Разделы дисциплин и виды занятий

Цели и задачи дисциплины

Цель— физического воспитания студентов высших учебных заведений является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к циклу дисциплин Б4. «Базавая часть».

Изучение данной дисциплины базируется на приобретенных знаниях и умениях по физической культуре на занятиях в школе и дальнейшем совершенствовании их при обучении в университете.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- обладать способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни

ОК-22.

В результате освоения дисциплины «Физической культуры», выпускник направления «Менеджмент», должен:

Знать

- основы физической культуры и здорового образа жизни

Уметь

-использовать приобретенный личный опыт физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных, жизненных и профессиональных целей.

Владеть

- владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке).

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Таблица 1

Состав и объем дисциплины

Вид учебной деятельности	Всего часов	Семестры

Аудиторные занятия
в том числе:	-	-	-	-	-	-
Лекции	-	-	-	-	-	-
Практические занятия
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа студента
в том числе:	-	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-	-
Расчетно-графическая работа	-	-	-	-	-	-
Контрольные работы (реферат, эссе)	-	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работ
Контроль самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации	4 зач., экз.	зач	зач	зач	зач	экз
Общая трудоемкость дисциплины (час)
2 зач. ед.

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплин

Таблица 2

Разделы дисциплины, виды и объем знаний

№ раздела	Наименование разделов дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1.	Легкая атлетика	Ознакомление студентов с содержанием программ по физическому воспитанию в филиале ЮУрГУ. Инструктаж по технике безопасности на занятиях по физическому воспитанию. Ходьба, спортивная ходьба, бег. Специально беговые упражнения. Бег на средние и длинные дистанции. Общефизическая подготовка. Развитие физических качеств. Сдача нормативов по физической подготовленности.
2.	Настольный теннис	Правила игры в настольный теннис. Овладение и совершенствование техники игры: стойки теннисиста и хватки ракетки; основные способы передвижений теннисиста; подрезка справа и слева; удары по свече; подачи справа и слева подрезкой и накатом. Учебные игры. Сдача нормативов по технике игры.
3.	Лыжная подготовка	Совершенствование техники лыжных ходов классического и конькового стиля. Развитие выносливости.
4.	Атлетическая подготовка	Выполнение комплексов упражнений с использованием штанги, гантелей различного веса, дисков от штанги, отягощений на блочных устройствах, собственного веса занимающегося, массы тела партнера, гимнастических снарядов или силовых тренажеров, велотренажеров, эллипсоида и т.д. Сдача нормативов по физической подготовленности.

5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций

Таблица 3

Наименование	Количество часов	компетенции
разделов

		ОК-22	Общее количество
			компетенций
1 тема		+
2 тема		+
3 тема		+
4 тема		+
Итого: