Дайте оцінку отриманих при дослідженні показників та обґрунтуйте необхідні рекомендації.

1. Дайте визначення поняття “умови праці”:

A. *Сукупність чинників виробничого середовища та трудового процесу, які впливають на здоров’я і працездатність людини в процесі професійної діяльності

B. Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до погіршання стану здоров’я зниження працездатності людини

C. Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до травми або раптового погіршання здоров’я

D. Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до смертельних випадків

E. Умови, за яких вплив шкідливих і небезпечних виробничих чинників на працівників виключений або їх рівні не перевищують гігієнічних нормативів

2. Дайте визначення поняття “безпечні умови праці”:

A. *Умови, за яких вплив шкідливих і небезпечних виробничих чинників на працівників виключений або їх рівні не перевищують гігієнічних нормативів

B. Сукупність чинників трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до погіршання стану здоров’я зниження працездатності людини

C. Сукупність чинників трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до травми або раптового погіршання здоров’я

D. Сукупність чинників трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до смертельних випадків

E. Сукупність чинників виробничого середовища та трудового процесу, які впливають на здоров’я і працездатність людини в процесі професійної діяльності

3. Дайте визначення поняття “шкідливий виробничий чинник”:

A. *Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до погіршання стану здоров’я зниження працездатності людини

B. Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до травми або раптового погіршання здоров’я

C. Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до смертельних випадків

D. Чинник виробничого середовища та трудового процесу, який впливає на здоров’я і працездатність людини в процесі професійної діяльності

E. Чинник виробничого середовища та трудового процесу, який впливають на формування особливостей особистості людини

4. Дайте визначення поняття “небезпечний виробничий чинник”:

A. *Чинник трудового процесу та виробничого середовища, вплив якого на організм людини за певних умов може призвести до травми або раптового погіршання здоров’я

5. Укажіть основні класи умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності:

A. *Все перераховане

B. Оптимальні умови праці

C. Допустимі умови праці

D. Шкідливі умови праці

E. Небезпечні (екстремальні) умови праці

6. Назвіть основні напрямки кількісної оцінки праці, що входять обов’язки лікарів медико-санітарних частин промислових підприємств:

A. *Все перераховане

B. Оцінки ступеня важкості праці

C. Оцінка ступеня напруженості праці

D. Оцінка фізіологічної вартості праці

E. Оцінка ступеня функціонального напруження організму людини

7. Укажіть, з яких боків визначається функціональне напруження організму під час праці:

A. *Енергетичний та інформаційний

B. Адаптаційний та дезадаптаційний

C. Природний та штучний

D. Аналітичний та емпіричний

E. Загальний та локальний

8. Дайте визначення поняття “важкості праці”:

A. *Характеристика навантаження на організм під час праці, яка вимагає м’язових зусиль і відповідного енергетичного забезпечення

B. Характеристика роботи, що потребує інтенсивної праці головного мозку під час отримання та аналізу інформації

C. Маса вантажу, який піднімають та переміщують

D. Потужність праці в виробничих умовах

E. Статичне навантаження під час виконання фізичної роботи

9. Дайте визначення поняття “напруженіcть праці”:

A. *Характеристика праці, що потребує інтенсивної роботи головного мозку під час отримання та аналізі інформації

B. Характеристика навантаження на організм під праці, яка вимагає м’язових зусиль і відповідного енергетичного забезпечення

C. Маса вантажу, який піднімають та переміщують

D. Потужність праці в виробничих умовах

E. Статичне навантаження під час виконання фізичної роботи

10. Назвіть, які методи використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

A. *Ергонометричні та фізіологічні методи

B. Адаптаційні та дезадаптаційні методи

C. Природні та штучні методи

D. Аналітичні та емпіричні методи

E. Загальні та локальні методи

11. Укажіть основні категорії праці за ступенем важкості:

A. *Все перераховане

B. Легка

C. Середньої важкості

D. Важка

E. Дуже важка

12. Укажіть основні категорії праці за ступенем напруженості:

A. *Все перераховане

B. Ненапружені

C. Малонапружена

D. Напружена

E. Дуже напружена

13. Назвіть методи, що використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

A. *Фізіологічні

B. Біохімічні

C. Токсикологічні

D. Фізичні

E. Хімічні

14. Назвіть методи, що використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

A. *Ергонометричні

B. Біологічні

C. Токсикометричні

D. Статистичні

E. Соціологічні

15. Укажіть показники, що належать до ергонометричних показників важкості праці:

A. *Характеристики робочої пози, потужність роботи, статичне навантаження, маса вантажу, що піднімається

B. Інтелектуальні навантаження, навантаження на зорову сенсорну систему, навантаження на слуховий аналізатор, сенсорні навантаження

C. Режим праці, монотонність, потужність роботи

D. Переміщення у просторі, нахили корпусу, характеристики робочої пози

E. Фізичне динамічне навантаження, маса вантажу, потужність роботи, характеристики робочої пози

16. Назвіть ергонометричні показники важкості праці:

A. *Все перераховане

B. Маса вантажу, що піднімається

C. Потужність праці

D. Характеристики робочої пози

E. Величина статичного навантаження

17. Назвіть основні ергонометричні показники напруженості праці:

A. *Все перераховане

B. Кількість об’єктів одночасного спостереження

C. Тривалість зосередженого спостереження або часу активних дій (у % від загального часу робочого дня

D. Щільність сигналів (оголошень) за 1 год

E. Емоційна напруженість

18. Назвіть основні ергонометричні показники напруженості праці:

