Кафедра теории и истории культуры

ОТЧЕТ

студента(ки) 5 курса группы ____ очной формы обучения (специальность «Культурология») _______ (ФИО) _______о прохождении стажерской педагогической практики в период с 03 нояюря по 29 декабря 2012 г. в качестве учителя-практиканта в ГОУ ___________ ____

Директор БОУ_____________ № ____ _______________ _____________ ФИО    
  Учитель-методист _______________ ___________ ФИО Групповой руководитель практики: (должность) _____________________ _____________ ______________ ФИО

Санкт-Петербург 2012

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

[1]

ХАРАКТЕРИСТИКА

______________________________________________________ студента(ки) 5 курса факультета философии человека ГФБОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена, прошедшего(ую) стажерскую педагогическую практику в качестве учителя-стажера ГОУ ____________ № _____ ________________________________ района в период со 02 февраля по 29 марта 2012 года.

За время прохождения практики ___________________________ провел(а) ____ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, и продемонстрировал(а):

_____________________ учебно-методический уровень содержания проведенных уроков;

___________________________ уровень владения основами педагогического мастерства;

________________________________________________________отношение к учащимся;

______________________________________________________ уровень ответственности;

Краткое заключение учителя-методиста школы о профессиональных и личностных качествах, проявленных за период прохождения стажерской педагогической практики и уровне готовности к профессиональной деятельности:

________________________________________________________________________________________

Стажерская педагогическая практика________________________ может быть оценена на « ____________________».

Характеристика утверждена на заседании педагогического совета ________ 2012 г. протокол № __

Учитель-методист ______________ (_______________)

Директор образовательного учреждения ______________ (_______________)

МП

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.


ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Стажерской педагогической практики учителя-стажера _________

Ф.И.О.

Студента(ки) 5 курса факультета философии человека в ОУ _____ на период с ___ ____________ 2012_ г. по _______________ 2012_ г.

Класс Дата и время проведения Тема урока Цель учебная и цель педагогическая Основные изучаемые понятия Изучаемые произведения Задания для учащихся на уроке Домашнее задание Отметка о выполнении (учителя-методиста или группового руководителя)
                 
                 
                 

Учитель-стажер: ___________________(__________________________)

ДНЕВНИК СТАЖЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

учителя-стажера _______________________________________________________________

(Ф.И.О.)

студента(ки) 5 курса факультета философии человека РГПУ им. А.И. Герцена (специальность культурология) в период с ___ _________ 2012_ г. по ___ _________ 2012_ г.

в ОУ_________

на второй страницы дневника (формат «книжный»)

Образовательное учреждение _____________

Адрес ОУ___________

Директор ______________________________________ тел. ____________________

Учитель-методист __________________________________ тел. _________________

Расписание занятий по культурологическим дисциплинам:

Время Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
9.00-9.45 История СПб 10б (23 ауд.)   МХК 10б (23 ауд.)     История СПб 10в (23 ауд.)
10.00-10.45   История СПб 10б (23 ауд.)   МХК 10а (23 ауд.) МХК 10в (23 ауд.)  

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

с третьей страницы дневника (формат «альбомный»)

Дата Вид деятельности Результат Примечания по выполнению Подпись группового руководителя или учителя-методиста
12.2.05 Ауд. №18, 9.30-10.20 Беседа с заместителем директора по учебной работе Знакомство с концепций развития и базовым учебным планом ОУ выполнено  
Ауд. №18, 11.30-13.00 Знакомство с нормативными документами Формирование представления о правовых основах деятельности пре учителя культурологии выполнено  

Подпись группового руководителя ___________________ _____________________

Подпись учителя-методиста ____________________ _____________________

ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ УРОКА

(составляется на «альбомном» формате А4)

Наблюдателя__________________________________________________________________

Образовательное учреждение_______________________________________________ Ф.И.О. учителя__________________________________ Предмет ______________________ Тема _________

Дата __________Класс _______ Присутствовало учащихся в классе на уроке ____________

Время Структурные звенья урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Замечания
         
         
         
         
         

Подпись наблюдателя ________________________

Анализ урока(проводится на основе листа наблюдения):

I. Основные части содержания урока. Особенности ведения урока учителем.

II. Характеристика деятельности учителя (мотивов поведения и состояния учащихся, методы деятельности, используемые пособия учителя, ученика, виды контроля, что контролируется, формы и приемы контроля и пр.) в соответствии с целью и задачами наблюдения урока.

Выводы: достоинства урока, его наиболее интересные моменты. Имеющиеся недостатки. Пути устранения недостатков.

Наши рекомендации