Самостоятельная работа обучающихся при изучении мдк 02.02 учебно-методическое обеспечение учебного процесса

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

МДК 02.02 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Специальность

51.02.01 Народно–художественное творчество (по видам)

Вид Хореографическое творчество

Омск, 2015

Методические указания предназначены для обучающихся по специальности 51.02.01 Народное художественное творчество, вид Хореографическое творчество. Методические указания включают требования к выполнению аудиторных и внеаудиторных заданий по междисциплинарному курсу «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», критерии оценки выполненной работы.

Разработчики:

Евсеева К.Е., преподаватель колледжа _______________

(подпись)

Лыткина Л.С., преподаватель колледжа _______________

(подпись)

Одобрена МО педагогических работников

Хореографического исполнительства

БПОУ «Омский областной колледж культуры и искусства»

Протокол № ___ « ____» _____________ 2015 года

Руководитель МО ______________ (Лыткина Л.С.)

Рассмотрена на заседании методического совета

БПОУ «Омский областной колледж культуры и искусства»

Протокол № ___ « ____» _____________ 2015 года

Председатель методического совета ______________ (Ижойкина Л.В.)

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ВВЕДЕНИЕ 4

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МДК 02.02 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА6

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИМИСЯ 7

4. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ 27

\

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания к выполнению аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентами по предназначены для обучающихся по междисциплинарному курсу «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса» специальности 51.02.01 Народное художественное творчество, вид Хореографическое творчество .

Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы по междисциплинарному курсу «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»

Настоящие методические указания позволят студентам самостоятельно овладеть базовыми знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности.

В результате выполнения самостоятельной работы по междисциплинарному курсу «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса» студенты должны:

иметь практический опыт:

- работы с творческим коллективом в качестве руководителя и преподавателя;

- работы с учебно-методической документацией;

- использования в педагогической работе действующих примерных учебных планов, образовательных стандартов;

уметь:

- организовывать и проводить художественно-творческую работу в коллективе и с отдельными его участниками с учетом возрастных и личностных особенностей;

- организовывать и вести учебно-образовательный процесс в творческом коллективе;

- анализировать и применять действующие образовательные программы, пользоваться учебно-методические материалами;

- подбирать репертуар, соответствующий возрасту и интересам участников творческого коллектива;

- использовать разнообразные методические приемы в педагогической и творческой работе с коллективом;

знать:

- методические основы организации и планирования учебно-образовательного процесса;

- принципы формирования репертуара;

- методы работы с творческим коллективом;

- методики проведения групповых и индивидуальных занятий с участниками творческого коллектива, репетиционной работы;

- порядок ведения учебно-методической документации.

Технология организации самостоятельной работы обучающихся включает использование информационных и материально-технических ресурсов образовательного учреждения.

Содержание самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий, согласно рабочей программы ПМ.02 Педагогическая деятельность.

Виды заданий для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание могут иметь дифференцированный характер, учитывают индивидуальные возможности обучающихся.

Перед выполнением обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель, содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает обучающихся о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами обучающихся в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений обучающихся.

Критериями оценки результатов аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студента являются: умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач, обоснованность и четкость изложения ответа, качественное выполнение задания.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МДК 02.02 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Наименование разделов МДК	Виды заданий по самостоятельной работе
МДК 02.02 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Раздел 1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА	-ведение конспектов учебных занятий; -подготовка к практическим занятиям; -оформление практических работ, отчетов и подготовка к зачету, экзамену МДК 02.02.; - написание рефератов, исследовательских работ; -подбор литературы для оформления и составления методических разработок; -разработка плана открытого урока по любой из хореографических дисциплин; -посещение и анализ открытого занятия хореографического коллектива; -разработка плана воспитательной работы в хореографическом коллективе на учебный год; -разработка репертуарного плана на учебный год; -разработка учебно-тематического плана образовательной -программы по любой хореографической дисциплине; -разработка плана работы руководителя коллектива на месяц (год).