання практичних завдань.

Література:

1. Ареф'єв В.Г., Столітенко В.В. Фізичне виховання в школі: Навч.посібник. – К.: ІЗМН, 1997. – 152 с.

2. Вільчковський Е.С., Козленко М.П., Цвек С.Ф. Система фізичного виховання молодших школярів. Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 232 с.

3. Леськів А.Д., Андрощук Н.В., Мехоношин С.О., Дзюбановський А.Б. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів. – Методичний посібник.: Тернопіль “Астон”, 1997. – 108 с.

4. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

5. Стоніменко В.В., Воробей Г.В.Фізичне виховання молодших школярів. – К.: 1997. – 140 с.

6. Фізкультурно-оздоровча робота в початковій школі /Упорядник Г.І. Зюкова. – X.: Вид-во «Ранок», 2009. – 224с.

7. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 24

Тема 14. Планування і контроль роботи з фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку (2 год.).

Теоретичні питання:

1. Технологія і функції педагогічного планування.

2. Основні документи планування.

3. Державні документи планування.

4. Документи планування, що складаються вчителем:

– річний план-графік навчального процесу з фізичного виховання;

– робочий (тематичний) план з фізичного виховання.

5. План-конспект уроку фізичної культури.

6. Педагогічний контроль у фізичному вихованні:

– педагогічний контроль: попередній контроль, оперативний контроль, поточний контроль, етапний контроль, підсумковий контроль;

– фізкультурний самоконтроль.

7. Модульний контроль за ЗМ ІІІ та ЗМ ІV.

Практичне завдання:

1. Охарактеризуйте планування позаурочної роботи.

2. Визначте методи контролю та охарактеризуйте їх: педагогічне спостереження; опитування; прийом навчальних нормативів; тестування; контрольні та інші змагання; найпростіші лікарські методи (вимірювання ЖЄЛ, маси тіла, станової сили); хронометраж занять; визначення динаміки фізичного навантаження на заняттях по ЧСС та ін..

3. Визначте стан фізичного розвитку учня, застосовуючи соматометричні, соматоскопічні та фізіометрічні показники, тотальні розміри тіла, пульс, тиск, спірометрію. Проведіть заміри. Користуйтеся оціночними таблицями.

4. Охарактеризуйте паспорт здоров‘я школяра. Визначте методичні дії щодо його використання.

5. Виконання практичних завдань.

Література:

1. Зубалій М.Д., Деревянко В.В., Лакіза О.М. Шегімата В.Ф., Майєр В.І. Програми для основної та спеціальної медичних груп загальноосвітніх навчальних закладів Фізична культура 1-4 класи. – Харків: «Ранок», 2006. – 128 с.

2. Кругляк О.Я., Буклів І.М., Кругляк Н.П. Календарне планування уроків фізичної культури. 1-4 класи. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2000 . – 64 с.

3. Леськів А.Д., Левковський Д.М., Дзюбановський А.Б. Планування програмового матеріалу з предмету “Фізична культура” дл учнів 1-4-х класів. – Тернопіль: “Астон”, 2000. – 176 с.

4. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів „Фізична культура” 1-11 класи. – К: “Перун”, 1998. – 63 с.

5. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. – М: Академия, 2001. – 144 с.

6. Чесноков Н.Н., Красников А.А. Тестирование уровня знаний по физической культуре. – М.: Спорт Академ Пресе, 2002. – 85 с.

7. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 25

Тема 14. Планування і контроль роботи з фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку (2 год.).

Теоретичні питання:

1. Визначте поняття „технологія планування”.

2. Визначте розділи загального плану роботи з фізичного виховання та надайте їм характеристику:

- організаційна робота;

- навчальна робота;

- фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі навчального дня;

- фізкультурно-масова і спортивна робота у позакласний час;

- агітаційно-пропагандистська робота;

- лікарський контроль і медико-санітарний нагляд;

- господарська робота.

3. Визначте головне призначання річного плану-графіку навчального процесу з фізичного виховання. Назвіть етапи навчального процесу відповідно до сезонів року:

- осінній;

- осінньо-зимовий (І сем.);

- зимовий;

- весняно-літній (II семестр).

