Раздел 2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

2.1. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

В результате освоения программы учебной дисциплины «Уголовный процесс» по направлению подготовки 400301 «Юриспруденция» (бакалавриат) студент должен приобрести следующие общекультурные компетенции:

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

Кроме того, выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Формирование указанных профессиональных компетенций включает в себя приобретение обучаемыми осведомленности и опытности в сфере уголовно-правовой деятельности. Выпускник вуза должен:

- знать:основные положения Конституции Российской Федерации; особенности анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем; вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; социальную значимость своей будущей профессии; цель и смысл государственной службы; понятие, признаки и сущность преступления; особенности лиц, совершивших преступления; понятие, цели и систему уголовных наказаний; уголовно-правовую характеристику отдельных видов преступлений; особенности освобождения от уголовной ответственности и наказания; организационно-правовые средства предупреждения и профилактики правонарушений и обеспечения криминологической безопасности; детерминанты преступности.

- уметь:понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры; творчески мыслить и решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи сними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; осуществлять предварительную проверку сообщений о преступлениях анализ и оценку розыскной информации, а также исходных следственных ситуаций; устанавливать исходя из материальной обстановки на месте происшествия способ действий преступника и сведения о его личности выдвигать и проверять версии по делу.

- владеть:способностью творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность; юридической терминологией; приемами юридической техники; навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права; методикой квалификации и разграничения различных видов преступлений; навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; навыками правильного толкования уголовно-правовых терминов и определений; навыками применения средств предупреждения и профилактики правонарушений; планирования проведения, учета и оценки результатов прикладных уголовно-правовых и криминологических исследований.

Раздел 3. Структура и содержание учебной дисциплины