A. *Все перераховане

B. Змінність

C. Напруженість функцій сенсорних систем (аналізаторів)

D. Обсяг оперативної пам’яті та інтелектуальна напруженість

E. Ступінь монотонності

19. Укажіть показники, що використовуються як фізіологічні критерії оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

A. *Рівень фізіологічних функцій під час виконання праці (відповідно на початку та наприкінці виконання роботи)

B. Характеристики робочої пози

C. Величина статичного навантаження

D. Змінність

E. Ступінь монотонності

20. Укажіть, який з нижченаведених методів використовується для визначення м’язової сили:

A. *Динамометрія

B. Хронорефлексометрія

C. Тремометрія

D. Електрокардіографія

E. Тонометрія

21. Укажіть, який з нижченаведених методів використовується для вивчення особливостей умовно-рефлекторної діяльності та характеристик психофізіологічних функцій:

A. *Хронорефлексометрія

B. Динамометрія

C. Тремометрія

D. Електрокардіографія

E. Ергографія

22. Укажіть, для визначення рівня розвитку яких психофізіологічних функцій призначені хронорефлексометри:

A. *Латентний період зорово- і слухомоторної реакцій

B. Оцінки працездатність певної групи м’язів

C. Координація рухів

D. М’язова сила і статична витривалість

E. Температура тіла в умовах виробництва

23. Укажіть, який з нижченаведених методів використовується для вивчення особливостей координації рухів, частоти і амплітуди довільного тремтіння рук тощо:

A. *Тремометрія

B. Динамометрія

C. Хронорефлексометрія

D. Ергографія

E. Тонометрія

24. Укажіть, яку методику з нижченаведених використовують для вивчення особливостей переключення уваги:

A. *Пошук чисел за спеціальними таблицями

B. Коректурна проба

C. Запам’ятовування геометричних фігур

D. Хронорефлексометрія

E. Тремометрія

25. Укажіть, яку методику з нижченаведених використовують для вивчення особливостей стійкості уваги:

A. *Коректурна проба

B. Пошук чисел за спеціальними таблицями

C. Запам’ятовування геометричних фігур

D. Хронорефлексометрія

E. Тремометрія

26. Укажіть, яку методику з нижченаведених використовують для вивчення особливостей пам’яті:

A. *Запам’ятовування геометричних фігур

B. Пошук чисел за спеціальними таблицями

C. Коректурна проба

D. Хронорефлексометрія

E. Тремометрія

27. Назвіть, який з нижченаведених показників не є критеріями інтелектуальних навантажень:

A. *Число об’єктів одночасного спостереження

B. Зміст роботи

C. Сприймання сигналів та їх оцінка

D. Ступінь складності завдання

E. Характер роботи, що виконується

28. Назвіть, який з нижченаведених показників не є критеріями сенсорних навантажень:

A. *Число елементів робочої операції

B. Тривалість зосередженого спостереження

C. Щільність сигналів

D. Число об’єктів одночасного спостереження

E. Рівень навантажень на зорову та слухову сенсорні системи

29. Назвіть, який з нижченаведених показників не є критеріями монотонності трудового процесу:

A. *Число об’єктів одночасного спостереження

B. Число елементів робочої операції

C. Тривалість виконання операцій, що повторюються

D. Час пасивного спостереження за ходом виробничого процесу

E. Кількість робочих операцій

30. Назвіть, який з нижченаведених показників не є критеріями емоційної напруженості праці:

A. *Напруженість м’язової системи

B. Ступінь відповідальності

C. Рівень значення помилки

D. Ступінь ризику за власну безпеку

E. Ступінь ризику за безпеку інших осіб

31. Дайте визначення поняття “втома”:

A. *Тимчасовий стан організму, який настає в результаті виконання інтенсивної або тривалої праці та характеризується погіршанням рівня її кількісних і якісних показників та зниженням працездатності, що відновлюється після відповідного відпочинку

B. Патологічний стан, при якому послаблюється адаптивна здатність організму, виникає різка невідповідність між витратами енергії організмом і процесами їх поповнення та не спостерігається відновлення фізіологічних процесів після відпочинку до початку наступного робочого дня

C. Патологічне зниження працездатності організму під дією фізичної або розумової роботи

D. Патологічне напруження гомеостазу організму під дією тривалої або інтенсивної роботи

E. Стресова реакція організму, що характеризується зниженням працездатності

32. Дайте визначення поняття “перевтома”:

A. *Патологічний стан, при якому послаблюється адаптивна здатність організму, виникає різка невідповідність між витратами енергії організмом і процесами їх поповнення та не спостерігається відновлення фізіологічних процесів після відпочинку до початку наступного робочого дня

B. Тимчасовий стан організму, який настає в результаті виконання інтенсивної або тривалої праці та характеризується погіршанням рівня її кількісних і якісних показників та зниженням працездатності, що відновлюється після відповідного відпочинку

C. Фізіологічне зниження працездатності організму під дією фізичної або розумової роботи

D. Порушення гомеостазу організму під дією тривалої або інтенсивної роботи

E. Стресова реакція організму, що характеризується зниженням працездатності

33. Перерахуйте основні фази та періоди фізіологічної кривої працездатності:

A. *Фаза втягнення у діяльність, що виконується

Фаза стійкої високої працездатності

Фаза зниження працездатності, період неповної компенсації