Практичне завдання:

1. Охарактеризуйте планування позаурочної роботи.

2. Охарактеризуйте паспорт здоров‘я школяра. Визначте методичні дії щодо його використання.

3. Виконання практичних завдань.

Література:

1. Вільчковський Е.С., Козленко М.П., Цвек С.Ф. Система фізичного виховання молодших школярів. Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 232 с.

2. Васьков Ю.В. Система фізичного виховання молодших школярів/ Ю.В. Васьков. – X.: Вид-во «Ранок», 2009. – 224 с.

3. Васьков Ю.В. Система фізичного виховання учнів спеціальних медичних груп. 1-4 класи / Ю.В. Васьков. – Х.:Вид-во «Ранок», 2010. – 208 с.

4. Зубалій М.Д., Деревянко В.В., Лакіза О.М. Шегімата В.Ф., Майєр В.І. Програми для основної та спеціальної медичних груп загальноосвітніх навчальних закладів Фізична культура 1-4 класи. – Харків: «Ранок», 2006. – 128 с.

5. Кругляк О.Я., Буклів І.М., Кругляк Н.П. Календарне планування уроків фізичної культури. 1-4 класи. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2000 . – 64 с.

6. Леськів А.Д., Левковський Д.М., Дзюбановський А.Б. Планування програмового матеріалу з предмету “Фізична культура” дл учнів 1-4-х класів. – Тернопіль: “Астон”, 2000. – 176 с.

7. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

8. Огнистий А.В. Зошит для практичних занять з методики фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку. – Тернопіль: ТДПУ, 2001. – 24 с.

9. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів „Фізична культура” 1-11 класи. – К: “Перун”, 1998. – 63 с.

10. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 26

Тема 14. Планування і контроль роботи з фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку (2 год.).

Теоретичні питання:

1. Визначте види планування за терміном, надайте їм характеристику:

- перспективне;

- поточне;

- оперативне.

2. Визначте вимоги до планування у фізичному вихованні:

- цільова спрямованість педагогічного процесу;

- всебічність планування завдань педагогічного процесу;

- облік закономірностей фізичного виховання;

- конкретність планування.

3. Визначте методичну послідовність планування:

- визначте відомості про контингент тих, хто займається (стан здоров'я рівень фізичної і спортивно-технічної підготовленості тощо);

- визначте і конкретизувати мету і завдання навчально-виховного процесу;

- встановіть нормативи і вимоги;

- зробіть розподіл навчального матеріалу по годинах;

- визначте обсяг та інтенсивність занять;

- підберіть методи і засоби вирішення поставлених завдань.

Практичне завдання:

1. З'ясуйте, з яких частин складається поурочний (тематичний) план роботи на семестр: пояснювальна записка і сам зміст плану. Визначте методичні рекомендації, щодо складання робочого плану.

2. Складіть план-конспект уроку за схемою.

План-конспект уроку фізичної культури

для учнів___ класу

Завдання уроку:

1.

2.

3.

Дата проведення

Місце проведення

Необхідний інвентар та обладнання

№ п/п	Зміст уроку	Дозування навантаження	Організаційно-методичні вказівки
І. Підготовча частина уроку хв.
ІІ. Основна частина уроку хв.
ІІІ. Заключна частина уроку хв.

Література:

1. Вільчковський Е.С., Козленко М.П., Цвек С.Ф. Система фізичного виховання молодших школярів. Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 232 с.

2. Васьков Ю.В. Система фізичного виховання молодших школярів/ Ю.В. Васьков. – X.: Вид-во «Ранок», 2009. – 224 с.

3. Кругляк О.Я., Буклів І.М., Кругляк Н.П. Календарне планування уроків фізичної культури. 1-4 класи. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2000 . – 64 с.

4. Леськів А.Д., Левковський Д.М., Дзюбановський А.Б. Планування програмового матеріалу з предмету “Фізична культура” дл учнів 1-4-х класів. – Тернопіль: “Астон”, 2000. – 176 с.

5. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

6. Огнистий А.В. Зошит для практичних занять з методики фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку. – Тернопіль: ТДПУ, 2001. – 24 с.

7. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248с.