Мектептің жеке басқару органдары

C) Сынып жетекшісі

G) Директор

$$$ 61

Мария Монтессори оқушылардың жекелеп оқуына ынғайлы пәндер деп мыналарды көрсетті:

D) Грамматикалық пәндер.

E) Математикалық пәндер.

$$$ 62

Даму барысында адамда :

A) Сана мен өзіндік сана қалыптасады.

C) Жеке тұлға ретінде қалыптасады.

$$$ 63

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі дегеніміз-оның:

C) Жан-жақты тұтас жетіліу.

E) Тұлғалық қасиетттерінің қалыптасуы.

$$$ 64

Педагогика практикасы тарихындағы оқытуды ұйымдастыру формалары

C) Виньетка жоспар.

F) Дидактикалық материализм.

$$$ 65

Педагогика әдіснамасының денгейлері:

F) Жалпы ғылымдық денгейі.

H) Нақты ғылымдық денгейі.

$$$ 66

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:

B) Құбылыстарды даму барысында зерттеу.

D) Зерттеу әдістер зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі.

$$$ 67

Педаогика саласындағы зерттеулер-бұл:

C) Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу.

H) Ғылыми ізденіс процесі.

$$$ 68

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістерінің тобы:

D) Педагогикалық тәжірибесін зерттеу әдістері.

F) Теориялық зерттеу әдістері.

H) Математикалық зерттеу әдістері.

$$$ 69

Педагогикалық эксперимент міндеттері:

A) Жобаланған педагогикалық құбылыстар мен байланыстар мәнін зерттеу.

C) Педагогикалық құбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы.

G) Педагогикалық ықпалдың нәтижесін өлшеу салыстыру.

$$$ 70

Педагогикалық эксперимент кезендері:

B) Теориялық кезен.

E) Әдістемелік кезен.

F) Талдау кезені.

$$$ 71

Тұтас педагогикалық процессте мұғалімнің еңбек құралдарының өзіндік сипаттары – ол:

A) Оның білімі.

G) Оның білігі.

H) Оның даралық қасиеттері.

$$$ 72

Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар:

B) М.А.Данилов.

D) Ю.К.Бабанский.

G) Б.Т.Лихачев.

$$$ 73

Педагогикалық процестің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:

A) М.А.Данилов.

C) М.Н.Алексеев.

F) М.Н.Скаткин.

$$$ 74

Педагогикалық процеске басшылық ету барысында мұғалімнің алатын нәтижелері:

B) Оқушылардың оқу белсенділігі.

D) Оқушылардың оқудан тыс белсенділігі.

F) Оқушылардың іс-әрекет тәсілдерін меңгеруі.

$$$ 75

Педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары:

A) Оқу орнының педагогикалық процесі қоғамның-әлеуметтік – экономикалық қажеттілігіне сай болады.

C) Педагогикалық процестің мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетеді.

E) Педагогикалық процесс екі жақты процесс болып табылады.

$$$ 76

Дүниетаным функциялары (Б.Т.Лихачев бойынша)

В) Болжамдық.

С) Тәрбиелік және дамытушылық.

$$$ 77

Дүниетаным функциялары (И.Ф.Харламов бойынша)

А) Ақпараттық.

В) Бағдар беру.

$$$ 78

Ылыми дүниетанымға енетін көзқарастар жүйесі

А) Адамгершілік.

С) Эстетикалық.

$$$ 79

Диалектикалық мәнін ашатын ғылыми дүниетаным

В) Тұрмыс пен ойлаудың.

С) Қоғамның.

$$$ 80

Аристотель тәрбие мақсатын:

B) Жан рақымды дамыту деп білді.

$$$ 81

Платон мыналарды тәрбиелеуге көп ықылас білдірген:

C) Ақыл-ойды.

E) Еріктілікті.

$$$ 82

Я.А.Коменский бойынша тәрбиенің мақсатқа бағытталуы:

A) Өзің –өзі тану

D) Қоршаған ортаны тану.

$$$ 83

Отбасын диагностикалау әдістері

B) Жеке іс құжаттарын зерттеу.

C) Бақылау.

$$$ 84

Дүниетаным - бұл:

B) Ақиқатты дүниеге деген көзқарастар жүйесі.

E) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі.

$$$ 85

Дүниетанымның формалары:

C) Мифологиялық.

E) Діни.

$$$ 86

Дүниетанымның құрамды бөліктері:

A) Дүниетанымның философиялық негіздері.

D) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары.

$$$ 87

Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттерінің бағыттары:

B) Ата-аналармен ұйымдастырушылық-педагогикалық жұмыс.

D) Ата-аналармен педагогикалық ағарту жұмыстары

$$$ 88

Балалар ұжымы технологиясы қамтиды (А.С.Макаренко бойынша):

B) Қос ықпал ету

F) Перспективалар қою

$$$ 89

Еңбек тәрбиесін мазмұндық негізін мыналар құрайды:

A) Оқу еңбегі.

C) Өзіндік қызмет еңбегі.

$$$ 90

Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша):

A) Алыс.

B) Жақын.

$$$ 91

Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай төмендегідей бөлінеді

C) Мектепке дейінгі білім.

D) Бастауыш білім.

G) Негізгі орта және жалпы орта білім.

$$$ 92

Пәндік саралау негізіне жатады:

C) Пәндік білім мазмұнын оқушылардың игеруі.

F) Білімді терең игеруге деген қызығушылық.

$$$ 93

Сананы қалыптастыру әдістеріне жатады:

A) Этикалық әңгіме.

D) Түсініктеме.

$$$ 94

Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады:

C) Мадақтау.

D) Жазалау.

$$$ 95

Ынталандыру әдістеріне жатады:

A) Жазалау.

D) Мадақтау.

$$$ 96

Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар:

B) Гигиеналық талаптарға сай болуы.

D) Эстетикалық талаптарға сай болуы.

$$$ 97

«Форма» терминінің мәні білдіреді:

F) Тәрбиеленушілердің іс-әрекеттерін жоспарлы ұйымдастыру жүйесін.

G) Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара қарым-қатынасын.

$$$ 98

Тұлғаға бағытталған оқытуда:

В) Ынтымақтастық және еркін тандау принциптерінің басым болуы.

С) Даралықты дамыту бағыттылығының басым болуы.

$$$ 99