Оценка практической части работы (подбор диагностических методик, составление рекомендаций по развитию детей по изучаемому направлению) (10 - 20 баллов)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«российский государственный педагогический университет им. а. и. герцена»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

Педагогическое образование

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Утверждено на заседании кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Протокол № 1 от 08.09. 2016 г. Зав. кафедрой Котова С.А.

Утверждено на заседании Совета Института детства Протокол № ___ от .. 2016 г. Председатель Совета Ноткина Н.А.

Санкт-Петербург

2016 г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Дисциплина / семестр	Трудоемкость	Аудиторная нагрузка, часы:	Форма итоговой аттестации / семестр
Всего кредитов / из них на экзамен	Всего часов на теоретическое обучение	из них:	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
Аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа
Курсовая работа							-	1 кредит 36 часов

Аттестационные мероприятия

№ п/п	ВИДЫ РАБОТЫ	СРОК СДАЧИ	БАЛЛЫ
MIN	MAX
ОБЯЗАТЕЛЬНО
1.	Выбор темы работы и ее согласование с преподавателем	Сентябрь
2.	Составление плана работы над курсовым исследованием	Сентябрь, октябрь
3.	Подбор и анализ литературы по теме исследования	Октябрь, ноябрь
4.	Написание введения к курсовой работе	Ноябрь
5.	Написание теоретической части курсовой работы (обзор литературы)	Ноябрь - январь
6.	Написание практической части работы (проект констатирующего эксперимента)	Февраль - март
7.	Оформление текста курсовой работы	Апрель до 1 мая
8.	Защита курсовой работы	Май
ИТОГО
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
1.	Доработка текста теоретической части курсовой работы	март	-
2.	Представление данных пилотного исследования	апрель	-

Критерии оценивания выполненных видов деятельности.

Оценка выбора темы работы (0-5 баллов)::

Критерий - самостоятельность выбора темытема дана преподавателем – 3 балл, тема определена при совместном обсуждении с преподавателем – 4 балла, проблематика и тема работы предложена студентом и согласована с преподавателем – 5 баллов.

Оценка составления плана работы над курсовым исследованием (3 - 5 баллов)

Критерий - самостоятельность составления плана: план дан преподавателем – 3 балл, план определен при совместном обсуждении с преподавателем – 4 балла, план работы предложен студентом и согласован с преподавателем – 5 баллов.

Оценка введения к курсовой работе (7 – 10 баллов)

Оценивание введения к курсовой работе опирается на качество следующих его составляющих:

Обоснование актуальности темы.

Формулировка объекта и предмета исследования.

Формулировка гипотезы исследования.

Определение общей цели исследования.

Определение задач исследования.

Правильность и полнота каждого из перечисленных моментов оценивается в 2,5 балла (сумма – 10 баллов). Недочеты в раскрытии перечисленных параметров приводят к снижению их оценки на 1 -2 балла.

Оценка подбора литературы по теме исследования (6 – 10 баллов)

Критерии:

1. Количество источников: 7 – 9 источников – 4 балла,10 и более источников - 5 баллов.

2. Характер источников: преобладаютучебники, журнальные статьи – 3 балла, включены электронные источники, монографии и статьи из сборников научных трудов –5 баллов.

Оценка теоретической части курсовой работы (обзора литературы)(12 – 20 баллов)

Критерии:

1. Правильность понимание и освещение вопросов темы.

2. Полнота изложения.

3. Глубина анализа и уровень обобщения изученной литературы.

4. Логичность изложения.

5. Корректность использования литературы.

По каждому критерию максимальная оценка – 5 баллов (общая сумма – 25 баллов). Недочеты и ошибки по каждому критерию снижают его оценку на 2 – 3 балла.

Оценка практической части работы (подбор диагностических методик, составление рекомендаций по развитию детей по изучаемому направлению) (10 - 20 баллов)

Критерии:

· Количество диагностических методик (не менее 3-х).

· Обоснованность выбора методик.

· Четкость и грамотность описания методик.

· Наличие удобного способа обработки полученных данных.

· Четкость выводов, определение путей совершенствования образовательного процесса в выбранном направлении в заключении работы

Каждый из трех показателей максимально оценивается в 3 балла. Недостаточная выраженность любого показателя снижает оценку выполненного задания на 1 - 2 балла.

Оценка оформления текста курсовой работы (4 – 10 баллов)

Критерии и требования к оформлению курсовой работы:

1. Оформление титульного листа (указано учреждение, где выполнена работа, тема, Ф.И.О. автора, курс, группа, Ф.И.О. научного руководителя).

2. Оформление оглавления (плана) работы (выделение структурных разделов с указанием страниц) и последовательность изложения текста (соответствие указанному плану, наличие подзаголовков).

3. Оформление страницы (поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см, шрифт 14 Times New Roman через 1, 5 интервала).

4. Список литературы (не менее 10 источников, корректность оформления списка и ссылок).

5. Объем работы (25 - 27 стр., введение – 1 страница, теоретическая часть – 7 -8 стр., экспериментальная часть – 7 - 8 стр.)

В соответствии с каждым критерием может быть присвоена максимальная оценка – 2 балла (общая сумма – 10 баллов). Недочеты и ошибки по каждому критерию снижают его оценку на 1 балл.