Приклад заповнення відомості з педагогічної практики
| № з/п | Прізвище, ініціали студента | Код студента | Кількість балів за результатами ПМК | Підсумкова оцінка (за 4- бальною системою) | Оцінка за шкалою ECTS | Підпис викладача |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Антоненко В.Ю. | 90 | відмінно | А |  | ||
| Борисова Ю.В. | 70 | добре | С | | ||
| Павлов В.М. | 35 | незадовільно | FX | |
У такому самому вигляді оцінки виставляються на титульному аркуші звіту з психолого-педагогічної практики та в індивідуальному плані студента.
Після захисту звіти з психолого-педагогічної практики зберігаються на кафедрі протягом року.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Підручники та навчальні посібники:
1. Аксьонова О. В. Методика викладання економіки : Навчальний посібник. — К. : КНЕУ, 1998. — 280 с.
2. Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін : Навч.посіб. — К. : КНЕУ, 2006 — 708 с.
3. Балабанов В. С., Кирилов В. Н., Юлдашев Р. Т. Методика преподавания экономических дисциплин. — М. : Анкил, 2000. — 96 с.
4. Балягіна І. А., Богорад М. А., Ковальчук Г. О. Методика викладання економіки : Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. — К. : КНЕУ, 2003. — 341 с.
5. Бутенко Н. Ю., Грущенко Л. М. Педагогічна практика: підготовка та реалізація. — К. : КНЕУ, 2005. — 183 с.
6. Грущенко Л. М. та ін. Методика викладання економіки. — К. :КНЕУ, 2003. — 391 с.
7. Ковальчук Г. О. Активізація навчання в економічній освіті. — К. : КНЕУ, 1999. — 128 с.
8. Ковальчук Г. О. Організація навчання з економіки. — К. : УНПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002. — 336 с.
9. Ковальчук Г. О. Бізнес-тренінги для економістів. — К. : КНЕУ, 2007. — 460 с.
10. Козаков В. А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент : підручник: У 2 ч. — К. : КНЕУ, 1999. Ч. 1 : Психологія суб'єкта діяльності. — 1999. — 243 с.
11. Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: основні положення : Навч.посіб. — К. : “Екс-об”, 1999. — 304 с.
12. Лозова В. І., Москаленко П. Г., Троцко Г. В. Педагогіка. Розділ “Дидактика”: Навчально-методичний посібник для викладачів, аспірантів, студентів педагогічних інститутів, учителів шкіл. — К. : ІСДОУ, 1993. — 140 с.
13. Методика викладання економіки. Збірник кейсів, ситуативних вправ та розвиваючих завдань : навч.посіб./ [О. А. Булавіна, І. А. Балягіна, М. А. Богорад та ін.]: за заг. ред. О. А. Булавіної. — К. : КНЕУ, 2010. — 300 c.
14. Методика преподавания экономических дисциплін : Учебное пособие для студентов экономических специальностей / В. И. Крамаренко и др. —Симферополь : КНЕУ, КЄИ, 1999. — 222 с.
15. Немов Р. С. Психология : в 3 кн. — М. : Просвещение, Владос, 1995 . — Кн. 1 : Общие основы психологии. — 1995. — 576 с.
16. Немов Р. С. Психология : в 3 кн. — М. : Просвещение, Владос, 1995 . — Кн. 2 : Психология образования. — 1995. — 496 с.
17. Немов Р. С. Психология : в 3 кн. — М. : Просвещение, Владос, 1995 . — Кн. 3 : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. — 1995. — 512 с.
18. Панфилова А. П., Громова Л. А., Богачек И. А., Абчук В. А. Основы менеджмента. Полное руководство по кейс-технологиям / Под ред. В. П. Соломина. — СПб. : Питер, 2004. — 240 с.
19. Педагогіка / ред. М. Д. Ярмаченко. — К. : Вища шк., 1986. — 542 с.
20. Подласый И. П. Продуктивная педагогика: Книга для учителя. — М. : Народное образование, 2003. — 496 с.
21. Преподавание экономики в школе / Л. Б. Азимов и др. — М. : Аспект Прес, 1994. — 248 с
22. Проблемні ситуації в керуванні освітою / Пер. з англ. Т. Дж. Ковальського. — Львів : Літопис, 2003. — 246 с.
23. Пруссова Л. Г. Экономика в схемах и таблицах. — К. : Випол, 1995. — 230 с.
24. Пруссова Л. Г. Экономика. Тренинг-курс. Учебно-методическое пособие. — К. : ТОВ «УВПК» «ЕксОб», 1999. — 632 с.
25. Психолого-педагогічні аспекти реалізації сучасних методів навчання у вищій школі. Навчальний посібник / За ред. М. В. Артюшиної, О. М. Котиковї, Г. М. Романової. — К. : КНЕУ, 2007. — 329 с.
26. Психологія діяльності та навчальний менеджмент. Навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни / В. А. Козаков [та ін.] ; ред. В. А. Козаков. — К. : КНЕУ, 2003. — 829 с.
