Загальні етнографічні відомості про населений пункт

1) Як називається населений пункт ? Звідки походить його назва ? Чи існувала інша його назва, яке її походження ? Легенди та перекази про заснування населеного пункту. Вихідцями з яких історико-етнографічних районів України були перші поселенці ? Періоди заселення.

2) Тип забудови населеного пункту (вуличний, радіально-квартальний, рядовий, безсистемний).

3) Етнічний склад населення.

4) Наявність представників субетносів українського народу або етнічних меншин.

5) Подати топонімічні назви околиць, кутків.

6) Наявність решток давніх будівель, валів (замалювати, вказати на карті )

7) Чи є старі могили, штучні пагорби, кам’яні фігури ? Хто і коли їх розкопував ? Чи знаходив хто старі гроші, зброю, предмети побуту, скарби ? Записати легенди про сховані скарби.

8) Коли і чиїм коштом побудовані громадські споруди (церква, школа, музей тощо )

9) Чи провадив хто з місцевих жителів етнографічні або краєзнавчі дослідження, де зберігаються ці записи ? Чи існує музей народної культури та побуту ?

10) Запишіть перекази про події, пов’язані з Першою світовою війною, революцією, громадянською війною, колективізацією, голодоморами, Другою світовою війною, німецькою окупацією, репресіями тощо.

11) Традиції художньої самодіяльності в 20-30-і, 40-50-і, 60-80-і, 90-і роки.

12) Наявність родинних традицій, ремісничих династій.

13) Як називають себе жителі даного населеного пункту, регіону ? Як називають їх сусіди ? Як вони називають сусідів ? Жартівливі пісні, приповідки з цього приводу.

14) Наявність родинних, вуличних прізвиськ, їх походження.

15) Як відносяться жителі до сусідів, представників інших етнічних груп ?

16) Які імена переважали колись і тепер ? Яких прізвищ найбільше ?

17) Чи є родичі в інших областях України, в інших країнах ?

18) Антропологічні особливості жителів цього населеного пункту. Вказати найбільш характерні риси (зріст, статура, розріз очей, форма носа, колір очей, волосся, шкіри тощо).

Розділ ІІ

Матеріальна культура

Землеробство

1) Які сільськогосподарські культури сіяли і садили у полі колись і тепер ?

2) Подати землеробський календар. Вірування, ритуальні дії і ворожіння, пов’язані із землеробським циклом.

3) Використання засобів пересування. Способи їх виготовлення. Назвати їх окремі частини. Описати способи виготовлення та назви упряжі (волів, коней тощо). Як запрягають ? Способи укладки вантажу (снопів, збіжжя, сіна, гною і т. п.). Пристрої для ручного перенесення вантажу.

4) Які використовували знаряддя праці для обробки грунту; їх типи.

5) Знаряддя для молотьби і віяння.

6) Знаряддя для переробки збіжжя.

7) Знаряддя для зберігання сільськогосподарських продуктів.

8) Вказати розміри знарядь, описати способи користування ними. Назви окремих частин, хто виготовляв і де виготовлялись, ціни на них у різні часи. Додати фотографії та малюнки сільськогосподарських робіт.

9) Взаємодопомога.

10) Ритуальні предмети, виготовлені з рослин і злаків, їх використання.

11) Запишіть перекази про створення та ліквідацію місцевого колгоспу.

12) За яким принципом відбувалось розпаювання землі між колишніми колгоспниками ?

13) Про що мріють селяни нині ?

Тваринництво

1) Навести та описати будівлі і знаряддя праці по догляду за тваринами. Їх місцева назва, типи прив’язів худоби; яких тварин можна тримати поряд, а яких ні.

2) Прийоми догляду за тваринами у різні пори року, протягом дня. Способи вирощення молодняку. Породи тварин. Вирощення кормів. Пастуше спорядження.

3) Знаряддя для переробки молока. Способи збереження молочних продуктів.

4) Поділ праці у сім’ї по догляду за тваринами і птицею.

5) Зоотехнічні знання.

6) Запишіть легенди, перекази, казки, вірші, прислів’я, загадки, ритуали, ворожіння, молитви, заклинання, чари, пов’язані з тваринництвом.