Песочная терапия и ее применение в педагогических целях.
Модуль 1
Основы дошкольной педагогики.
- Роль педагога в системе раннего развития
- Организация проведения развивающих занятий с детьми от года до пяти лет.
- Структура развивающих занятий для групп детей
- Определение индивидуального стиля ведения занятий. Имидж педагога.
- Роль неформального образования в дошкольной педагогике.
- Основные ошибки педагогов в проведении развивающих занятий с детьми до 3 лет
Модуль 2
Основы детской психологии
- Стадии развития ребенка. Психологические особенности детей раннего возраста.
- Интересы и потребности ребенка в каждый возрастной период
- Физиологические особенности развития (внимание, память, логика, образное мышление и т.п.)
- Детские кризисы
- Работа с родителями в рамках развивающих занятий
Модуль 3
Обзор основных методик раннего развития
- Что общего и чем отличаются различные методики, представленные на рынке
- Как определить, какая методика действительно рабочая
- Работа с модными направлениями развития детей. Обзор преимуществ и недостатков.
Модуль 4 и 5
Методика М. Монтессори в рамках развивающих занятий с детьми от 1 года до 3лет.
- История возникновения системы М. Монтессори
- Роль педагога в системе М. Монтессори
- Основные принципы системы М. Монтессори
- Организация развивающей среды в системе М. Монтессори
- Особенности использования дидактического материала в системе М. Монтессори
- Упражнения и игры для детей
- Плюсы и минусы методики для современного развития детей
- Материалы и их применение в рамках развивающих занятий в классической системе обучения
Модуль 6 и 7
Структура занятия с использованием арт-терапии.
- Инструменты и техники для работы с детьми
- Методы диагностики и коррекции при работе с детьми
- Виды арт-терапии:
1. Сказкотерапия
2. Песочная терапия
3. Игротерапия
4. Куклотерапия
- Использование элементов арт-терапии
- Практические упражнения. Дополнительные материалы.
Модуль 8.
Логопедия и дефектология.
- Этапы развития речевой деятельности у детей
- Причины задержек в речевом развитии ребенка
- Что такое недоразвитие речевой активнойти у ребенка
- Выявление задержек в развитии речевого аппарата и методы коррекции
- Роль семьи в речевом развитие ребенка
- Комплексный подход к решению проблем в развитии речи
- Возможности нелогопеда в развитии речи ребенка
- Основные принципы индивидуальных и групповых занятий
- Специальные игры для развития речи детей
- Использование современных методик обучения чтению для коррекционной работы по развитию речи
- Дополнительный материал в помощь педагогу для работы с детьми по развитию речи
Модуль 9,10 и 11
Структура и план урока для детей 1-2.5, 2.5-3 года
- Как составить эффективное занятие, с учетом возрастных и психологических особенностей детей.
- Практика составления занятия для возрастных периодов 1-2.5, 2.5-3 года
- Использование основных методик в составлении разных видов уроков.
- Как составить урок. Длительное планирование.
- Демонстрация использования материала в уроках. Материалы, как изготавливать их самостоятельно.
Модуль 12
Структура и план урока для детей 3-4 и 4-5 лет
- Особенности развития детей в этот период и их интересы
- Игровая деятельность и ее применение в составлении плана урока
- Математика, изучение алфавита и развитие памяти. Как сделать урок интересным и доступным, учитывая физиологию развития детей.
- Конспекты развивающих занятий с детьми (конспект, музыка для занятий, приложения)
Модуль 13.
Составление своей собственной программы раннего развития
- Как составить программу под свой индивидуальный стиль и ритм ведения группы
- Групповая динамика.
- Получение своих готовых календарно-тематических планов уроков.
Модуль 14.
Песочная терапия и ее применение в педагогических целях.
- Преимущества песочной терапии
- Отличия от других арт-терапевтических методов работы
- Оборудование кабинета для песочной психотерапии: требования к помещению, песочнице, набору фигурок
- Роль и позиция песочного терапевта
- Принципы анализа песочных композиций
- Особенности построения процесса песочной терапии с детьми
- Построение занятий в соответствие с возрастными особенностями
- Возможности использования песочницы в групповой работе, семейном консультировании
- Правила и границы. Как использовать их в педагогике.
Модуль 15.