Характеристика педагогической системы

Д Н Е В Н И К

студента-практиканта

IV курса

естественного-географического факультета

отд. география / БЖ

ФИО_____________________________________________________

Псков

Дорогой коллега!

Смелее ступай на путь активной практики! Теперь тебе предстоит самостоятельно выполнять функции учителя и классного руководителя, проводить педагогический эксперимент. Но не забудь, что всегда надо оставаться самим собой, не растворяться в чужих находках и не кидаться в крайности.

Отрабатывай, пересматривай, передумывай свои педагогические взгляды и утверждайся в своей личной педагогической позиции.

Мы желаем тебе успехов и обещаем помочь в тех трудностях, с какими ты столкнешься по мере прохождения стажерской практики!

Удачи тебе во всех начинаниях!

IV курс

Сроки прохождения практики

8 семестр (февраль-март)

6 недель

Задачи педагогической практики

1. Сформировать умения и навыки проектирования и реализации педа- гогической деятельности.

2. Овладеть умениями и навыками самоанализа, самооценки, а также умениями исследовательской работы.

3. Выработать индивидуальный стиль педагогической деятельности.

4. Включить студентов в учебно-воспитательный процесс школы и класса в качестве учителя географии, ОБЖ и классного руководителя.

Содержание работы студента

1. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы.

2. Изучение

§ системы планирования и организации учебно-воспитательного процесса школы, класса;

§ коллектива класса и учащихся (психолого-педагогическая характеристика);

§ системы учебной и внеурочной работы по предметам;

§ опыта учителей школы.

3. Самостоятельная работа:

§ посещение уроков учителей школы;

§ разработка тематического планирования на период практики;

§ разработка и проведение уроков (в 6-8 классах) – по специальности «учитель географии и ОБЖ» - по географии (5 уроков) и ОБЖ (3 урока);

§ изготовление дидактического материала;

§ диагностика уровня развития учащегося и классного коллектива;

§ планирование, разработка и проведение внеклассной работы по предмету (1 внеклассное мероприятие по географии или по ОБЖ);

§ проведение внеклассной работы по плану классного руководителя;

§ ведение школьной документации;

§ проведение педагогического эксперимента с целью сбора материала для исследовательской работы.

Сведения о базе практики

Место проведения практики ____________________________________

Район_______________________ адрес ____________________________

Сроки проведения практики ____________________________________

Информационная страничка

Групповой руководитель по географии ____________________________

Групповой руководитель по ОБЖ _____________________________

Руководитель по педагогике _____________________________

Руководитель по психологии _____________________________

Директор образовательного учреждения__________________________

Зам. директора по УВР _____________________________

Зам. директора по ВР _____________________________

Учитель географии ______________________________

Учитель ОБЖ ______________________________

Классный руководитель ______________________________

Индивидуальный план работы

«Утверждаю»

Руководитель практики ________________________

№	Содержание работы	Сроки выполнения
1.	Знакомство со школой, классом: Принять участие в беседе с администрацией, учителями, психологом, классным руководителем об особенностях учебно-воспитательного процесса школы, межличностных отношений в коллективе, уровне подготовки по предмету
2.	Учебно-воспитательная работа по предмету: Изучить методику деятельности учителя а) посетить ______ уроков по географии посетить ______ уроков по ОБЖ посетить ______ уроков в классе по другим предметам б) подготовить и провести _______ уроков в классе по географии подготовить и провести _______ уроков по ОБЖ в) подготовить дидактические материалы к урокам по темам:   г) подготовить и провести внеклассное мероприятие по географии ____________________________________________________ или подготовить и провести внеклассное мероприятие по ОБЖ ________________________________________________________
3.	Внеклассная работа: а) принять участие в подготовке и проведении общешкольного дела ____________________________________________________ б) подготовить и провести классный час на тему ______________ в) провести (праздник, вечер, конкурс и т.п.) __________________ г) организовать учащихся к участию в _______________________ д) посетить (принять участие, провести) родительское собрание ________________________________________________________
4.	Методическая работа: а) создать методическую копилку б) изучить учебные программы по географии и ОБЖ, тематические планы учителей, планы воспитательной работы классных руководителей в) разработать конспекты уроков, внеклассных мероприятий г) принять участие в заседании МО (кафедры) учителей-предметников
5.	Исследовательская работа: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

Характеристика педагогической системы