27. Психологія діяльності та навчальний менеджмент. Навчальний посібник / За заг. ред. М. В. Артюшиної. — К. : КНЕУ, 2008. — 336 с.
28. Педагогічна майстерність : Підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; За ред. І. А. Зязюна. — К. : Вища шк., 1997. — 349 с.
29. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс : Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. — 1999. — 576 с.
30. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс : Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн.2: Процесс воспитания. — 1999. — 256 с.
31. Практическая психология образования : Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. заведений / Под ред. И. В. Дубровиной. — М. : ТЦ Сфера, 1997. — 528 с.
32. Райзберг Б. А. Экономика для детей в играх, задачах и примерах. Методическое пособие. — М. : Ось-89, 1986. — 278 с.
33. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. — СПб. : ЗАО "Издательство "Питер", 1999. — 416 с.
34. Ситуаційна методика навчання: український досвід: Зб. статей / Упоряд. О. І. Сидоренко. — К. : Центр інновацій та розвитку, 2001. — 192 с.
35. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін: Навч.посіб. / Г. О. Ковальчук, Н. Ю. Бутенко, М. В. Артюшина та ін.; За ред. Г. О. Ковальчук. — К. : КНЕУ, 2006. — 320 с.
36. Харламов И. Ф. Педагогика : Учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Гардарики, 1999. — 519 с.
Довідникова література:
37. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. — К. : Либідь, 1997. —376 с.
38. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь : Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. — М. : Академия, 2000. — 176 с.
39. Психологический словарь / В. В. Давыдов и др. (ред.). — М. : Педагогика—пресс, 1996. — 440 с.
40. Психологический справочник учителя / Под ред. Л. М. Фридмана. — М. : Просвещение, 1991. — 288 с.
41. Психология : Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М. : Политиздат, 1990. — 494 с.
42. Психолого-педагогический словарь : Для учителей и рук. общеобраз. учреждений / Авт.-сост. В. А. Мижериков. — Ростов н/Д : Феникс, 1998. — 540 с.
Допоміжна психолого-педагогічна література:
43. Балаев А. А. Активные методы обучения. — М. : Профиздат, 1986. — 95 с.
44. Белкин А. С. Основы возрастной педагогіки : Учеб. пособие пед учеб. завед. — М. : Академия. 2000. — 192 с.
45. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. — М. : Педагогика, 1989. — 192 с.
46. Вергасов В. М. Активизация мыслительной деятельности студента в высшей школе. — К. : Вища школа, 1979. — 216 с.
47. Всегда ли прав учитель? / В. И. Лещинский, С. С. Кузнецова, С. В. Кульневич. — М. : Педагогика, 1990. — 159 с.
48. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологи : Информ.-метод. материалы к курсу «Общ. психология». — М., 1986. — 215 с.
49. Давыдов Н. А., Бойченко Н. А. Как быстро научиться интересно и эффективно обучать специалистов : Элементы педагогического менеджмента в процессе обучения специалистов. — Симферополь : «Таврия», 1992.
50. Лещинский В. М., Кульневич С. В. Учимся управлять собой и детьми : Педагогический практикум. — М. : Просвещение: Владос,1995. — 240 с.
51. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / ред. Е. С. Полат. —М. : Академия. — 272 с.
52. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии : Учеб. пособ. / Под ред. А. А. Крылова. — Л. : ЛГУ, 1987. — 225 с.
53. Практическая психология для преподавателей / Под ред. М. К. Тутушкиной. — М. : Информационно-издательский дом “Филинъ”, 1997. — 328 с.
54. Преподавание экономики в школе / Л. Б. Азимов и др. — М. : Аспект Прес, 1994. — 248 с.
55. Проблемні ситуації в керуванні освітою / Пер. з англ. Т. Дж. Ковальського. — Львів : Літопис, 2003. — 246 с.
56. Смолкин А. М. Методы активного обучения : Научно-метод. пособие. — М. : Высш. шк., 1991. — 176 с.
57. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов–на–Дону : Феникс, 1996. —736 с.
58. Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения / ред. Н. Ф. Талызина. — М. : Педагогика, 1984. — 472 с.
59. Фридман Л. М. Педагогический опыт глазами психолога : Кн. для учителя. — М. : Просвещение, 1987. — 224 с.
60. Щецин Г. Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешности и поведению : Учеб.-метод, пособие. — 2-е изд., испр. — К. : МАУП, 2001. — 520 c.
61. Якунин В. А. Педагогическая психология : Учеб. пособие / Европ. ин-т экспертов. — СПб. : Изд-во Михайлова В.А.: Изд-во "Полиус", 1998. — 639 с.
Нормативно-правові документи
62. Закон України “Про вищу освіту” // Відомості Верховної Ради. — 2002.— № 20.— С. 134.
63. Закон України “Про загальну середню освіту” // Відомості Верховної Ради.— 2002.— № 12—13.— С. 92.
64. Закон України “Про освіту” // Відомості Верховної Ради. — 2002.— № 12—13.— С. 92.
Додаток 1