Мета та завдання навчальної дисципліни. Заступник директора з навчальної роботи
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Заступник директора з навчальної роботи
________________________________
“______”_______________2014 року
ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (Середні віки та Відродження)
Програма
Нормативної навчальної дисципліни
підготовки ________бакалавр_____________
напряму 6.020303__Філологія. Українська мова і література*
спеціальності_ спеціальності 6.010.100 Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література ___
Кривий Ріг - 2014 рік
Робоча програма з курсу «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» для студентів спеціальності спеціальності 6.010.100 Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література. „___” ____________, 2014 року - с.
РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:
Н.В.ЯРЕМЕНКО, канд. філол.наук, доцент
РЕЦЕНЗЕНТИ:
Ж.В.КОЛОЇЗ, доктор філол.наук, професор
І.А.КРАВЦОВА, канд.пед.наук, доцент
Обговорено та схвалено кафедрою української та світової літератур
“____”________________2014 року, протокол № ___
Завідувач кафедри
української та світової літератур_______________ (______________________)
“_____”___________________________ 2014 року
Схвалено вченою радою інституту
“____”________________2014 року, протокол № ___
Ó Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «КНУ», 2014 рік
ВСТУП
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавру напряму 6.020303 Філологія. Українська мова і література, спеціальність -
Предметом вивчення навчальної дисципліни є художні твори які репрезентують особливості літературного процесу раннього Середньовіччя, художні надбання класичного Середньовіччя та їх модифікацію в епоху Відродження.
Міждисциплінарні зв’язки:
Оскільки курс має репрезентувати цілісну візію генезису західноєвропейської літератури доби Середньовіччя та Відродження; окреслювати комплекс онтологічних та гносеологічних чинників, що сприяли її становленню, у процесі його осягнення активізуються знання з курсів «Всесвітня історія», «Культурологія», «Філософія».
Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метанавчальної дисципліни«Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» - дати студентам уявлення про основні явища літератури Середніх віків та епохи Ренесансу, розглянути вузлові проблеми літературного життя в загальному контексті суспільно-духовної ситуації, розкрити закономірності існування і специфіки розвитку протидіючих естетичних явищ, їх взаємодію в процесі поглибленого аналізу світоглядних основ творчості письменників і всебічного вивчення поетики.
1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» є:
► розширити читацький досвід студента за рахунок літературних творів означеного періоду;
► окреслити літературний процес як цілісну систему, чому сприяє історична послідовність викладання матеріалу;
► виділити закономірності, які визначали зміни ключових етапів складної еволюції художнього світосприйняття Середніх віків та Відродження;
► осмислити, спираючись на принцип історизму, природу взаємодії неповторних письменницьких особистостей і сучасних їм епох;
► виявити у межах творчої парадигми окремого автора структуру художньої свідомості, визначити особливості світобачення, стрижневі закономірності його “образу світу”, ступінь включення його поетики в загальний культурологічний контекст, в національну та світову традицію.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати :
· історико-культурний контекст та закономірності розвитку літературного процесу епохи Середньовіччя;
· сутність природи взаємодії античної та християнської традицій;
· особливості творчих парадигм окремих авторів, зокрема Данте Аліг’єрі, Франсуа Рабле, Томаса Мора, Уільяма Шекспіра та ін., та ступеню їх інтеграції в загальний культурологічний контекст, у національну та світову традиції.
вміти :
· самостійно мислити й виражати свою точку зору та доводити її під час дискусії, знаходити відповідну аргументацію;
· аналізувати літературний твір;
· чітко окреслювати соціально-духовну парадигму епохи, інтерпретувати й осмислювати багатоаспектні зв’язки літератури в контексті всієї культури Середніх віків.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин/3кредити ECTS.